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1、设计意图,生活中的很多物体都是与各种不同的形状拼接组合而成的,从而形成很丰富的形状和图案,现在要从最基本的图形开始着手,加深孩子们的印象和记忆,目标,1,学习按形的特征进行分类,2,巩固对圆形,正方形,三角,长方形形特征的认识,准备,贴有圆。
2、数学活动,有趣的图形,可爱的小鸡,找一找有哪几种图形,猪你的鼻子有两个孔,找一找有哪几种图形,鱼儿鱼儿水中游,找一找有哪几种图形,找一找有哪几种图形,春天花会开,我想有个家,找一找有哪几种图形,积木小车,找一找有哪几种图形,巴西龟,龟虽寿。
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6、认识图形,活动目标1,了解圆形,椭圆形,三角形,长方形,正方形的主要特征,2,练习幼儿的视觉辨别能力,3,引发幼儿学习图形的兴趣,图形王国,大家好,欢迎来到图形王国,神秘的魔术箱,正方形,四条边一样长,四个角一样大方方正正本领好,长方形,四。
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9、活动目标1,感受三角形,圆形,正方形,长方形,了解它们主要特征,2,通过找,说拼等一系列活动,3,引发幼儿学习图形的兴趣,4,培养幼儿比较和判断的能力,5,发展幼儿逻辑思维能力,重点难点1,用图形宝宝拼成物品,2,让幼儿用卡纸做成各种图形宝。
10、图形宝宝,图形宝宝,今天,我们班来了好多的图形宝宝娃娃,看看这些图形娃娃长什么样子好吗,正方形,长方形,圆形,小结,正方形我有4条边,4个角,我的4个边不一样长,我的4个角一样大,长方形我也有4条边,4个角,我的4个边不一样长,4个角不一样。
11、认识图形教案教学过程一,复习平面图形1,谓同学们I可忆一下,这学期我们学过哪些图形,学生回答,长方形,正方形,平行四边形,三角形,圆,2,课件出示姆林图形各两个,杂乱地排列,组织学生根据学过的有关图形的知识,把这些图形进行分类,3,复习长方。
12、认识图形精品教案内容分析这节课主要体现了动手操作,自主探索,合作交流的教学理念,本节课主要以游戏活动为主,让学生拿出若干个小正方体,小长方体,圆柱随意地拼搭,通过搭一搭的活动培养学生的合作意识和沟通能力,让学生感受生活中的数学,体会学习数学。
13、认识图形总案一,教材分析本单元包括两方面的内容,一是初步认识长方体,正方体,圆柱和球四种立体图形,二是会用同样的立体图形进行拼图,教材通过对实际生活的实际物体或者实物图片进行分类的数学学习活动,使学生从形状的视角初步认识物体和图形,在拼搭活。
14、北师大版一年级上册认识图形教案1,教材分析本节课选自北师大版一年级上册第70,71页,主要讲述了长方体,正方体,和圆柱体的认识和区分,是学生学习了平面图形正方形,长方形,圆等知识的延续,同时为今后学习立图形的表面积和体积打好基础,2,教学目。
15、一,创设情景,激发兴趣,师,小朋友们,你们喜欢玩积木游戏吗,前几天,老师和小朋友们一起收集了很多的废旧物品,现在,我们就用这些物品进行一次拼搭比赛,就象玩积木一样,好不好,师,那好,在玩之前,请听好老师的要求,请小朋友们一块儿动手拼一拼,摆。
16、认识图形教学设计教学内容,义务教育课程标准实验教科书数学二年级,教学目标,1,经历认识多边形的过程,能识别四边形,五边形,六边形,2,通过活动,使学生关注图形边的特征,知道可以按边的特征来认识一些平面图形,并感受图形间的联系和变换,3,增强。
17、认识出彩,认机钟教会O1,1,进一步加深对所学的物体和图形的认识及进一步辨认W1,面上的时刻,2,整一个爱惜时间,鬟学习的好学生,重点,辨认所学的几何图形,难点,认识整时,我号陶备多媒体课件,各种立体图形卡片,钟面,明洞我一复习认识图形,3。
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