认识多媒体素材

1、论述题:辩证唯物主义认识论认为，认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映，而认识又包含感性认识和理性认识。理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系100分参考答案1：一感性认识是理性认识的前提和基础。感性认识是通过感觉知觉和表象三。

2、多媒体技术应用,第一单元多媒体技术的概念和特征,一,多媒体技术的概念和特征1媒体,Medium,在计算机领域中,主要有两种含义,一是指用以存储信息的实体,如磁盘,光盘等,二是指用以承载信息的载体,如,视频等,多媒体是指对多种媒体的综合,多媒。

3、第1页,第2章多媒体计算机系统,多媒体技术计算机是现代信息技术领域发展最快,应用最多,变化最大的技术,是电子技术发展和竞争的热点,多媒体计算机系统主要是由硬件系统和软件系统构成,本章介绍多媒体计算机系统的含义,硬件系统和软件系统,第2页,本。

4、计算机多媒体技术,1掌握媒体,多媒体,多媒体技术的基本概念,特点和媒体的表现形式,2了解多媒体计算机系统的构成,3了解常见图形图像文件,音频文件和视频文件的格式,4了解常用媒体软件的使用方法,学习目标,掌握多媒体,多媒体技术的基本概念,特点。

5、认识多媒体技术,教学目的和要求,理解什么是多媒体和多媒体技术多媒体技术的特征多媒体的关键技术,在计算机领域中,媒体的两种含义,1,存储信息的实体,如磁带,磁盘,光盘等2,承载信息的载体,如数字,文字,声音,图形,图像,动画,活动影像等,单选。

6、第1章多媒体技术基础,学习目的与要求,通过本章的学习,了解多媒体的基本概念,多媒体计算机系统的组成,以及多媒体常用设备,初步建立对多媒体的认识,1,1多媒体技术及特点,1,1,1多媒体技术的基本概念在人类文化的传播活动中,始终离不开传播手段。

7、多媒体教学应用,一,二,三,四,多媒体技术概述,多媒体教学的现实问题与反思,维基白板与PPT课件在课堂教学中应用,多媒体教学课件的设计与制作,一,多媒体技术概述,一,多媒体技术的含义,二,多媒体技术的组成,1,多媒体是信息交流和传播媒体,2。

8、课题了解多媒体基础知识课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解媒体,多媒体和多媒体技术的基本概念,2,了解多媒体技术的应用领域和未来的发展趋势,3,熟悉常用多媒体素材的获取方法能力目标,1,能根据需要灵活获取各种多媒体素材,2,能。

9、认识多媒体,认识多媒体说课流程,说教材,教材分析,本课是闽教版五下第三课内容,这节课是教材多媒体技术应用模块的第一课,也是学生第一次接触多媒体技术模块,课文介绍了多媒体方面的基本概念和入门知识,概括性较强,偏重于理论教学,实践环节不多,主要。

10、课题第6课,加工多媒体素材课时1小时授课教师授谡时间教材授课班级七年级教学目标,知识目标,掌握加工多媒体素材的方法,掌握文件的压缩与解压缩的方法,技能目标,通过使用多媒体素材,让学生能够做出多媒体素材进行编辑,用压缩软件文件的压缩与解压缩。

11、第二单元留住美好瞬间第7课多媒体素材采集学案,教学目标,知识与技能1,理解媒体与多媒体概念,2,认识不同的图像采集设备,3,掌握数码照相机照片的导出方法,4,掌握屏幕图像素材的截取方法,过程与方法熟悉多媒体素材的采集与保存过程,情感,价值观。

12、第二单元留住美好瞬间第7课多媒体素材采集当堂达标,当堂达标,1,媒体是指传播信息的媒介,有两层含义,一是指承载信息的,二是指储存,呈现,处理,传递信息的,o2,常见的多媒体采集设备有,等,3,截取电脑屏幕全屏图像的键盘按键是,4,图片是经过。

13、小学教学设计与反思学科信息技术单元第二单元课时一课时备课教师王爱霖任教班级四年级备课时间课题第7课多媒体素材采集课型新授课教学目标知识目标了解媒体与多媒体,认识不同的图像采集设备,能力日标掌握数码相机图片的导出方法,掌握屏箱图像素材的截取方。

14、第7课多媒体素材采集学科信息技术课题多媒体素材采集年级四课时7课型新授时间项目内容批注教材分析本节课是在学生已有的知识基础上学习多媒体素材采集,教学内容贴合实际,易于理解,学情分析本课的学习者是小学四年级的学生,他们对信息技术课程具有很高的。

15、复,笃学尚行止于至善,术,技,息,信,总,习,第6讲多媒体素材加工,1,媒体,是指交流传递信息的载体,如文字,图片,动画,视频,声音等,2,多媒体,是指两种或两种以上媒体的组合就形成了多媒体,3,常见的多媒体有,文本,图形,图像,声音,动画。

16、第4课,认识多媒体,报纸,杂志,书籍等,思考1,什么是媒体,思考2,什么是多媒体,图片的获取与加工,1下面有关多媒体作品的说法中,正确的是,A,不包含图的作品不是多媒体作品,B,多媒体作品中的内容必须像书本那样按顺序排列的,C,多媒体作品中。

17、初识多媒体技术,第一章第一节,学习目标,了解多媒体作品中通常包含的媒体元素初步理解多媒体和多媒体技术的基本概念了解各媒体元素在多媒体作品中的作用了解多媒体技术在信息社会中的应用学会使用多媒体课件了解多媒体技术给我们的学习,工作和生活带来的影。

18、第7课多媒体素材采集一,教材分析本课是青岛版信息技术四年级下册第2单元留住美好瞬间第1课时,第2单元是多媒体作品制作的基础,对多媒体素材中的声音和视领采集的学习,H的是让学生初步了解声音和视频素材的采集及其处理方法,为以后多媒体的综合制作做。

19、第三章多媒体素材的收集和整理,第一节,第二节,第三节,学习目标,教学重点,内容结构,评价检测,认识多媒体素材,多媒体素材的收集和编辑,多媒体素材的管理,学习目标,了解不同种类多媒体素材的定义,类型以及应用形式,知道在网络环境下多媒体素材的收。

20、小学信息技术五年级下册认识多媒体素材课堂练习附课文知识点一,选择题1,多媒体课件中的文字主要用于呈现什么信息,A,视频B,音频C,文字D,动画2,哪一种素材是利用人的视觉暂留特性形成的,A,文本B,图像C,动画D,视频3,多媒体课件中烘托气。