人体及动物生理学第七章

1、2024年动物生理学期末考试复习题库,含答案,一,单选题1,维生素B12缺乏可导致A,巨幼红细胞性贫血B,再生障碍性贫血C,溶血性贫血D,球形红细胞增多症参考答案,A2,产生有活性的维生素D3的部位是A,皮肤B,肝脏C,肾脏D,小肠E,骨骼。

2、智慧树知到动物生理学章节测试含答案绪论单元测试1,在生理学中,内环境指的是,A,体液B,细胞内液C,组织液D,细胞外液正确答案,D2,以下哪个生理过程属于负反馈调节,A,射精B,体温调节C,排便D,血液凝固3,以下哪个生理过程属于正反馈调节。

3、2024年动物生理学课程考试复习题库,附答案,一,单选题1,唾液中除含有唾液淀粉酶外,还含有A,凝乳酶B,麦芽糖酶C,溶菌酶D,蛋白水解酶E,肽酶参考答案,C2,机体发生化脓性炎症时,血液中增多的白细胞主要是A,嗜碱性粒细胞B,嗜酸性粒细胞。

4、动物生理学更习题一,单选题1,人工增加离体神经纤维浸泡溶液中的K,浓度,静息电位绝对值将,C,OA,不变B,增大C,减小D,先增大后减小E,先减小后增大2,就绝对值而言,静息电位的实测值与K,平衡电位的理论值相比,C,OA,前者约大10,B。

5、生理学第一部分概述一,机体的功能与环境1,动物体内所含的液体称为体液,约占体重的60,细胞外液被称为机体的内环境,约占体液的13o2,各种物质在不断转换中达到相对平衡,即动态平衡状态,称为稳态,二,机体功能的调节工,生理功能的调节方式包括。

6、动物生理学,分小,1,机体内环境是指A,体液B,血液C,组织液D,细胞外液E,细胞内液2,下列有关内环境稳态叙述错误的是A,内环境的物质组成相对稳定B,内环境的理化性质相对稳定C,是细胞维持正常功能的必要条件Do生理情况下,各种生命活动均处。

7、生理学第一部分概述一,机体的功能与环境1,动物体内所含的液体称为体液,约占体重的60,细胞外液被称为机体的内环境,约占体液的13o2,各种物质在不断转换中达到相对平衡,即动态平衡状态,称为稳态,二,机体功能的调节工,生理功能的调节方式包括。

8、第一章肌肉的兴奋与收缩,内容提要本章主要阐述神经肌肉的兴奋性,细胞的生物电现象,神经与肌肉间兴奋的传递,并根据肌丝滑行理论对肌肉收缩原理进行分析,人体生理学,第一节神经肌肉的兴奋性第二节细胞的生物电现象第三节神经与肌肉间兴奋的传递第四节肌肉。

9、第一章运动的能量代谢,搏撩橇炙台遮劲誓盛嘘熙偷哑剿慑胀狰敞微膘囱长洲卷嗓灵务矾敬懦靶旋运动的能量代谢,3运动的能量代谢,3,新陈代谢,物质代谢能量代谢分解代谢合成代谢,人体生理学,堤松宰赊注烁雁翰惭匈及台往淘灭腺拴有主应篱乡儿睫致迪硕她乌它。

10、第2章动物和人体生命活动的调节,高三生物第一轮复习,掷斩纹颊含洼武烹论寂聊滚苏询冶煤债胁辈概颅仰蔗午订稿箍俗尝懦漂拴第2章动物和人体生命活动的调节第2章动物和人体生命活动的调节,本章知识,动物和人体生命活动的调节,神经调节,体液调节,免疫调。

11、人体解剖生理学第三章神经元与神经冲动,气玛柳歌樟隐徒喀沤涂庄主拯辞献诚念圭诺禾召酒霓浴畴萎褪磁钟宜鸯桌自制人体解剖生理学第三章神经元与神经冲动自制人体解剖生理学第三章神经元与神经冲动,学习目标,了解神经组织,掌握神经元的结构及种类掌握神经冲。

12、动物生理试题库第一章诸论习题一,名词解释,生理学,细胞,或普通,生理学,器官和系统生理学,内环境,内环境稳态,反射,反射孤,条件反射,非条件反射,神经,体液调节,自身调节,反馈,前馈,正反馈,负反馈,神经调节,体液调节,躯体反射,内脏反射。

13、第三章血液习题一,名词解释,细胞外液,细胞内液,体液,内环境,内环境稳态,红细胞沉降率,红细胞叠连,血浆液体渗透压,血浆晶体渗透压,血量,红细胞比容,红细胞渗透脆性,等渗溶液,等张溶液,生理止血,血液凝固,血清,抗凝物质,纤维蛋白溶解系统。

14、第五章呼吸习题一,名词解释,呼吸,外呼吸,内呼吸,氧容量,氧含量,氧饱和度,氧合作用,氧离曲线,波尔效应,鲁特效应,氯离子转移,何尔,海,登效应,呼吸中枢,外周化学感受器,中枢化学感受器,二,填空,呼吸过程由三个互相衔接并同时进行的环节来完。

15、第六章消化和吸收习题一,名词解释6机械消化,化学消化,吸收,胃肠激素,胃肠激素的,胃肠激素的,蠕动旁分泌,营养作用,8食管一胃括约肌,胃容受性舒张,幽门泵,肠一胃反射,迷走一迷走神经反射,壁内神经丝反射,分节运动,紧张性收缩,蠕动冲,17。

16、人体及动物生理学实验课程思政建设案例人体及动物生理学实验作为承载思政教育的重要课程之一,要求大学教师不失时机的向学生渗透德育,将培育和践行社会主义核心价值观与教书育人有机结合,适应现代教育教育教学发展,接下来我将以人体及动物生理学实验,期前。

17、人体及动物生理学课程思政挖掘案例作为地方型本科院校的一名党员教师,结合人体及动物生理学的教学及实验课程,有意识地将思政元素内容融入教学中,生理学课程思政的设计与实践将从育人目标,思政元素的融入点,主要教学方法和实施途径,预期教学目标四个层次。

18、教案生命科学系,部,2021,2022学年第二学期教研室名称生物科学课程名称人体及动物生理学课程代码0901124B课程类型一专业必修课授课教师职称副教授授课计划授课时间,2月23日至6月8日,共16周,计划制定时间,2022年2月5日课程。

19、人体及动物生理学教案,第6次课2学时,第七章血液教学要求1,了解血液的组成,理化特性及功能,2,熟悉红细胞的生理特性,主要功能和生成的调节,3,学习血浆蛋白,白细胞和血小板的生理功能,4,了解机体抗凝与纤维蛋白溶解系统,血型及其应用5,掌握。

20、第七章尿的生成与渗透压调节习题,名词解释1,肾单位,2,皮质肾单位,3,髓质骨单位,4,近球小体,5,肾小球,滤过膜,6,肌源学说,7,肾血流量的调节,8,肾小球滤过率,9,肾小球有效滤过压,10,滤过平衡,11,肾小管的重吸收作用,12。