首师大版-首师大版小学三年级上册自

1、首师大版,四年级科学下册教案第二单元植物的叶和茎4,叶的组成教学设计,叶是植物体的一个重要器官,也是识别植物的标志之一,在学生亲近自然的生活,或从其他途径,已经认识了一些常见植物的液的外形特征,叶的外形特征,结构和叶的功能有密切的联系,本课。

2、首师大版,四年级科学上册教案第三单元电与生活9,电池教学目标,认识几种常用的电池,知道电池有阳极和阴极或正极和负极,知道从电池中可以得到电,通过自制简易电池并用它做实验,培养学生的动手能力和试验能力,体会科学技术给人类与社会带来的正面和负面。

3、首师大版,四年级科学下册教案第二单元植物的叶和茎5,各种各样的叶教学目标,学生学习后了解几种变态叶的特征,感受不同的植物的叶在形状,大小,结构,叶汁等方面各有差异,形成了多彩的植物世界,知道叶与人们生活的关系,初步具有自己制定标准对叶进行分。

4、首师大版,三年级科学下册教案水的污染和保护一,教学目标,1,使学生了解水被污染的特征,途径和危害,以及保护水不受污染的重要意义,2,培养学生的分析综合能力,根据已有的资料进行分析,3,启发学生树立保护水资源的意识和责任感,二,教学重难点,1。

5、课题18,石油和天然气教学目标知识,了解石油是怎样形成的,了解石油和天然气的开采,用途以及我国古代的利用方法与技能,发展推理和想象能力,应用现状调查法初步了解石油和天然气的科学,技术,社会的关系情感,态度与价值观,培养珍惜石油和天然气资源的。

6、首师大版,三年级科学上册教案植物世界一,教学设计思想,本课主要是学生认识各种各样的植物,包括种子植物,藻类植物,苔辞植物和蕨类植物,但是不用给这些植物的名称,在学习过程中让学生认识到有的植物很大,有的植物生命长,有的植物还吃虫子等来体现植物。

7、首师大版,四年级科学上册拓展资料第二单元植物的叶和茎7,各种各样的茎1,根维管植物的地下部分,主要起固着和吸收作用,同时还有合成和贮藏有机物质以及进行营养繁殖的功能,种子萌发后,由胚根发育的根,称为主根,大多数裸子植物和双子叶植物的主根继续。

8、首师大版,四年级科学上册教案第一单元经历科学1,科学家的工作教学目标,学生在了解科学家的工作的过程中,知道科学家在发现水杉的过程中进行了观察和收集资料等工作,知道科学家在发现维生素Bl的过程中进行了观察,调查和实验等工作,体验科学家认识植物。

9、首师大版,三年级科学上册教案岩石一,教学目标,1,通过探究活动,让学生知道鉴别岩石的简单方法,了解岩石的用途,初步具有鉴别岩石的判断能力,2,能亲自动手制作岩石标本,感受自然界岩石资源的丰富多样,二,教学重点,通过本课的学习,使学生学习有关。

10、首师大版,四年级科学上册教案第四单元磁与生活13,指南针教学设计,本课是学习磁铁知识的继续,在这课中要求学生认识磁铁有指南北的性质,因条件,环境的作用,探究磁铁指南北性质的实验不一定产生准确的结果,在试验过程中需要学生的反复操作,综合分析试。

11、首师大版,三年级科学下册教案动物怎样保护自己一,教学目标,1,使学生了解动物保护自己的一些方法,2,指导学生观察和研究一些自然界动物生存的习性,渗透大自然中生物多样性的教育,3,培养学生的观察能力,搜集资料能力,以及实事求是的严谨踏实的科学。

12、首师大版,四年级科学下册拓展资料第二单元植物的叶和茎4,叶的组成一片完全的叶有三个部分组成,即叶片,叶柄,托叶,这三部分构成了一片完全的叶,但在我们所常见的植物中,它们的叶并非都具有这三者,不乏缺一,二的,最多是缺少托叶,其次是缺少叶柄,有。

13、20,天坛里的声科学教学目标1,了解天坛建筑中的声科学知识,会做回声的实验,2,初步具有搜集资料的能力,分析资料及讲述调查结果的表达能力,3,对天坛里的声科学具有探究兴趣,为中国古代建筑的科学成就而自豪,教学重点初步具有搜集资料的能力,分析。

14、学期教学工作计划本教材为首都师范大学出版社北京市义务教育课程改革实验教材第一册科学,教材有走进科学,人与植物,人与动物,人与水,人与空气,人与大地,活动等教学单元组成,全学期授课为36课时,本册教材计划授课30课时,其余6课时为校本课程时间。

15、如何指导小学三年级习作摘要,三年级是学生作文的起步阶段,学生这个时候刚刚迈入写作的门槛,面对写作这样难度较高的学习任务,很多学生会有一种畏惧心理甚至无从下手,因此,怎样积极地激发学生习作兴趣,引导学生能自觉地进行习作练习,以提升自己的写作能。

16、首师大版科学水的净化说课稿,一,一,教材分析水的净化是首师大版科学教材中的重要课题,它位于某一单元的核心位置,旨在帮助学生了解水净化的原理和方法,认识水资源保护的重要性,本课内容贴近学生生活实际,具有很强的实用性和可操作性,有利于培养学生的。

17、首师大版科学热空气说课稿,一,一,教材分析本课选自首师大版科学教材,是关于热空气性质的一节重要课程,教材通过生动的实验和观察活动,引导学生探究热空气的性质和规律,进而理解人类如何利用这些性质进行实践活动,本课内容在教材中处于关键位置,旨在培。

18、首师大版科学风的观测说课稿,一,一,说教材风的观测是首师大版小学科学三年级下册的课文,本课旨在引导学生了解风的基本特征,掌握风向,风速的观测方法,并通过实践活动培养学生的观察能力和实验操作能力,通过本课的学习,学生不仅能够增长气象知识,还能。

19、首师大版小学科学三年级下册教学教案水能溶解一些物质一,教学目标,1,使学生知道溶解现象,以及加快溶解的方法,搅拌,用热水,把要溶解的物体研成粉末,2,学会在水中溶解物体的实验技能,学会用对比实验和归纳概括,概括溶解现象及加快溶解的方法,能力。

20、教学目标,I,使学生能结合详细情境,在主动参加和探讨合作学习的过程中进行乘法的估算,会说明估算的思路,2,能运用所学学问解决日常生活中简洁的实际问题,3,给学生创设主动探究估算学问的空间,培育估算意识提高估算实力,教学重点难点,敕学点使学生。