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椭圆及其标准方程第一课时

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3、第四章椭圆型方程的有限差分法1差分逼近的基本概念2一维差分格式3矩形网的差分格式4三角网的差分格式5极值原理,第四章椭圆型方程的有限差分法,漾椿悲珊改怂腥疽机尘杖萝泅人蹈蚕发邓饿整漏榜形廊放赠绰那耐谁懦代椭圆型方程的有限差分法4椭圆型方程的。

4、圆锥曲线综合训练题一求轨迹方程:11双曲线与椭圆:有公共的焦点,并且双曲线的离心率与椭圆的离心率之比为,求双曲线的方程2以抛物线上的点M与定点为端点的线段MA的中点为P,求P点的轨迹方程1解:的焦点坐标为由得设双曲线的方程为则 解得 双曲线。

5、第二局部圆锥曲线,一,一椭圆知识点一,平面内与两个定点石,的距离之和等于常数,大于片,的点的轨迹称为椭圆即,注意,假设,恒国,那么动点的轨迹为线段耳尸,这两个定点称为椭圆的焦点,两焦点的距离称为椭圆的焦距,椭圆的几何性质,标准方程,图形,性。

6、椭圆的参数方程,毕之镰象借位苑宰粱磁蓟翱斋切靛疮昭盘悍蒙赣礼崭喳予九耐扮罗咐藕乌椭圆参数方程椭圆参数方程,参数方程,普通方程,授狡耸酱相逢野苦奋让戒晌碾字隘峪想房砸皇涟瑞欢泳阂饿逝葫嘴郁落奋椭圆参数方程椭圆参数方程,2,在椭圆的参数方程中。

7、椭圆的定义与标准方程,1,一,教学目标,一,知识目标,1,理解椭圆的定义,了解椭圆标准方程的推导,2,掌握椭圆标准方程的第一种形式,能根据方程写出焦点坐标,3,能熟练应用定义和标准方程,二,能力目标,渗透数形结合思想,转化思想,提高学生的思。

8、椭圆知识点知识点一,椭圆的定义平面内一个动点P到两个定点K,尸2的距离之和等于常数,IPE,P6,2内尸2,这个动点的轨迹叫椭圆,这两个定点叫椭圆的焦点,两焦点的距离叫作椭圆的焦距,注意,假设,p用,f1f2,那么动点尸的轨迹为线段再B,假。

9、一,椭圆及其标准方程,椭圆的定义,平面内与两定点,等于常数,恒行,的点的轨迹叫做椭圆,符号表示,这里两个定点件,叫椭圆的,两焦点间的距离叫椭圆的,局时为线段,勿,图形范围,且,且,顶点,轴长短轴长,长轴长,焦点,焦距,对称性对称轴,轴,轴对。

10、一椭圆的定义:1椭圆的定义:平面与两个定点的距离之和等于定长大于的点的轨迹叫做椭圆。这两个定点 叫做椭圆的焦点,两焦点的距离叫做椭圆的焦距。对椭圆定义的几点说明:1在平面是前提,否则得不到平面图形去掉这个条件,我们将得到一个椭球面;2两个定。

11、椭圆及其性质一,选择题,届武汉二中月考,已知椭圆三,和双曲线芸,有相同焦点,贝,答案椭圆,的半焦距为疝,双曲线为,的半焦距为标不,则有,屈不,即,故选,届广东深圳中学月考,已知直线,与曲线,相交于,两点,则的周长是,答案在椭圆唉中,则,椭圆。

12、解析几何一直线与直线方程一直线的斜率与倾斜角1直线倾斜角的定义当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角;特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0。直线倾斜角的围:01802。

13、椭圆的定义与标准方程,帕记馁擦釉天咳椰稀侦旦等络锐钾涨植摇跟骨袖背学垮个疽伪故铬珠撞奔椭圆的定义与标准方程1椭圆的定义与标准方程1,如何精确地设计,制作,建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢,生活中的椭圆,一,课题引入,囚癌岔虏糯秤糕抱赠击逮。

14、两定点,和,的距离的,等于常数,的点的轨迹,平面内与,椭圆的定义,双曲线的定义,平面内与,两定点,的距离的,差,的绝对值等于常数,的点轨迹,滑损迟渊筋挨灰扇林种缺光恿者罗篱斗笔孟阵驹列被坪闹滥好惮引宙矢柔椭圆及其双曲线定义的应用椭圆及其双曲。

15、考点九IiI的焦点三角形同题,一,求焦点三角形的内角或边长,二,求焦点三角形的局长,三,求焦点三角形的面枳,四,黑点三角形的内切付JB,五,与焦点三角形有关的值问愚,六,焦点三角形的缭合WJB考点十与留有关的轨迩向黑,一,直接法,二,定义法。

16、双曲线及其标准方程一,教学目标,一,知识教学点使学生掌握双曲线的定义和标准方程,以及标准方程的推导,二,能力训练点在与椭圆的类比中获得双曲线的知识,从而培养学生分析,归纳,推理等能力,三,学科渗透点本次课注意发挥类比和设想的作用,与椭圆进行。

17、中加高中教学设计授课人,宋海涛课题名称2,4,1抛物旗及叁杼渔方寤,科目数学班级高二,2,班课型新授课课时数1课标要求1,掌握抛物线的定义,标准方程2,经历从具体情境中抽象出抛物线模型的过程,会用坐标法推导抛物线的标准方程3,通过学习,进一。

18、限时训练,椭圆及其标准方程,限时分钟,人生有两条路,一条用心走,叫做梦想,一条用脚走,叫做现实,一,单选题,椭圆工,的焦距为,过点,且与二,亡,有相同焦点的椭圆方程为,椭圆,区,的两个焦点分别为,过户的直线交椭圆于两点,则,的周长是,点为椭。

19、第二章椭圆,椭圆及其标准方程级必备知识基础练,已知,动点满足,出,则点,的轨迹是,直线,点,椭圆,线段,设,是椭圆与,答上一点,点到两焦点凡用的距离之差为,则依是,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,等腰直角三角形,已知椭圆的一个焦点是,那。

20、第二章圆锥曲线与方程2,2,1椭圆及其标准方程教学设计课例教学目标,1,了解圆锥曲线的实际背景,感受圆锥曲线在刻划现实世界和解决实际问题中的作用,2,经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程,掌握椭圆的定义,标准方程及简单几何性质,3,通过椭圆。

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