太阳和月亮

1、太阳和月亮,活动目标,1,引导幼儿感受诗歌中,静悄悄,与,热闹,的氛围,体验诗歌带来的不同意境,2,理解诗歌内容,学习有感情地诵读,3,初步学习仿编,今天有两位客人到我们班来了,我们看看是谁呢,太阳出来了,小花醒来了,小鸟醒来了,小兔醒来了。

2、太阳和月亮,活动目标,1,引导幼儿感受诗歌中,静悄悄,与,热闹,的氛围,体验诗歌带来的不同意境,2,理解诗歌内容,学习有感情地诵读,3,初步学习仿编,太阳出来了,小兔醒来了,小狗醒来了,大家一起玩,白天真热闹,月亮出来了,小花睡着了,小草睡。

3、活动目标,1,感受诗歌内容,学习说,醒来了,睡着了,2,区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的,热闹,和,静悄悄,活动准备,1,课件,2,太阳,月亮,小草,花,小鸟,小兔,小朋友图片,3,音乐,欢乐颂,摇呀摇,活动过程,一,理解诗歌第一段。

4、活动目标,感受诗歌内容,学习说,醒来了,睡着了,区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的,热闹,和,静悄悄,活动准备,课件太阳,月亮,小草,花,小鸟,小兔,小朋友图片音乐,欢乐颂,摇呀摇活动过程,理解诗歌第一段内容,看课件,提问太阳出来了。

5、活动目标1,感受,白天真热闹,夜晚静悄悄,两者视听觉对比形成的动静交替及诗歌所营造的艺术氛围,2,体验,热闹,与,安静,所带来的不同情绪,学习有表情地朗诵诗歌,活动准备两段不同风格的音乐,两幅不同意境的背景图,与诗歌内容相关的小图片,活动过。

6、活动目标,1,引导幼儿感知诗歌的意境,并理解诗歌的内容,激发幼儿对学习诗歌的兴趣,2,启发幼儿根据已有的经验创编诗歌,3,萌发幼儿热爱大自然的情感,活动准备,课件,各种小动物的小卡片,安静和欢快的音乐活动过程,一,导入1,教师以妈妈的口吻。

7、设计意图,我们都知道地球上有一个太阳和月亮,但是对于小班小朋友来说,还分不清什么时候会出现太阳,什么时候会出现月亮,孩子们对太阳是白天出现的,而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊,太阳和月亮这节课中的白天和黑夜是一个最突显的。

8、活动目标,1,引导幼儿感受诗歌中,静悄悄,与,热闹,的氛围,体验诗歌带来的不同意境,2,理解诗歌内容,学习有感情地诵读,3,初步学习仿编,4,通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力,5,萌发对文学作品的兴趣,活动重难点,理解诗歌内容。

9、设计意图,纲要中指出,幼儿语言的发展与其情感,经验,思维,社会交往能力等其他方面的发展密切相关,在活动中,将语言与音乐相结合,让幼儿听辨音乐的情绪并与儿歌中的情绪相整合,进一步促进幼儿对儿歌的理解和掌握,太阳和月亮这首儿歌,简单有趣,韵律优。

10、活动目标,向幼儿介绍太空有许多星球,他们都是朋友,如,太阳,月亮是地球的好友,激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望,活动准备,地球仪一个,手电筒一只,放大镜一面,黑色纸片一张,宇宙图片一张,活动重点,让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友,活动难点,知道。

11、诗歌,太阳和月亮,活动目标,1感受诗歌所营造的艺术氛围,2体验,热闹,与,安静,对比形成的意境,3理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌,太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了白天真热闹,月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了。

12、太阳和月亮,活动目标,1,引导幼儿感受诗歌中,静悄悄,与,热闹,的氛围,体验诗歌带来的不同意境,2,理解诗歌内容,学习有感情地诵读,3,初步学习仿编,今天有两位客人到我们班来了,我们看看是谁呢,太阳出来了,小花醒来了,小鸟醒来了,小兔醒来了。

13、太阳和月亮,活动目标,1,引导幼儿感受诗歌中,静悄悄,与,热闹,的氛围,体验诗歌带来的不同意境,2,理解诗歌内容,学习有感情地诵读,3,初步学习仿编,太阳出来了,小兔醒来了,小狗醒来了,大家一起玩,白天真热闹,月亮出来了,小花睡着了,小草睡。

14、太阳和月亮,大班科学活动,小朋友想不想像杨利伟叔叔一样到太空去啊,现在老师请小朋友一起坐上太空飞船到太空去逛逛,想一想,太空中有那么多的星球,它们之中谁是地球的好朋友呢,小结,月亮离地球最近,一直绕着地球转,地球又围绕太阳转,它们一直都不分。

15、活动目标,1,引导幼儿感受诗歌中,静悄悄,与,热闹,的氛围,体验诗歌带来的不同意境,2,理解诗歌内容,学习有感情地诵读,3,初步学习仿编,4,通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力,5,萌发对文学作品的兴趣,活动重难点,理解诗歌内容。

16、太阳和月亮教学目标,1,理解诗歌内容,会说,醒来了,睡着了,2,感受诗歌所营造的气氛,3,体验,喧闹,与,宁静,所带的不同心情,学习有表情地朗读诗歌,教学打算,1,背景影月快乐颂,安妮的仙境,2,太阳,月亮,小花,小动物的简笔画,活动过程。

17、小班公开课教案：太阳和月亮活动目标：1引导幼儿感受诗歌中静悄悄与热闹的氛围，体验诗歌带来的不同意境。2初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。3尝试用xx醒来了xx睡着了说一句话。活动准备：1两段不同风格的音乐森林狂想曲，摇篮曲o2图片若干小蝴。

18、地球太阳月亮,地球,那位小朋友告诉我,这个是什么呢,先带你们去看个地方怎么样,地球,地球,地球到底有多大呢,绕地球走一圈有多远呢,地球很大很大,地球一圈长4万公里,坐飞机绕一圈也要飞3天3夜,地球,地球在不停地转动,地球,地球在不停地转动。

19、地球,太阳和月亮,首先,我们先来认识一下地球,太阳和月亮,来看几张图片吧,地球,太阳,月亮,也许你会发现什么,是的,它们都是球体的,也就是这样的,你如果想要知道地球,太阳和月亮的运动轨迹,看了下面这个视频,你就会明白了,月亮围绕地球转,地球。