三年级下册信息技术教案5认识文件

1、第七课,群鸭戏水自选图形,教学内容,7,群将戏水教学目标,知识与技能,要求学生会在Nord中插入自选图形,并掌握自选图形的格式设置,过程与方法,教师演示加学生自主上机炼习以到达自如地使用自选图形绘画,情感态度与价值观,通过用自选图形绘画,让。

2、第七课,群鸭戏水插入自选图形,教学目标知识与能力掌握在Word中插入自己收集的图片的方法,会设置图片版式,认识,绘图,工具栏,能利用,绘图,工具栏中的自选图形绘制各种形状的几何图形,会给自选图形填充颜色,能够见多个自选图形殂合成一个整体进行。

3、9惊弓之鸟,艺术字的格式设置,教学内容分析,本节课教学内容是清华大学出版社,小学三年级信息技术,下册,第3单元第三谡,惊弓之鸟一艺术字的格式设置,的内容,本节课的教学内容是WORD中比拟重要的艺术字插入与设置,图片大小控制,以及在自选图形中。

4、6认识文件夹教材分析,认识文件夹,是闽教版小学信息技术三年级新教材第6课的内容,本节课通过学习新运文件夹,重令名文件夹,更改文件夹操作等知识点让学生掌握整理文件的方法,从而更好的使用及管理计算机,学生分析,教学对象是三年级学生,虽然他们对电。

5、第7课感受双符号键,教材分析,主钺盘区除了字母钝,还有一些数字,符号钺,也是经常要用到的,而且这些字符键一般都是双符号键,输入上档字符叶需要与双符号键配合,字符图案是网络上比拟流行的一种有趣的图形,在短信,徵信等通讯工具上也较为流行,编写字。

6、第4课看图片,揄字符1教学目标知识目标,认识电脑键盘的小键盘区的功能,技能目标,学会用电脑钺盘的小钺盘数字钺输入数字,情感目标,学会用电脑低盘的小键盘数字键输入算式,2学情分析在三年级上册,学生已经学习了主键盘区字母,字符,键的输入,并且掌。

7、11词语输入速度快1教学目标1,了解拼音输入法中词组输入功能的使用方法,2,学会用,全拼,输入法透行汉字词组的输入,3,培养学生的想像能力,语言组织能力,2学情分析1,三年级学生初步掌握键盘指法,但对汉字的输入还不熟练,2,学生汉字拼音虽然。

8、7群鸭戏水,自选图形本节课教学内容选自清华大学,信息技术教学一条龙实验教材三年级下瘠第七黑,群秘戏水,新课程强调学生要,自主学习,学生会学,才能学得好,作为教师我们绐学生的是,渔,而不单单是,鱼,因此,本课中我根据小学生生性好动的特点,将原。

9、8古诗欣赏一插入文本框教学目标,知识与技能,1,学会插入文本框的方法,2,学会在文本框里输入文字,复锹文字到文本框里,3,改变文本框的大小,移动文本框的位置,改变文本框线条和填充的豳色,过程与方法,通过实践练习培养学生用文本框编统文本的能力。

10、7管理文件1教学目标1,了解分类管理文件的方法,2,学会复制,剪切,粘贴文件,3,学会移动文件,4,学会删除文件,5,通过整理电脑文件,提高学生对电脑的操作能力,进一步提高学生的信息素养,2学情分析学生在学校里已经接触过计算机的硬软和软件的。

11、24调整图册教学设计一,效学内算分析,调整图形,是苏教新版小学信息技术教科书下册第24课的教学内容,在以前学习了使用,编辑,菜单中的复制与粘贴命令根底之上的新授,学生已熟悉利用菜单中的命令来操作,所以这节课我主要采用学生小组讨论,自主学习的。

12、10拼音输入法1教学目标1,知识目标,使学生学会用拼音输入法输入汉字及输入中文标点符号,2,技能目标,通过输入文字增强学生对钺盘的操作能力,3,情感目标,激发学生对古诗的热爱,2学情分析学生都已能熟练的掌握键盘的使用,在此根底叁加拼音输入。

13、6认识文件夹,教学目标,1,知识与技能,I,学生能够认知文件,文件夹,2,正确选定文件和文件夹,3,能够按要求翻开和关闭指定的文件和文件夹,2,过程与方法,通过自主探究学习,教师指导,学会选定,韵升和关闭文件与文件夹的操作方法,培养学生分析。

14、24调整图册教学设计一,效学内算分析,调整图形,是苏教新版小学信息技术教科书下册第24课的教学内容,在以前学习了使用,编辑,菜单中的复制与粘贴命令根底之上的新授,学生已熟悉利用菜单中的命令来操作,所以这节课我主要采用学生小组讨论,自主学习的。

15、小学教师统一备课纸,简案,NO,上课时间,年月曰课题第1课小猫漫步课时安排学生素质发展目标教学目标1,知识与技能,1,初步了解SCratCh得界面,2,识记软件得主要功能模块,2,过程与方法1,结合生活,熟悉模块得功能,2,通过具体得程序。

16、12连词成句变化多1教学目标知识与技能,1,稳固输入词组的方法,掌握连词成句输入句子的方法,2,学会输入逗号,句号的方法,过程与方法,1,学生尝试连词造句,学会输入句子的方法,2,学生在听写和游戏炼习中正确熟炼的输入词语,句子和标点,情感。

17、第7课管理文件教学目标,知识技能,了解分类整理文件的方法,学会移动文件,学会删除文件过程与方法,通过观察,小组讨枪方式了解管理文件的方法,在完成任务过程中,遇上问题僮得向课本和他人寻求帮助,通过游戏,练习提升操作技能和学习兴趣,情感态度价值。

18、9温馨提示牌一,教学目标知识与技能,1,了解提示牌的作用,2,掌握画图软件中文字工具的使用方法,3,会美化文字和图形,4,会设计简单的提示牌,过程与方法,1,在提示牌制作的过程中,养成自主学习,自主探究的能力,2,以任务为主线,会用所学画图。

19、8大小写字母巧输入1教学目标知识与技能,1,了解大写字母锁定键的作用,2,能够用大写字母锁定键和Shift键切换大小写字母输入,感受到两种方法的不同点,3,能够根据大写锁定状态灯来判断大小写字母输入状杰,4,能够运用上下左右光标键进行光标定。

20、第5课认识文件1教学目标k了解常用电脑文件图标,音,视,文本等,2,初步学会用文件图标和文件扩展名来识别常见的文件类型,3,学会用记事本和画图软件软件创立文本文件,图片文件,2学情分析学生对信息技术谋兴趣很浓,主要原因在于对计算机的好奇以及。