认识有趣的图形

1、有趣的图形,活动目标,1,能正确辨认圆形,三角形,正方形,并能说出图形的名称,2,知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象,3,体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力,课件显示,图形宝宝,形象展示,幼儿操作拼图,观看课件欣赏。

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3、有趣的图形,活动目标1,启发幼儿运用多种感官观察周围环境,继续加深对圆形,正方形,三角形的认识,2,初步培养幼儿分析判断的能力,3,激发幼儿对图形的兴趣,3,4,6,5,1,2,3,2,8,1,1,动动脑筋,你能用图形拼出这些小动物吗,谢谢。

4、有趣的图形,活动目标1,启发幼儿运用多种感官观察周围环境,继续加深对圆形,正方形,三角形的认识,2,初步培养幼儿分析判断的能力,3,激发幼儿对图形的兴趣,圆形,太阳,笑脸,气球,正方形,卡车,手绢,三角形,雨伞,小鱼,红旗,组合图画,谢谢观。

5、幼儿园数学教育活动的设计与指导,本章要点,一,幼儿园数学教育活动概述二,幼儿感知集合的教育三,认识10以内数概念的教育四,学习10以内数的加减教育五,认识量的教育六,认识几何形体的教育七,认识时间的教育八,认识空间方位的教育,案例,电影票上。

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7、认识位置,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,一,游戏导入,请大家跟我们一起做,你能提出什么问题,二,你说我讲,写字时右手握笔左手按纸,右,左,左手,右手是一对好朋友,团结起来力量大,哪边是左,哪边是右呢,二,你说我讲,稍息时,要伸左脚。

8、认识图形有趣的形体,活动目标,1,通过观察,操作感知立体图形和平面图形的区别,2,理解正方形和长方形的概念,会正确区分长方形和正方形,3,渗透简单的统计和动手设计图形,开心数学教学活动,你认识吗,球体,你认识吗,圆柱体,长方体,正方体,长方。

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10、活动目的,感知立体图形和平面图形地关系,活动材料,积木,纸,笔,活动要点,1,家长可以与孩子一起画积木,教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念,1,家长和孩子一起取来积木,纸笔取出一块正方形积木,先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征,然。

11、教育论文：认识三角形和四边形摘要：认识三角形和四边形是小学数学学习中十分重要的内容.据此，从纵向和横向两个维度对人教版苏教版和北师版小学数学教材中相应内容进行了分析与比较.通过纵向分析与比较发现，3个版本教材的相同点是直角三角形长方形以及正。

12、活动目标,1,能正确辨认圆形,三角形,正方形,并能说出图形的名称,2,学习使用基本图形拼出各种不同的事物,活动准备,PPT课件,三种图形的大小卡片若干,图形拼摆图4幅,活动过程,一,活动导入,今天老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏,猜猜会有谁。

13、活动目标,1,能正确辨认圆形,三角形,正方形,并能说出图形的名称,2,知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象,3,体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力,活动准备,PPT,三种图形的大小卡片若干,自制图形拼摆图2幅,轻音乐。