人教版部编版初中道德与法治七年级下册青春飞扬

1、敬畏生命,教学目标,一,知识目标1,懂得对生命的敬畏,知道对生命产生敬畏的原因,能自觉敬畏生命,珍视生命,2,懂得生命至上,既要看到自己生命的重要性,也必须承认别人的生命同样重要,3,知道当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的。

2、男生女生教学设计一,教学理念,思想品德课是一门理论性与实践性都很强的学科,为达到教育的最佳效果,在教学中,必须把情感态度与价值观的形成与基础知识的掌握,运用知识的能力有机的统一起来,必须注重培养学生的自主学习,自我发展,自我完善的能力,培养。

3、青春的情绪教学设计课题第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第一框题青春的情绪学科道德与法治课型新授课课时安排1课时教材人教版道德与法治七年级下册教材分析本框由,情绪面面观,和,情绪的青春色调,两目组成,通过分享不同情境中的情绪感受。

4、人教版道德与法治七年级下册第三课第一框青春飞扬青春飞扬教学设计一,教学流程成长的渴望飞翔的力量展现青春的风采Zr1树立青春的自信编织青春的梦想感知青春的美好青春寄语升华主题课堂小结二,教材分析青春飞扬是人教版道德与法治七年级下册第一单元第三。

5、初中道德与法治青春飞扬教学青春飞扬,教学目标,知识与能力青春含义的理解,青春的意义,树立自立,自强的青春态度,过程与方法运用多媒体,学生小组活动,让学生发挥课堂的主体作用,探究合作的解决问题,情感态度与价值观通过生活实例,学生体验拥有青春的。

6、教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级册七年级上册教材版本人教统编版,部编版,课题名称第一单元3发现自己难点名称正确认识自我的重要性难点分析从知识角度分析为什么难每个人总是不能够完全认识自己,有时只认识自己的长处却认识不到自己的不足,如。

7、七年级第三课第二框青春有格教学设计一,教育教学目标1,情感,态度与价值观目标青春期我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为,崇尚追求至善的境界,2,过程与方法运用多媒体,价值澄清活动,让学生发挥课堂的主体作用,探究合作的解决问题,3,知识目标。

8、和朋友在一起教学设计一,教学目标知识目标,通过教学使学生充分认识自己的朋友圈,及朋友对我们的影响,能力目标,通过教学使学生能够更好的对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题,情感态度与价值观目标,通过教学使学生体会友谊的力量,感受。

9、男生女生教学设计学科政治教师年级初一年级日期课题男生女生总课时1教学目标,教学目标,情感,态度和价值观目标,树立正确的性别观,能力目标,引导学生全面看待男女生各自的性别优势,克服,性别刻板印象,从而培养学生全面看问题的能力,知识目标,了解青。

10、教学基本信息课题第二课青春的心弦一一第2课时青春萌动单元第一单元青春时光学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材人教版义务教育教科书道德与法治七年级下册主备人1,教学背景分析1,教材分析,1,课标要求,1,体会青春期的美好,学会克服青春期。

11、第四课揭开情绪的面纱第二框情绪的管理学习目标,知识目标,懂得不良情绪是可以调控的,掌握情绪调控的一些有效方法,能力目标,逐步掌握一些情绪调控的有效方法,培养自我调适,自我控制的能力,能够较理智地调控自己的情绪,情感态度与价值观目标,使学生充。

12、享受学习,教学目标,一,知识目标,1,了解学习的滋味,懂得学习就像生活,有苦也有甜,2,正确认识并接受学习中的各种困难,3,学会过快乐的学习生活,二,能力目标,1,反思和改善自己的学习状况,提高学生自主学习,合作学习和探究学习的能力,2,提。

13、教学基本信息课题第三课青春的证明,一青春有格单元第一单元青春时光学科道德与法治学段第二学段年级初一年级教材书名,义务教育教科书道德与法治七年级下册出版社,人民教育出版社1,教学背景分析1,教材分析,1,课标要求,课程标准第一部分,成长中的我。

14、认识自己教学设计学科道德与法治年级七年级上设计教师课题第三课第1框认识自己课时1课时教材分析认识自己属于部编版七年级上册第一单元成长的节拍中的第3课发现自己中的第一目内容,对应的课标是了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我。

15、教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级册七年级教材版本人教版课题名称第二单元第一框学习伴成长之解读学习,培养终生学习的能力难点名称难点分析从知识角度分析为什么难初中生对事物认识还不够全面,不能深刻体会到学习对一个人一生的影响,在学习时。

16、青春飞扬,教学目标,1,知识目标,了解成长的渴望,掌握青春飞翔的力量,知道自信,自强对于青春成长的意义,2,能力目标,通过探究与分享,活跃思维,找到增强自信培养自强的方法,提高对青春活力的理解能力,增强实现青春梦想的能力,3,情感态度与价值。

17、教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级册七年级上册教材版本部编入教版课题名称少年有梦难点名称少年梦想的意义,实现途径难点分析从知识角度分析为什么难本知识点比较有难度,学生不易理解,从学生角度分析为什么难学生在理解上缺乏逻辑思维,感觉比较。

18、守护生命,教学目标,一,知识目标1,了解守护生命的内容,知道守护生命需要关注并养护我们的精神,2,懂得爱护生命,需要增强安全意识,自我保护意识,提高防范能力,掌握一些基本的自救自护方法,3,知道要发掘生命的力量,克服生活中的各种挫折,增强生。

19、人教版道德与法治七年级下册法律保障生活教学设计课题第九课法律在我们身边一一法律保障生活单元第四单元走进法治天地学科道德与法治年级七年级下册学习目标情感态度和价值观目标感受法律对生活的保障作用,初步树立尊重法律,敬畏法律,遵守法律的意识,树立。

20、7,1单音与和声教学设计一,教学目标1,知识目标,知道个人意愿与集体规则有一致有冲突,找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法,明白如何处理集体利益与个人利益的关系,知道坚持集体主义,2,能力目标,结合生活实际,通过分组讨论与案例分析,提高学生。