三年级科学下册苏教版5.16

1、第三单元素养评价卷,试题,满分,100分时间,40分钟,一,填空题,每空1分,共26分,1,是由物体的振动产生的,2,在,探究影响声音强弱变化的因素,的实验中,我们发现拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越大,声音越,拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越小,声音越o。

2、第三单元易错环节归类训练,习题,易错环节一,声音的产生1,判断用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声物体不一定都要振动,2,判断只要我们对物体用力,物体就能发出声音,3,选择流水的声音是由,A,水的振动产生的B,空气的振动产。

3、三年级科学下册,苏教版,第5课不同环境里的植物,分层练习,基础启航1,填空题,1,水瓶树高大粗壮,树干顶部枝条树叶稀疏,远看酷似一个巨大的啤酒瓶,它的能够储水,适宜生长在O,2,仙人柱的植株高大呈柱状,柱上长有许多锐利的棱,棱上长有尖刺,这。

4、课堂无忧,新课标同步备课三年级科学下册,苏教版,第6课沙漠中的植物,教学教案,核心素养科学观念,能发现图片中植物的形态特征,认识一些沙漠中的植物,科学思维,将观察,操作的结果与模拟实验的现象建立联系,发现仙人掌和芦荟通过减少水分蒸发和储水来。

5、课堂无忧,新课标同步备课三年级科学下册,苏教版,第5课不同环境里的植物,教学教案,核心素养科学观念,在观察和交流中,知道植物的形态与其生长环境有着密切的关系,科学思维,通过比较,观察活动,发现大叶黄杨和杨树应对严寒的本领,探究实践,能够设计。

6、三年级科学下册,苏教版,第6课沙漠中的植物,分层练习,基础启航1,填空题,1,沙漠里的降水白天阳光强烈,气温,夜晚气温沙漠中的植物主要有,等,2,仙人掌的能够储存大量水分,3,和都具有庞大而发达的根系,2,选择题,1,下列植物中,不适合生活。

7、三年级科学下册,苏教版,分层作业,第4课植物结果了,习题,第1课时基础启航1,填空题,1,果实是由,和两部分组成的,2,植物通过繁殖后代,3,和是植物的繁殖器官,2,选择题,1,我们常见的绿色开花植物的生命是从,开始的,A,根B,种子C,芽。

8、第五单元易错环节归类训练,习题,易错环节一,测量气温1,判断测量气温要定好时间和地点,在阳光下测量最准确,2,判断气温在20的时候,人体会感觉很舒适,3,判断气温是一种重要的天气现象,气温随时都在变化,4,选择在晴朗的日子里,一天中最高气温。

9、第1课种子发芽了,教学教案,核心素养能够用语言描述番茄和黄瓜的种子的外形特征,能够按照正确的方法播种番茄或黄瓜并设计栽种记录,乐于长期观察记录,通过收集五种植物的种子,扩展对种子形态多样性的认识,做种子萌发对比实验,初步认识种子萌发的条件。

10、课堂无忧,新课标同步备课三年级科学下册,苏教版,第3课植物开花了,教学教案,核心素养科学观念,通过对比观察,初步认识番茄花的雌蕊与雄蕊,黄瓜的雌花与雄花,知道番茄花和黄瓜花的种类不同,科学思维,通过阅读资料,了解植物的传粉方式,探究实践,乐。

11、第四单元学业水平自主测评,试卷,满分,100分时间,45分钟,题号二三四五总分等级得分一,判断题,20分1,小雪买了一个易拉罐装的可乐,这个易拉罐一定是用塑料制成的,2,塑料可以用作建筑材料,3,木头和塑料都属于人造材料,4,我们常见的材料。

12、第五单元素养评价卷,试题,满分,100分时间,40分钟,一,填空题,每空1分,共16分,1,零下五摄氏度写作O2,洪涝是因为,干旱是因为一,3,适宜在雨林气候中生长的植物有等,适宜在草原气候中生活的动物有等,适宜在极地气候中生活的动物有等。

13、空气占据空间吗教学设计,教材分析,由于学生在低年级已经了解空气的存在及颜色,状态,气味等特征,因此空气对学生来讲是一种非常熟悉的物质,本课带领学生认识空气不易察觉的性质一一占据空间,学生对,空间,这个词很陌生,更缺乏理解,本课要帮助学生建立。

14、第17课云量和雨量,教学教案,核心素养科学观念,通过观测云量的活动,学会用简单的方法度量和描述天空中的云量,科学思维,会做雨量器,掌握用雨量器来测量雨量的方法,探究实践,能够从正反两个方面说明降雨对人类生产,生活的影响,态度责任,能够列举干。

15、课堂无忧,新课标同步备课三年级科学下册,苏教版,第19课天气和气候,教学教案,核心素养科学观念,能够说出气候是定地区年纪年,长时间内的天气特征,科学思维,通过对不同地区气温,降水量等气象要素数据的分析与比较,指出其区别,并能据此进行判断,预。

16、第18课风向和风力,习题,基础达标练,练全基础知识轻松实现达标1,填空题,1,我们看不到风,但是当小旗飘动时,如图所示,我们知道那是风P用,风是形成的O,2,风是重要的要素之一,风吹来的方向叫作,风的强度叫作O,3,风向可以用来测量,风力可。

17、第四单元过关测试卷,试卷,满分,100分时间,45分钟,题号三二三四五总分等级得分一,判断题,21分1,目前,造纸工业中不存在污染的情况,2,卫生纸和书本纸的吸水性是相同的,3,因为塑料的硬度很大,所以我们可以用塑料制成炒菜锅,4,同一张纸。

18、第18课风向和风力,教学教案,核心素养科学观念,通过学习,能说明什么是风向和风力,科学思维,会借助操作轻飘物体判断风向和风力,能复述,风级歌,的内容,探究实践,自制风向风力计,测量风向和风力并做记录,态度责任,通过阅读资料,列举龙卷风,台风。

19、课堂无忧,新课标同步备课三年级科学下册,苏教版,第15课塑料,教学教案,核心素养科学观念,能够运用多种感官和工具对鳖料进行研究,科学思维,能锵运用语言,文字符号等多种方式表达探究结果,并进行交流,探究实践,知道塑料既有优点也有缺点,体会回收。

20、课堂无忧,新课标同步备课三年级科学下册,苏教版,第14课金属,教学教案,核心素养科学观念,引导学生研究金网的性的,科学思维,能锅根据材料的特性,用途,来源或其他标准对金属材料进行分类,探究实践,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系,态。