亲亲大树PPT课件教案图片大班树木的作用

1、谁最多,活动目标,1感知10以内数的多少,体验相邻两数的数量关系,2愿意在同伴面前讲述自己的思考和操作的过程与结果,3在操作过程中体验到参与的乐趣,这是什么,碟子是用来干什么,碟子可以用来装苹果,数数,知道一样多,苹果比碟子少,不够吃,苹果。

2、蚂蚁飞上天,活动目标,1学会根据画面背景,讲述小蚂蚁飞上天以及在天上看见的事物,2在讲述画面的基础上,能大胆想象出各种让小蚂蚁上天的方法,并能运用已有经验连贯地讲述,3乐意在集体面前表达自己的思想,也能认真倾听同伴的讲述,在想什么,谁来帮助。

3、认识大树,大班,对周围的事物充满了探究,认识常见的树木是他们非常感兴趣的,你见过大树么,在哪里见过,是什么样的呢,公园,路边,学校,你认识这些树么,榕树,杉树,樟树,白杨,松树,梧桐,桃树,李树,大树的作用,树干的作用,树叶的作用,树根的作。

4、亲亲大树,植树节,是为了保护好我们居住的地球,动员全民植树而规定的节日,小树苗发芽,长成参天大树,为我们制造氧气,为我们保护水资源,为动物提供食物,还有其他很多很多好处,如果我们的树木遭到破坏,我们失去了树林,森林,会有什么后果,沙尘暴,朦。

5、小熊画大树,小熊对大树说,大树大树,别动,我来给你画张像,粗粗的树干是大树的,身体,长长的树枝是大树的,手臂,长长的树枝是大树的,手臂,哦,树上还有好看的树叶,哦,树上还有好看的树叶,哦,树上还有好看的树叶,小熊发现,咦,大树没有脚怎么能站。

6、小熊画大树,大树各部分的作用,树叶,吸收阳光和二氧化碳,进行光合作用,制造营养物质,供给大树各个器管进行生长发育,并通过蒸腾作用,为根系吸收水分和养料提供动力,还有降低树的温度的作用,防止夏天阳光晒坏大树,树根,固定大树,从土壤中吸收水分和。

7、7的加减法,教学目标,1经历观察情景图,发现,交流图中数学信息的过程,2会计算得数是7的加法和相应的减法,3在教师的指导下,能根据情景图提出简单的问题并解答,7的加法,1,6,7,3,4,7,2,5,7,想一想,还可以怎样列算式,使两个数字。

8、妈妈和宝宝,教育活动目标,1,通过观看录像,讲述,操作等活动,丰富和巩固有关动物胎生,卵生的基本常识,形成概念,并能将其进行准确分类,2,根据幼儿的生活经验,鼓励幼儿用自己的语言,动作表达对妈妈的爱,3,激发幼儿探索动物生活的兴趣,培养幼儿。

9、摘果子,摘果子,A,正确感知和判断7以内数量,B,复习巩固5,6,7这三个数,活动目标,5,6,7,5,6,7,小兔和小侯高兴的跳了起来,小狗和小猴也高兴的跳起舞来,谢谢小朋友帮我分水果,不过现在我要考一考你们了,来试试吧,567,找到和图。

10、塞翁失马,主角,塞翁塞翁的儿子邻居马,在边塞,有个老头,养了一匹马,有一天,马不见,邻居知道了都跑来安慰,他,可是老头笑着说,谁知道这是不是件好事呢,过了几天,马自己回来了,还带了另外一匹好马一起回来,邻居们都来祝贺,可是老头却说,谁知道这。

11、有趣的圆形,大班美术课有趣的圆,教学分析,根据36岁儿童学习与发展指南在美术方面对56岁儿童的目标提到,初步学会完整地表达感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节,而幼儿本生已经掌握多种绘画方法,学会了在画面上安排物体的上下左右关系,初步。

12、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。

13、塞翁失马,主角,塞翁塞翁的儿子邻居马,在边塞,有个老头,养了一匹马,有一天,马不见,邻居知道了都跑来安慰,他,可是老头笑着说,谁知道这是不是件好事呢,过了几天,马自己回来了,还带了另外一匹好马一起回来,邻居们都来祝贺,可是老头却说,谁知道这。

14、小熊画大树,小熊对大树说,大树大树,别动,我来给你画张像,粗粗的树干是大树的,身体,长长的树枝是大树的,手臂,长长的树枝是大树的,手臂,哦,树上还有好看的树叶,哦,树上还有好看的树叶,哦,树上还有好看的树叶,小熊发现,咦,大树没有脚怎么能站。

15、活动目标,通过活动让幼儿进一步了解树木是我们的好朋友,激发幼儿喜爱树木的情感,活动准备,树干,带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树,故事绘画的纸,笔,撕贴的纸,糨糊若干,活动过程,一,引起兴趣,出示小熊,小熊想做什么呢,你从什么地方看出来的。

16、健康娃娃,活动目标,1,懂得健康对人很重要,坚持锻炼身体,吃有营养的东西,保持愉快的情绪等有利于身体的健康,2,通过健康竞赛,激发幼儿做健康娃娃的愿望,并知道怎样做可以使自己更健康,怎样才能做个健康娃娃,如果鼻子出血了,或者看见别人鼻子出血。

17、活动目标,1,启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征,提高幼儿观察的兴趣,2,知道树木有平衡生态,净化空气,阻隔噪音的作用,3,从小就懂得爱护树木的环保意识,4,遵守社会行为规则,不做,禁止,的事,5,遵守社会行为规则,不做,禁止,的。