设计意图,秋天到了,秋风阵阵,孩子们惊奇的发现路边的树叶随风飘落,捡起来一瞧儿,奇怪了,怎么树叶的颜色和形状都不一样呀,有的绿绿的,有的黄黄的,还有的红红的,有的像扇子,有的像小船,还有的像小鱼的尾巴,真奇妙,好奇是每个孩子的天性,他们敏感,设计背景在,秋天,的系列活动中,我发现幼儿对树叶特别感兴趣
树叶粘贴画Tag内容描述:
1、设计意图,秋天到了,秋风阵阵,孩子们惊奇的发现路边的树叶随风飘落,捡起来一瞧儿,奇怪了,怎么树叶的颜色和形状都不一样呀,有的绿绿的,有的黄黄的,还有的红红的,有的像扇子,有的像小船,还有的像小鱼的尾巴,真奇妙,好奇是每个孩子的天性,他们敏感。
2、设计背景在,秋天,的系列活动中,我发现幼儿对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意,我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并读懂幼儿的探索行为,于是我设计本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同。
3、教材分析,本课属于,设计与应用,领域的内容,对于五年级或者七年级学生生来说,叶子并不陌生,是常见的自然材料,但需要引导学生观察,触摸,去感知各种叶子的形状各异,色彩斑斓,通过引导学生运用造型手段与美术要素对叶子进行变化,设计,创作出漂亮的纹。
4、教学目的,1,激发学生创造性思维,培养设计制作能力,动手动脑能力,2,熟练掌握树叶贴画的方法技巧,教学准备学具,1,搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张,2,16开色卡纸作底板,剪刀,胶水,双面胶,教学重点,让学生认识不同树叶不同造型的。
5、一,说教材,本课是全日制聋校实验教材美工第七册第10课树叶贴画,动物,1,教材分析,树叶贴画是全日制聋校实验教材美术教学中手工部分的重要内容,在四年级上学期安排这样的内容,是结合聋童的思维特点而进行的,旨在培养学生的形象思维能力,这部分教材。
6、树叶粘贴画,学生作品欣赏,秋韵,学生作品欣赏,美丽家园,学生作品欣赏,孔雀,学生作品欣赏,猫头鹰,学生作品欣赏,牛,树叶粘贴画,五颜六色,千姿百态的叶子,材料准备,各种形状的树叶和花瓣白纸,剪刀,胶水,1,看,树叶,2,想,动物,3,摆,姿。
7、树叶粘贴画,五颜六色,千姿百态的叶子,有趣的树叶贴画,执教者,曹光妹,材料准备,各种形状的树叶和花瓣白纸,剪刀,胶水,第一步,构思主题,勾画草稿,小松鼠,第二步,选择树叶,剪裁加工,第三步,粘贴制作,完成作品,先粘贴底层部分,再粘贴上层部分。
8、树叶粘贴画,我们的任务,1,了解制作叶贴画的过程,学会自己制作叶贴画,2,练习运用叶子来装饰,美化生活,培养高尚的生活情趣,五颜六色,千姿百态的叶子,怎样制作树叶粘贴画呢,一般分三步,第一步,构思主题,勾画草稿,第二步,选择树叶,剪裁加工。
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14、树叶粘贴画,1,了解制作树叶贴画的过程,学会自己制作树叶贴画,2,练习运用叶子来装饰,美化生活,培养高尚的生活情趣,活动目标,1,认识树叶,并欣赏树叶贴画,2,了解树叶贴画的制作过程,3,练习运用叶子来装饰,美化生活,培养高尚的生活情趣,4。
15、萌发热爱秋天,热爱大自然的情感,2,幼儿观察树叶的不同形态,根据树叶的形状进行想象,并尝试用不同的树叶剪贴组画,表现有情节的画面,3,幼儿能充分发挥想象,结合生活经验,用自己喜欢的方式,大胆地进行创作,活动目标,1,认识树叶,并欣赏树叶贴画。
16、树叶粘贴画活动教案西安市第五保育院雷颖活动目标,1,萌发热爱秋天,热爱大自然的情感,2,幼儿观察树叶的不同形态,根据树叶的形状进行想象,并尝试用不同的树叶剪贴组画,表现有情节的画面,3,幼儿能充分发挥想象,结合生活经验,用自己喜欢的方式,大。
17、树叶粘贴画活动反思西安市第五保育院雷颖在,红黄蓝绿,的系列主题活动中,有树叶贴画的活动,活动前先让幼儿去草地上捡树叶,我发现幼儿对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意,我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并。