认识数字宝宝123

1、认识数字3,活动目标,1,认识数字3,能按数取3以及3以内的的物品,理解3的实际意义,2,在游戏中,感受数学活动带来的乐趣,贪吃的小蛇,贪吃的小蛇扭来扭去在散步,它发现了一堆圆圆的苹果你猜猜贪吃的小蛇会怎么样,咕噜,1,咕噜,2,咕噜,3。

2、认识数字1,10,活动目标,1,幼儿继续认识,熟悉,分辨数字1,10,2,正确感知1至10之类数字的排序,3,培养幼儿对数字的兴趣,这里有几个苹果呢,4,有几只小狗,9,你好,朋友,你在干嘛呀,我在看前面有几只小狗呢,你知道么,我也不知道。

3、15数字宝宝,小班数学活动,15数字宝宝,教学目标,1,让幼儿初步认识数字152,让孩子能用实物表示数字153,让孩子能够用数字表示实物的数量,目录,认识数字15,1,1像铅笔能写字,2,2像小鸭嘎嘎叫,3,3像耳朵会听话,4,4像国旗迎风。

4、教学目标,让幼儿感知并认识数字,幼儿学会用手指出示数字,激发幼儿动手操作的兴趣,体验数学活动的乐趣,让幼儿懂得比少的还有,引发幼儿学习的兴趣,重点难点,感知并认识数字,教学准备,卡通数字,数字,的大卡片及相应图片,魔术口袋,各色数量的塑料小。

5、认识数字宝宝89,活动目标,1,引导幼儿正确感知8,9的数量,2,培养幼儿注意倾听老师的要求,并按老师的要求进行活动,认识数字宝宝,8,只蝴蝶,认识数字宝宝,8像葫芦,8只蝴蝶,8条金鱼,1,7,6,2,只蝴蝶,9,认识数字宝宝,9像勺子。

6、认,识,数,字,宝,宝,目录,1,认识数字2,给数字宝宝找朋友,连线,3,学习数字儿歌,像鸡蛋圆又圆,1像铅笔来写字,2像鸭子水上漂,像耳朵听声音,像红旗迎风飘,像秤钩来称菜,像哨子吹啊吹,像镰刀割稻谷,像葫芦藤上挂,像气球空中飘,0123。

7、认识数字宝宝,一,活动目标,使幼儿初步认识数字,让幼儿能用实物来表示,让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围,二,活动准备,卡通数字,的大数字卡以及相应图片,袋子以及水果图片若干,数字宝宝卡片,幼儿人手一套,三,活动过程活动导入用儿歌引出课题。

8、认识数字宝宝,一,活动目标,使幼儿初步认识数字,让幼儿能用实物来表示,让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围,二,活动准备,卡通数字,的大数字卡以及相应图片,袋子以及水果图片若干,数字宝宝卡片,幼儿人手一套,三,活动过程活动导入用儿歌引出课题。

9、活动设计背景生活中常听到小班幼儿会随口说出1,2,3,4,5,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际东西数量不相符,为了让小班的幼儿感知并认识数字1,2,3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力,想象能力和同伴合作的意识。

10、一,活动目标,使幼儿初步认识数字,让幼儿能用实物来表示,让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围,二,活动准备,卡通数字,的大数字卡以及相应图片,袋子以及水果图片若干,数字宝宝卡片,幼儿人手一套,三,活动过程,一,活动导入,用儿歌引出课题,教师。

11、认识数字宝宝1,2,3,1,使幼儿初步认识数字,2,让幼儿能用实物来表示1,2,3,3,让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围,一,生活情境,抽象13各数,二,借现实情境抽象出13各数,一,生活情境,抽象13各数,二,借现实情境抽象出13各数。

12、认识数字宝宝,活动目标1,使幼儿初步认识数字1,2,3,2,让幼儿能用实物来表示1,2,3,认识数字宝宝,从一数到十认识1,2,3,4,5学唱数字歌说说这些数字像什么,数字歌,1像铅笔桌上立2像鸭子水上漂3像耳朵听声音4像红旗迎风飘5像秤钩。

13、认识数字宝宝,一,活动目标,使幼儿初步认识数字,让幼儿能用实物来表示,让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围,二,活动准备,卡通数字,的大数字卡以及相应图片,袋子以及水果图片若干,数字宝宝卡片,幼儿人手一套,三,活动过程活动导入用儿歌引出课题。

14、认识数字宝宝1,2,3,1,使幼儿初步认识数字,2,让幼儿能用实物来表示1,2,3,3,让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围,一,生活情境,抽象13各数,二,借现实情境抽象出13各数,一,生活情境,抽象13各数,二,借现实情境抽象出13各数。

15、认识数字宝宝,活动目标1,使幼儿初步认识数字1,2,3,2,让幼儿能用实物来表示1,2,3,认识数字宝宝,从一数到十认识1,2,3,4,5学唱数字歌说说这些数字像什么,数字歌,1像铅笔桌上立2像鸭子水上漂3像耳朵听声音4像红旗迎风飘5像秤钩。

16、活动目标1,使幼儿初步认识数字1,2,3,2,让幼儿能用实物来表示1,2,3,活动准备1,卡通数字13,2,大数字卡1,2,3以及相应图片,活动过程1,教师,1象铅笔细又长,2象小鸭水中游,3象耳朵听声音,我们请他们来做客,那么数字宝宝是不。