石大现代教育技术讲义第10章

1、案教,第10次课2学时,授课题目,第八章多媒体素材的采集与制作第四节图像素材的采集与制作,图像基础知识,教学目的和要求,通过本部分的学习,使学生掌握图像的基础知识,图像素材的类型及格式,了解图像素材的主要承载媒体,教学重点,图像素材的类型。

2、第2章学与教的理论学习目标1,理解远程教育的概念和发展历史,2,理解网络课程,虚拟学习环境的概念与特点,3,了解常见的虚拟学习环境的构成与功能,4,理解现代远程教育与中小学教育之间的关系,5,能初步应用现代远程教育改革课堂教学和学习方法,2。

3、现代教育技术和网络课程的设计与开发一,概述随着信息技术的飞速发展,现代教育技术正日益成为教育改革与创新的重要推动力,网络课程,作为现代教育技术的重要组成部分,以其独特的优势改变了传统的教育模式,为学习者提供了更加灵活,便捷的学习途径,网络课。

4、现代教育技术及应用心得总结9篇现代教育技术及应用心得总结精选篇1通过一个的月来教育技术课的学习,同组组员之间的讨论及老师详尽的讲解,我们了解了什么是教育技术,对教育技术学有了一些初步的了解,现代教育技术从来没有像今天这样备受关注,它作为教育。

5、施工安全讲义,内容摘要,第一部分建设工程安全法律法规第二部分安全生产管理知识第三部分安全防护知识第四部分建设工程安全技术第五部分桥梁施工常见事故及急救措施第六部分案例分析,施工安全讲义,第一部分建设工程安全法律法规,一,制定建设工程安全生产。

6、现代教育技术工作计划现代教育技术的作用,1,教育技术是教育过程中所用到的各种物化手段,从最基本的黑板,粉笔,文字教材,教具,投影仪,幻灯机,电视机,有线与无线扩音系统,视频展示台到多媒体计算机,CAW闭路电视教学网络系统,计算机双向传输交互。

7、10短文两篇讲义,无答案,八年级上册语文讲义2八上文言文预习与练习答谢中书书南朝陶弘景山川之美,古来共谈,高峰入云,清流见底,两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备,晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有。

8、第8章学校现代教育技术环境学习目标了解校园网络的基本概念与主要功能,了解多媒体教室和网络机房的基本构成与设计要点,熟悉多媒体教室和网络机房的基本功能及其教学特点,了解微格教学的概念与微格教室设施的基本组成,掌握微格教学的组织与实施方法,现代。

9、有关教育技术工作计划集合,10篇,有关教育技术工作计划集合,精选10篇,有关教育技术工作计划集合篇1本学期我校要以建设数字化校园,实现数字化学习为整体目标,挖掘,创造,整合,利用资源是新课程的重要内容,有了丰富的人才,学习,文化,信息,管理。

10、第5章计算机辅助教学学习目标1,了解计算机辅助教学的基本概念,教学模式及其特点,3,了解多媒体素材获取,编辑与集成的方法与工具,4,掌握多媒体课件的开发步骤,能够开发多媒体课件,5,能够用计算机制作概念图并将其应用于教学,6,理解虚拟现实。

11、第3章视听与传播理论学习目标1,了解人眼的视觉特性,人的视觉心理及其对画面构图的影响,2,了解人耳的听觉特性,非线性效应和声音的定位机理,3,理解经验之塔理论的内容和基本观点,4,了解传播的概念,类型和典型模式,5,理解教育传播的要素和过程。

12、现代教育技术学习心得体会,6篇,现代教育技术学习心得体会篇一学习了现代教育技术这门课程,让我对现代科技又有了进一步的深入r解,在这之前我只是很多次的听说PPl,看到别人做的PPl很是羡慕,因为要是上好一节优质的课程运用PPt对幼儿教师来说也。

13、施工组织设计培训讲义,施工组织设计培训讲义,施工组织设计编制程序施工组织设计编制依据施工组织设计编制内容及要点,培训讲义编制程序,培训讲义编制依据,培训讲义编制内容及要点,一般施组与中建特色施组的区域,培训讲义编制内容及要点,第一章工程概况。

14、第10章教学评价学习目标掌握教学评价的概念,了解教学评价的发展,列举教学评价的功能及类型,应用教学评价的常用技术,对学习过程和学习资源进行评价,了解现代教育技术在评价中的应用,教学评价是教学工作的重要组成部分,广泛存在于各种实际教学活动之中。

15、OOOOGOOO考点一秩序与规则考向Ol社会秩序考向02社会规则考点二遵守规则考向01自由与规则考向02遵守规则考向03维护规则,考向04改迸规则,考点三尊重他人考向01尊重他人,考点四考向Ol考点五考向Ol考点六考向Ol考向02考点七考向。

16、第9章教学设计学习目标1,描述教学设计的定义及特征,概述教学设计过程模式的基本要素,2,复述前期分析的目的和基本内容,3,选择恰当的教学目标分类理论,正确编写教学目标,4,掌握制定教学策略的基本方法,5,编制规范的教学设计方案,6,能评价教。

17、第章教育资源利用学习目标了解的基本概念,知道教育资源的基本类型与特点,掌握信息检索工具的使用方法,能够利用交流信息和下载文件,能够组织基于的资源型学习活动,教育资源,网络信息资源的特点上的信息非常丰富,几乎涵盖了人文科学与自然科学的各个学科。

18、第4章教育传播媒体学习目标1,理解教育传播媒体的基本概念,2,了解视听媒体的基本类型与主要特点,3,了解常用视听媒体的基本工作原理,4,理解各种视听媒体的教学应用方式及其特点,4,1教育传播媒体世间万物无时不在进行信息的传递,一切信息的传递。

19、现代教育技术讲义第1章教育技术概述学习目标1,理解教育技术的定义,研究内容与任务,2,了解教育技术的产生,发展及其趋势,3,理解教育技术能力是教师专业素质的组成部分,4,了解信息技术与课程整合的概念与目标,5,对教育技术理论与应用产生兴趣。

20、幼儿教育教学中整合现代教育技术的意义论文15篇篇1,幼儿教育教学中整合现代教育技术的意义论文幼儿教育教学中整合现代教育技术的意义论文由于现代技术本身拥有多种教育功能的独特优势,所以其逐渐深入到教育中的每一个角落,钻研幼儿园教育当中实施现代教。