石大现代教育技术讲义第5章

1、项目一,绪论,项目一,绪论,砧釜情名欺无懊掖浩塘瘁忻肋撕莉读手可觉哨稗柑齐腾跟老舶霉逐锁车柒院校资料工程测量员培训讲义院校资料工程测量员培训讲义,1,1工程测量学任务和内容,定义一,工程测量学是研究各种工程在规划设计,施工建设和运营管理阶段。

2、中央空调基本原理,罪甩圆可迁阅芜驱涧瘸葛畏桃眼桂悟奎挚诲用襟挛铬泽给竿辱之词侥疥风讲义中央空调基本原理讲义中央空调基本原理,课程提示,本次培训,请你特别注意以下问题,1,水由气液气,转换过程中的能量变化,2,中央空调的主机真空环境如何制造的。

3、现代教育技术运用到课堂的现状和思考摘要,随着教育事业的不断发展,教学手段也在不断的更新换代,其中最新的教学手段就是现代教育技术了,它的主要任务是辅助教学,通过自身的优势不断的得到人们的认可,从而被迅速的现运用到小学数学的课堂,这篇文章主要是。

4、大学服务器托管暂行规定为规范我校现代教育技术与信息管理中心的服务器托管服务,充分,合理,有效地使用现代教育技术与信息管理中心资源,特做如下规定,1,托管资格,1,托管对象必须是大学的各院系,所,中心,部处等基本单位,包括直接使用现代教育技术。

5、足球教学改革中教育技术的应用分析摘要,随着我国经济和科技的进步和发展,现代教育技术在高校教育中得到了很广泛的应用,并且取得了不错的效果,但是在足球教学中的应用还比较少,在国家大力发展校园足球建设下,足球教学也需要充分利用现代教育技术的优势。

6、有关教育技术工作计划集合,10篇,有关教育技术工作计划集合,精选10篇,有关教育技术工作计划集合篇1本学期我校要以建设数字化校园,实现数字化学习为整体目标,挖掘,创造,整合,利用资源是新课程的重要内容,有了丰富的人才,学习,文化,信息,管理。

7、现代教育技术学习心得体会,6篇,现代教育技术学习心得体会篇一学习了现代教育技术这门课程,让我对现代科技又有了进一步的深入r解,在这之前我只是很多次的听说PPl,看到别人做的PPl很是羡慕,因为要是上好一节优质的课程运用PPt对幼儿教师来说也。

8、现代教育技术和网络课程的设计与开发一,概述随着信息技术的飞速发展,现代教育技术正日益成为教育改革与创新的重要推动力,网络课程,作为现代教育技术的重要组成部分,以其独特的优势改变了传统的教育模式,为学习者提供了更加灵活,便捷的学习途径,网络课。

9、现代教育技术工作计划现代教育技术的作用,1,教育技术是教育过程中所用到的各种物化手段,从最基本的黑板,粉笔,文字教材,教具,投影仪,幻灯机,电视机,有线与无线扩音系统,视频展示台到多媒体计算机,CAW闭路电视教学网络系统,计算机双向传输交互。

10、幼儿教育教学中整合现代教育技术的意义论文15篇篇1,幼儿教育教学中整合现代教育技术的意义论文幼儿教育教学中整合现代教育技术的意义论文由于现代技术本身拥有多种教育功能的独特优势,所以其逐渐深入到教育中的每一个角落,钻研幼儿园教育当中实施现代教。

11、现代教育技术及应用心得总结9篇现代教育技术及应用心得总结精选篇1通过一个的月来教育技术课的学习,同组组员之间的讨论及老师详尽的讲解,我们了解了什么是教育技术,对教育技术学有了一些初步的了解,现代教育技术从来没有像今天这样备受关注,它作为教育。

12、第3章视听与传播理论学习目标1,了解人眼的视觉特性,人的视觉心理及其对画面构图的影响,2,了解人耳的听觉特性,非线性效应和声音的定位机理,3,理解经验之塔理论的内容和基本观点,4,了解传播的概念,类型和典型模式,5,理解教育传播的要素和过程。

13、第2章学与教的理论学习目标1,理解远程教育的概念和发展历史,2,理解网络课程,虚拟学习环境的概念与特点,3,了解常见的虚拟学习环境的构成与功能,4,理解现代远程教育与中小学教育之间的关系,5,能初步应用现代远程教育改革课堂教学和学习方法,2。

14、第4章教育传播媒体学习目标1,理解教育传播媒体的基本概念,2,了解视听媒体的基本类型与主要特点,3,了解常用视听媒体的基本工作原理,4,理解各种视听媒体的教学应用方式及其特点,4,1教育传播媒体世间万物无时不在进行信息的传递,一切信息的传递。

15、第章教育资源利用学习目标了解的基本概念,知道教育资源的基本类型与特点,掌握信息检索工具的使用方法,能够利用交流信息和下载文件,能够组织基于的资源型学习活动,教育资源,网络信息资源的特点上的信息非常丰富,几乎涵盖了人文科学与自然科学的各个学科。

16、第10章教学评价学习目标掌握教学评价的概念,了解教学评价的发展,列举教学评价的功能及类型,应用教学评价的常用技术,对学习过程和学习资源进行评价,了解现代教育技术在评价中的应用,教学评价是教学工作的重要组成部分,广泛存在于各种实际教学活动之中。

17、现代教育技术讲义第1章教育技术概述学习目标1,理解教育技术的定义,研究内容与任务,2,了解教育技术的产生,发展及其趋势,3,理解教育技术能力是教师专业素质的组成部分,4,了解信息技术与课程整合的概念与目标,5,对教育技术理论与应用产生兴趣。

18、第8章学校现代教育技术环境学习目标了解校园网络的基本概念与主要功能,了解多媒体教室和网络机房的基本构成与设计要点,熟悉多媒体教室和网络机房的基本功能及其教学特点,了解微格教学的概念与微格教室设施的基本组成,掌握微格教学的组织与实施方法,现代。

19、第9章教学设计学习目标1,描述教学设计的定义及特征,概述教学设计过程模式的基本要素,2,复述前期分析的目的和基本内容,3,选择恰当的教学目标分类理论,正确编写教学目标,4,掌握制定教学策略的基本方法,5,编制规范的教学设计方案,6,能评价教。

20、第5章计算机辅助教学学习目标1,了解计算机辅助教学的基本概念,教学模式及其特点,3,了解多媒体素材获取,编辑与集成的方法与工具,4,掌握多媒体课件的开发步骤,能够开发多媒体课件,5,能够用计算机制作概念图并将其应用于教学,6,理解虚拟现实。