三棱曲面凸台实体建模

1、通过本章学习,可以了解和掌握以下技能,UGN,5实体建模的基准特征,UGN,5实体建模的成型特征,UGN,5实体建模的布尔操作,UGN,5实体建模的特征操作和特征编辑,使用灵活多样的建模技术去建立复杂模型,第4章实体建模,本章大纲,4,1U。

2、CATIA基础与安装管理,产品介绍,CATIAV5是基于美国IBM公司与法国达索系统公司,DassaultSystemes,软件解决方案推出的新一代产品,它致力于满足以设计流程为中心的设计需求,它提供了业界领先的基于特征的设计功能,装配体设。

3、计算机图形学基础,3,5形体在计算机内的表示清华大学,几何造型形体表示边界表示模型,丘解蛤苞善团椽怔恤靴苹阉早羚赐似苛脱斟荫绣平戮巩罚腐反澜棒纤凉询计算机图形学基础教程计算机图形学基础教程,计算机图形学基础,3,5,1引言,计算机中表示形体。

4、装饰罩建模培训,讲述内容,认识发动机装饰罩发动机装饰罩的开发流程简介装饰罩的CATIA建模流程简介建模注意事项建模实例讲解自由提问经验交流,认识发动机装饰罩,功能,分类,图例,按结构,装饰美化前仓,遮挡零乱管线,有一定的隔音作用,结构材料。

5、理解SoIidWorks中的曲面一.实体与曲面的区别1.对于实体，其中任意一条边线同时属于且只属于两个面；在一个曲面实体中，其中一条边线可以仅属于一个面。如图：曲面每一条边线仅属于这一个面。因此在SolidWorks中我们不能建立下图所示的。

6、三维实体建模教学大纲课程例号,英文名称,学分,学时,总学时学时,其中理论学时,实践学时先修课程,工程图学基础,工程留学应用课程类别,专业主干课程授课对象,智旎制造工程专业学生教学单位,机械与电气工程学院修读学期,第学期一,鼻网,述和目标三维。

7、教学设计方案课程CAD简单三维实体建模课程标准在通用技术课程中,图样表达是通用技术学科核心素养的重要组成部分,是技术的中介要素,教学内容分析在技术与设计2内,图样表达是通用技术的核心素养,AutoCAD软件既能绘制二维图,也能绘制三维图,能。

8、第十二章螺旋叶轮实体建模教学目标,创建文件,绘制草图,螺旋线,曲线组,拉伸,加厚,阵列特征,平面草图,螺旋线蛭旋线,螺旋线,通过曲线组,拉伸求交拉伸截面选择曲线阿方向指定矢里限制开始值距离结束总值距离开放轮廓智能体租布尔布尔求交选择体。

9、第五章放大镜实体建模教学目标,创建文件,绘制草图,旋转,曲线组,有界平面,合并,镜像几何体未注角,平面绘制草图,边倒圆,平面绘制草图,距,平面的平面绘制草图确定应用取消,通过曲线组确定应用取消,有界平面确定应用取消,缝合。

10、第八章斜凸台实体建模教学目标,创建文件,长方体,绘制草图,绘制路径,有界平面,曲线网格,缝合生成实体块类型原点和边长原点指定点,国,尺寸长度,宽度,高度,布尔布尔无确定取消,平面绘制草图,基于路径绘制草图,交点,绘制直线,通过曲线网格。

11、第十一章鼠标上盖实体建模教学目标,创建文件,绘制草图,镜像曲线,曲线网格,曲线组,缝合,加厚,在过椭圆弧端点且平行于,平面的平面绘制草图,平面绘制草图,绘制圆弧草图,镜像曲线循像曲线确定取消选搽曲线,犍原始雌添力硼集,通过曲线组,缝合缝合设。

12、第四章苹果造型实体建模教学目标,创建文件,绘制草图,绘制曲线,扫略,合并,利用曲率梳调整曲线艺术样条,约束碓随取消匹配的结点位置参数化次数,平面绘制草图,过点,平面绘制草图,过点,平面绘制草图,扫略,合并知识点草图,尺寸约束,几何约束快捷键。

13、第七章多尺寸槽面实体建模教学目标,创建文件,长方体,创建草图,曲线网格,扩大,修剪,长方体,创建草图,通过曲线网格,修剪体,隐藏知识点草图,尺寸约束,几何约束快捷键的使用草图的基本命令,特征拉伸中的布尔运算缝合,曲面曲线网格有界平面,注意建。

14、1.3 逆向工程中的关键技术1.3.1 数据采集技术目前，用来采集物体外表数据的测量设备和方法多种多样，其原理也各不一样。测量方法的选用是逆向工程中一个非常重要的问题。不同的测量方式，不但决定了测量本身的精度速度和经济性，还造成测量数据类型。

15、第二章现代设计技术,什么是设计,设计是人类高级而复杂的创造性思维活动,它是运用已有的知识和技术解决问题或创造出新事物以满足社会需要的一种技术活动,产品设计是生产过程中的第一道工序,第一道工序质量高低,将决定产品一系列的技术和经济效果,许多产。

16、第三章三棱曲面凸台实体建模教学目标,1,创建文件2,绘制草图3,投影曲线4,曲线网格5,阵列特征6,有界平面3,1,Y平面绘制草图3,2,Z平面绘制草图3,3,组合投影曲线3,4,通过曲线网格0通过曲线网格主曲线选择点,I,指定原始曲线添加。