数控车床加工课程标准

1、数控钱编程与加工课程标准一,适用对象全日制中等职业学校数控技术应用专业在读生,学制三年及中高职3,2,贯通培养学生,二,适用专业全日制中等职业学校数控技术应用专业,三,课程性质本课程是依据数控技术应用专业人才培养目标和相关职业岗位,群,的能。

2、钳加工课程标准一,课程性质I,课程定位,随着科学技术的巨大进步及社会生产力的迅速提高,钳加工已从单一的手工加工发展成为设计,制造,加工,维修的复合型工种,对我们培养高素质的钳加工技能人才提出了更高的要求,我们通过深入调研和召开专业指导委员会。

3、机械基础与机械加工课程标准学时,108学分,6适用专业及学制,三年制,智能设备运行与维护,数控技术应用,模具制造技术,机电技术应用,机器人方向,全日制审定,机电技术教学部一,制定依据本课程是数控类专业核心课程,本标准依据中职国家专业教学标准。

4、数控车削加工课程标准一,课程信息课程名称,数控车削加工课程类别,专业技能平台课程适应专业,数控技术应用学时学分,186学时,占IO学分开课学期,第3,4学期二,课程概述数控车削加工是数控技术应用专业的专业核心课程之一,是基于岗位职业标准和工。

5、广东数控车床加工的技术不断提升机械加工和制造工业对我国社会经济发展具有重要的推动作用,有效融合现代化科学技术,实现机械加工行业的自动化和智能化水平,能够有效提升生产行业的生产效益,广东数控车床运行速度快,产品精密性高,在制造业和机械加工行业。

6、机械加工技术专业指导性人才培养方案一,专业与专门化方向专业类别,机械类,代码,04,专业名称,机械加工技术,专业代码,660102,专门化方向,车削加工,铳削加工二,入学要求与基本学制入学要求,初中毕业生或具有同等学力者基本学制,3年三,培。

7、多轴数控编程与仿真加工课程标准课程名称,多轴数控编程与仿真加工课程代码,126OAB建议课时数,48学分,3适用专业,数控技术,模具设计与制造,机械制造与自动化1,前言1,1课程的性质多轴数控编程与仿真加工课程是我院入围江苏高校品牌专业建设。

8、学科数控加工基础课题3,1数控车床的主要功能及加工对象课次7授课时间年月日,星期,授课时数1教具课件,视频授课班级教学目标1,掌握数控车床的主要功能,2,熟悉数控车床的主要加工对象,审批教学重点1,数控车床的主要功能,2,数控车床的主要加工。

9、学习情境7内孔的车削加工描述第一部分,学习情境7一行动过程及学习内容描述1,学习情境7教学准备总体设计学生知识与能力准备输入材料输出材料场地与设备使用工具具有简单机械识图,绘图能力具有简单三角函数计算能力具有简单内孔类零件普通车床加工工艺知。

10、数控车床加工工艺标准化流程优化措施数控车床主要用于对各类轴类,圆盘类零件的内,外圆柱面,圆锥螺纹的切削加工,数控车床对于各类零件的加工都呈现出加工精度高,生产进度快,技术要求高的特点,因此对于数控车床加工过程的标准化流程的优化和完善是非常有。

11、数控铳零件加工课程标准一,课程概述,一,课程的性质和任务本课程属于数控技术应用专业的核心课程,为培养数控技术应用人才提供必备的理论知识和专业技能,通过本课程学习,要求学生具备数控铳零件加工和工艺分析,操作的能力,并掌握相应的数控编程知识,本。

12、普通车床加工课程标准一,课程性质1,课程定位,该课程是在对机械制造行业,企业,工作岗位,群,工作任务和职业能力分析的基础上,由浅入深,将专业理论知识及岗位职业素养要求融入学习任务中,通过本课程学习,使学生能熟练使用车床通用夹具进行零件装夹与。

13、数控铳削加工课程标准一,课程基本信息课程名称,数控铳削加工课程类别,专业技能平台课程适应专业,数控技术应用专业学时学分,186学时,占IO学分开课学期,第3,4学期二,课程概述数控铳削加工是一门传授数控铳床编程知识和操作技能的课程,是需要较。

14、茶叶栽培与加工课程标准学时数,144学时课程性质,专业基础课适用专业,茶艺与茶营销一,本课程的性质,地位,作用以及与其它相关课程内容的联系本课程的主要内容包括绪论,鲜叶,绿茶初制加工技术,黄茶初制加工技术,黑茶初制加工技术,白茶初制加工技术。

15、数控车床加工实习报告一,前言为了提高我数控专业学生的实践水平,加强实际操作能力,我参加了一系列数控专业实习活动,本次实习是我数控专业的一项重要实践内容,也是我学习和实践的重要机会,通过本次实习,我对数控车床的加工原理有了更深刻的认识,同时也。

16、. .课题一 数控车床程序编辑及基本操作一. 实训目的1.了解数控车削的安全操作规程2.掌握数控车床的基本操作及步骤3.熟练掌握数控车床操作面板上各个按键的功用及其使用方法。4.对操作者的有关要求5.掌握数控车削加工中的基本操作技能6.培养。

17、科技学院毕业设计论文题 目数控机床的介绍与加工姓 名 学 号 院系 机械系 专业班级 指导教师 职 称 评 阅 人 职 称 目 录绪论.1第一章 当前数控机床技术开展趋势.241.1 是精细加工技术有所突破.241.2 是技术集成和技术复合。

18、课程名称数控车削编程与操作加工学习情境名称学习情境4,2授课时数8总学时224授课班级授课日期工作任务球面练习件的车削加工职业能力要求1,能操作数控车床,2,能在数控车床上完成带球面的阶梯轴类零件的加工,3,具有手工编制带球面的阶梯轴类零件。

19、第3章数控车床加工工艺及编程操作,教学时数,12学时教学目的与要求,要求学生了解数控车床的加工工艺,掌握数控车床的编程及操作方法,教学重点,fanuc0i系统,华中数控系统,simens802D系统,的编程方法,华中数控车床的操作方法,教学。

20、数控车床加工课程标准一,课程性质1,课程定位,该课程是在对机械制造行业,企业,工作岗位,群,工作任务和职业能力分析的基础上,以数控车床操作与日常维护,数控车削加工工艺制定,数控车削手工编程与零件加工综合职业能力培养为目标的一门理实一体化课程。