世界近代史教案第四节

1、经过一个月的学习,大家已经对世界近代史这门课程有了系统的认识,特别是在上一个月的学习中,我们从地理大发现,文艺复兴,宗教改革,君主专制制度和东西方文明比较的这些角度对,漫长的十六世纪,的西方文明进行了深入解释,相信同学们对这个概念,和此时西。

2、第二节欧洲大陆的封建专制制度上节课,我们谈到了三十年战争,三十年战争和随后签订的威斯特伐利亚和约是世界近代历史上非常重大的两件事情,是近代国际关系史的开端,我们这里要强调的就是121贞的一段话,然后,是,农奴制第二版的问题,我们有的时候又把。

3、我们上两节课,谈了工业革命的产生和在西方国家的扩散,相信同学们对这些问题应该有了一个系统的了解,特别是英国工业革命的东西,一定要认真理解,至于上次课所讲的,工业革命的扩散,我们主要注意各个国家工业革命的过程,条件与特点,以德国为例,我们抓住。

4、上节课,探讨了工业革命的相关问题,工业革命的前提,工业革命的过程,工业革命的影响,史学界对工业革命的争论,同时,也向同学们介绍了农业革命,原初工业化等一些相关的知识,相信大家都已经对英国的工业革命已经有一个完整的认识,今天,我们就进入本章第。

5、上节课,我们学习了第三章第四节维也纳会议以及19世纪初的欧洲革命的这些内容,并对世界近代史,上卷,的主要内容作了一些必要的梳理,相信同学们对这些内容已经有了全面的了解,那么我们从这节课开始,就要进入到第四章的学习过程中,第四章是非常重要的一。

6、在进入下一章之前,我们还有一些尾巴要扫掉,首先是上节课最后留下的巴黎公社的问题,注意几个方面的内容,这里有几个事件很重要,1,第一个巴黎公社起义爆发的背景,1866年,1867年的世界性经济危机,是造成后来法国政治动荡的一个重要原因,2,为。

7、第二章17世纪迄工业革命前的东西方世界首先要明白第二章主要谈的是什么,1,第二章主要谈的是17世纪到18世纪中叶的世界历史,也就是从英国资产阶级革命到法国大革命前的这段时间的历史,当然这段时间还是以西方为主的,从经济上看,西方国家在这个时期。

8、第五节16世纪的中国和日本这一节实际是东西方文明的一种比较,为了方便比较,其实完全不需要把日本拉进来,我们只要把16世纪前后的中国同西方进行比较就好了,所以我们这一节,稍微做一下调整,只讲中国,而且是把明清两代一起讲,也就是把被本节的第一部。

9、在上课之前,我们还是要简单地回顾一下上次课我们所学的内容,我们上次课,谈了第一节当中的英国议会改革,也就是1832年和1867年的改革,首先,我们要注意一下,这两次改革所发生的历史时间是截然不同,1832年的改革,是发生在19世纪初工业革命。

10、我们上次课,系统地学习了德国和意大利的统一进程,因为时间的关系,我们主要把重点放在了德国统一上,这不是说意大利不重要,而是我们本节课包含的内容太多,我们只能从宏观性的视角来看来讲述这些问题,包括我们今天要讲的俄国1861年改革和美国内战都不。

11、二英国资产阶级革命的要点问题我们来看一下,本节课中我们所要讨论的一些问题,课本当中对英国资产阶级革命的讨论主要可以分成七个部分,一,革命前的英国,二,革命的开始与第一次内战,三,两次内战之间的政治斗争,四,第二次内战和共和国的建立,第五,斯。

12、第五章第四节及其之后的内容我们因为课程时间安排的原因,到本周就要结课了,那么在结课之前,我们还有两次课的时间,我们是这么安排的,这节课我带着大家,简单地把剩下的内容浏览一下,也就是还有那些内容是比较重要的,大家大致了解一下,下次课,我们再跟。

13、第二节法国大革命,下,我们上一节课,对法国大革命当中的一些问题作了详细地结束,比如说,旧制度与大革命的问题,专制王权危机的问题,以及三级会议召开,以及革命是如何爆发的这些问题,一直到八月法令和人权宣言,最后我们对八月法令和人权宣言有一个简单。

14、第二节法国大革命法国大革命,theFrenchRevolution,是在资产阶级革命时代最激烈的一次社会革命,它不仅震撼了当时欧洲的封建秩序,而且对整个人类历史产生了深远的影响,因为,它开创了暴力革命的先河,从那时候开始,几乎一切的革命运动。

15、好的,同学们,上节课我们系统地学习了地理大发现的背景,条件,影响等方面的问题,相信大家对于地理大发现已经有比较成体系的了解,从今天开始,我们要进入到一个新的问题,就是文艺复兴,第二节文艺复兴要了解文艺复兴我们要先了解它的定义,文艺复兴的定义。

16、第三节日本明治维新日本的明治维新,可以说是整个近代史的一个异类,我们讲世界近代史,主要是以近代西方文明的发展作为一个主线来谈的,但是,突然在19世纪日本却崛起成为整个世界舞台的一个霸主,这一点是完全出乎人们的意料的,在日本崛起之前,世界的霸。

17、第三节拿破仑帝国从课本上来看,本节分为四个部分,第一部分是雾月政变,也就是从1799年的雾月政变的背景,过程来探讨拿破仑夺取大革命争取的原因和他采取的一些措施,比如说共和八年宪法等等,第二部分是从执政府到帝国,也就是探讨拿破仑是怎样称帝的。

18、我们接着上节课的讲,上节课,我们探讨了科学社会主义和马克思主义诞生的相关问题,从一开始,我们先谈了马克思主义产生的历史条件和理论来源,课本上是从四个方面讲的,1,物质生产,主要讲的是工业革命的发展,使得欧洲跨入了机器大工业的时代,同时与之相。

19、上次课,我们谈了早期工人运动和宪章运动的背景,过程,衰落和历史意义,这些问题,由于时间关系,对宪章运动衰落的原因和历史意义讲的比较少,但是这个地方还是比较重要的,大家还是要好好总结一下,比如说,宪章运动衰落的原因,可以把它概括成三点,1,1。

20、第四节欧洲诸国专制制度的形成尼德兰革命我们这节课的内容是学习16世纪欧洲史必须要具备的基础知识,因为,专制王权不仅是这一时期欧洲政治的主要特征,而且也对资产阶级的兴起产生了重要作用,所以在本节的开头,课本第45页,对欧洲专制王权的产生的时代。