认识汽车

1、汽车文化课程标准课程名称汽车文化课程类型专业限选课适用专业汽车检测与维修技术授课系部汽车工程系开设学期第二学期学时学分322编写执笔人审定负责人编写日期审定,修订日期一,课程性质汽车文化是汽车检测与维修技术专业针对汽车机电维修能力进行培养的。

2、 汽车配件管理课程标准适用专业：汽车运用与维修专业 课程编码：开设时间：第四学期 课时数：64一课程概述汽车配件管理是汽车运用与维修专业的专业核心课，本课程实践应用性较强，突出知识和能力的融合，强调理论和实际相结合，在实践中丰富理论知识的课。

3、汽车制动及控制系统检修教案课时分配表章序课程内容课时备注1认识,气车制动及控制系统22检修制动器43检修行车制动系统64检修驻车制动系统45检修电子制动控制系统6酎22让纪玖麦来来,课题认识汽车制动及控制系统课时2课时,90min,教学目标。

4、活动目标激发起对观察周围车辆的兴趣,培养积极思维的习惯,通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处,活动准备,幼儿搜集各种汽车的图片和玩具,课件,音乐磁带,活动过程1,导入,学汽车司机开汽车,播放欢快的音。

5、活动目标,1,通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处,2,激发幼儿对不同车辆的兴趣,培养积极思维的习惯,活动准备,幼儿搜集各种汽车的图片和玩具,课件,音乐,活动过程,一,游戏导入,随音乐学汽车司机开汽。

6、1教案一,认识汽车活动目标,1,在了解各种汽车的基础上,重点认识消防车,救护车和警车的特征及作用,2,培养幼儿遵守交通规则的意识,活动准备,汽车幻灯片,音乐磁带,红绿灯标志,停车场标志活动过程,一,玩车,请幼儿玩一玩各种各样的车子师,小朋友。

7、认识汽车,活动目标,1,通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处,2,激发幼儿对不同车辆的兴趣,培养积极思维的习惯,下面的这些车你认识多少呢,小朋友们,你们知道这些车的用途是什么吗,点点看吧,咦,这位阿。

8、认识汽车,活动目标,1,通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处,2,激发幼儿对不同车辆的兴趣,培养积极思维的习惯,下面的这些车你认识多少呢,小朋友们,你们知道这些车的用途是什么吗,点点看吧,咦,这位阿。

9、汽车发动机电控系统检修中职版教案课时分配表章序课程内容课时备注1汽车发动机电控系统概述42空气供给系统的检修63燃油供给系统的检修44点火系统的检修65排放控制系统的检修4等十24课题认识汽车发动机电控系统课时2课时,90min,教学目标知。

10、备课笔记2015年度第一学期班级15汽修,学科汽车概论教师本学期授课计划本学期本课程教材内容分析,教材着限于汽车市场营销论述,1,欣赏名车2,认识车标3,汽车竞赛4,识别汽车代码51汽车主要结构参数及性能指标6,认识汽车的总体结构7,人是单。

11、汽车维护一,汽车认识,课程标准课程代码,1102042课程承担单位,部门,汽车专业部制定人,制定日期,2021年12月审核人,审核日期,2021年12月批准人,批准日期,2021年12月一,适用对象汽车运用与维修专业一年级的学生二,适用专业。

12、认识汽车,活动目标激发起对观察周围车辆的兴趣,培养积极思维的习惯,通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处,目录,汽车发展史,汽车构造与分类,未来汽车的发展方向,儿童乘车安全知识,一,汽车发展史,1,没。

13、汽车文化,认识汽车,活动目标,知道一些机动车的基本用途,知道这些车给人们带来的许多方便,没有汽车的日子,没有汽车的日子,古代的独轮车,中国,没有汽车的日子,没有汽车的日子,孕育汽车的过程汽车诞生前的交通工具,蒸汽机车,没有汽车的日子,孕育汽。

14、认识汽车,活动目标激发起对观察周围车辆的兴趣,培养积极思维的习惯,通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处,目录,汽车发展史,汽车构造与分类,未来汽车的发展方向,儿童乘车安全知识,一,汽车发展史,1,没。

15、汽车文化,认识汽车,活动目标,知道一些机动车的基本用途,知道这些车给人们带来的许多方便,没有汽车的日子,没有汽车的日子,古代的独轮车,中国,没有汽车的日子,没有汽车的日子,孕育汽车的过程汽车诞生前的交通工具,蒸汽机车,没有汽车的日子,孕育汽。

16、活动目标,1,初步了解公共汽车,货车,洒水车,救护车,消防车,警车的名称和特点,并了解其用途,2,幼儿对汽车产生兴趣,活动准备,1,汽车的图片,公共汽车,货车,洒水车,救护车,消防车,警车,2,情境图片六幅3,课前带领幼儿观察马路上的各种汽。

17、活动目标,1,知道一些机动车的基本用途,2,知道这些车给人们带来的许多方便,活动准备,课件活动过程,1,运用课件,吸引幼儿兴趣,今天我给小朋友带来了许多有趣的东西,请你们看看,它们是什么样子的,叫什么名字,2,让幼儿和同伴一起交流自己刚刚的。