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6、反义词,活动目的1,对实物,图片的观察比较,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇2,发展幼儿的观察力,想像力,口语表达能力,动作表现能力及思维的敏捷性3,培养幼儿积极动脑,勇于探索,敢于尝试的精神,黑,白,哭,笑,多,少,高,矮,胖。
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8、活动设计背景语言是人类交往,思维和表达情感的工具,早期语言能力的发展是孩子智力发展的一个重要的标志,根据幼儿园纲要的精神,在幼儿园阶段对幼儿语言教育必须以游戏为基本活动,寓教育于活动中,此阶段学前班儿童已积累了了一定量的词汇,幼儿学习的特点。
9、说反义词,Welcome,动物园,一个高来一个矮,骆驼山羊站一起,一个胖来一个瘦,大象驮只金丝猴,一个慢来一个快,龟兔赛跑最可爱,一个多来一个少,成群燕子一只鹰,一个黑来一个白,乌鸦天鹅飞过来,骆驼山羊站一起,一个高来一个矮,大象驮着金丝猴。
10、活动目标,1,对实物,图片的观察比较,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇,2,发展幼儿的观察力,想象力,口语表达能力,动作表现能力及思维的敏捷性,3,培养幼儿积极动脑,用于探索,敢于尝试的精神,4,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,5。
11、活动目的1,对实物,图片的观察比较,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇2,发展幼儿的观察力,想像力,口语表达能力,动作表现能力及思维的敏捷性3,培养幼儿积极动脑,勇于探索,敢于尝试的精神,4,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯,5。
12、说反义词,Welcome,动物园,一个高来一个矮,骆驼山羊站一起,一个胖来一个瘦,大象驮只金丝猴,一个慢来一个快,龟兔赛跑最可爱,一个多来一个少,成群燕子一只鹰,一个黑来一个白,乌鸦天鹅飞过来,骆驼山羊站一起,一个高来一个矮,大象驮着金丝猴。
13、说反义词,活动目的1,对实物,图片的观察比较,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇2,发展幼儿的观察力,想像力,口语表达能力,动作表现能力及思维的敏捷性3,培养幼儿积极动脑,勇于探索,敢于尝试的精神,厚薄,粗,细,高,矮,下上,胖,瘦。
14、说反义词,一,比一比,他们有什么不一样,大家一起学说反义词,二,说一说,一个高来一个矮,骆驼山羊站一起,一个胖来一个瘦,大象驮只金丝猴,一个慢来一个快,龟兔赛跑最可爱,一个多来一个少,成群燕子一只雕,一个黑来一个白,乌鸦天鹅飞过来,骆驼山羊。
15、语言活动,反义词,语言活动,反义词,活动目标,1,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇,2,发展幼儿的思维能力,培养口语表达能力,这些蝴蝶有什么不一样,大,小,小鸭和小鸡什么多,多,少,他们什么是相反的,瘦,胖,棉花和铁有什么不一样。
16、语言活动,反义词,语言活动,反义词,活动目标,1,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇,2,发展幼儿的思维能力,培养口语表达能力,这些蝴蝶有什么不一样,大,小,小鸭和小鸡什么多,多,少,他们什么是相反的,瘦,胖,棉花和铁有什么不一样。
17、大班语言说反义词活动目标,1,通过活动了解反义词的意思,掌握简单的反义词,2,喜欢找生活中的反义词丰富词汇,3,体验游戏的愉悦,发展幼儿的语言表达能力,活动准备,多媒体课件,图片,具有反义词的物品,音乐等活动过程,一,引起幼儿的兴趣,导入主。
