送小动物回家

1、小动物回家,活动目标1,感知5以内的数量,按量归类,2,掌握5以内的数与量的对应关系,3,感受帮助他人的乐趣,并从小养成乐于助人的好习惯,小动物回家,森林里小动物们玩累了,请我们帮忙把它们送回家,以此游戏来引导幼儿对,排,的理解,根据排送小。

2、活动目标,1,能根据楼房的高低排序,2,能根据排序为楼房安排1,4的门牌号码,并根据门牌号码送小动物回家,活动准备,课件送小动物回家,活动过程,一,排序1,片头,教师,天黑了,小兔子,小猴,小猪和长颈鹿这些小动物们要回家去,可是他们找不到自。

3、活动目标,1,能用5以内的序数词从不同方向描述物体的顺序和位置,2,感受,序数,在生活中的作用,体验数学活动的乐趣,3,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,4,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,5,激发幼儿对科学活动的兴趣,活动。

4、活动目标,1,了解方向性运动的空间概念,2,学习用上,下,左,右的符号进行方位推理练习,3,知道生活当中上,下,左,右的符号起到的作用,4,发展目测力,判断力,5,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,活动准备,1,幼儿用书,教学挂图。

5、送小动物回家是明天版山东省教材小班上学期我的动物朋友主题活动中得一节健康活动,本节活动是一个发展幼儿跨,跑,爬,钻等动作的体育游戏,在小班身体动作技能的练习中,钻的掌握是一个难点,也是练习的重点,因此,在本活动的设计中,我有意识增加进行钻的。

6、新纲要强调要关注幼儿的已有经验,因此我在活动开始之前还对幼儿进行了现状分析,小班的孩子年龄比较小,思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段,他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现,同时,小班幼儿年龄小,自制力较差,注意力容易分散,所以。

7、本节教育活动,我把小动物参加动物王国运动会贯穿在整个活动当中,首先在去运动会的路上遇见山洞,幼儿通过钻山洞掌握钻的要领,在运动会游戏这个环节中,先让小动物师范怎样做这些运动项目,让其他小动物仔细观察,然后共同进行运动会比赛,让幼儿在比赛中钻。

8、活动名称,小动物找家年龄段,小班领域,健康活动目标,1,练习跨,跑,爬等动作,掌握钻的要领,2,能听信号准确,快速地找到自己的家,3,体验共同游戏的快乐,懂得保护自己,活动重难点,重点,就是使幼儿练习跨,跑,爬的等掌握钻的的动作要领,这在整。

9、活动名称,送小动物回家年龄段,小班活动目标,1,练习跨,跑,爬等动作,掌握钻的要领,2,能听信号准确,快速地找到自己的家,3,体验共同游戏的快乐,懂得保护自己,活动重难点,重点,就是使幼儿练习跨,跑,爬的等掌握钻的的动作要领,这在整节课的每。

10、本节教育活动,我把小动物参加动物王国运动会贯穿在整个活动当中,首先在去运动会的路上遇见山洞,幼儿通过钻山洞掌握钻的要领,在运动会游戏这个环节中,先让小动物师范怎样做这些运动项目,让其他小动物仔细观察,然后共同进行运动会比赛,让幼儿在比赛中钻。