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Unit3Lifeinthefuture教案1

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2、1,ife,in,the,future,The,Third,Period,thethirdperiodteachingaims,1,reviewthewordsande,pressionslearnedinthelasttwoperiods。

3、语言点学习目标重点单词,重点短语,重点句型,结构表确定含义学问讲解重点单词,原句回放,我们也将不得不更多地依靠替代来源,例如太阳能和风能,点拨,替换的,供选择的,可供选择的事物别无选择只能可供选择的方法,你有没有别的方。

4、Teaching DesignUnit 3 My weekend plan C Story timeAnalysis of the textThe text is from Unit 3, Grade 6 of PEP primary En。

5、Unit3VVeatherSieplWarmingup1,1,etschant2,AskandanswerT,WhafStheweatherliketoday,Ss,T,Isitcold,T,Sep2PreseINaIiOnandpract。

6、Unit3Whatareyoudoingforvacation,TeachingobjectivesSkillFocus1,isten,1,istentopeopletalkingaboutfutureplans,Speaking,Tidk。

7、一,单元教材分析本单元的中心话题是,以礼貌地咨询信息重点是问路展开交际,重点在这些语境中学习和运用,疑问词引导的宾语从句,课时课时,知识目标,学习以下词汇,能够通过阅读,理解如何礼貌和得体的使用语言,能力目标进一步训练学生的阅读技能,从文化。

8、课题学案,学习目标,分层目标,用,表示分层目标,范文学习,作文方法指导,定时指导性写作,重点难点,定时高质量完成,运用高级词汇,连贯性和逻辑性,学习过程,词汇训练外表英俊,随着音乐跳舞,与老牌交俵,从火灾事故中总结教训,不同种类的机卷人,范。

9、Book5unit3单元练习阅读以下短文,从每题所给的四个选项,A,B,C和D,中,选出最正确选项,AYouprobablyknowwhoMarieCuriewas,butyoumaynothaveheardofRachelCarson,O。

10、Unit3Wheredidyougo,PartBIt,stalk课堂练习课堂0堂练习whowhenwherehowVhatDearMikeMjrfaailyandIlast,Iewentthereby,Ieand,Yehadlotsoffu。

11、I阅读理解AHamptonCourtMotorCruiser16HamptonCourtRoadTE1,208,977,1728BBQfacilitiesFreeWi,FiParkingHamptonCourtMotorCruiserisa。

12、Unit3,1,ookinggood,feelinggood,task学案invitingyourfriendtojoinagymlearningaims,l,tohelpthestudentspracticethelanguageskil。

13、Unit3,1,ookinggood,feelinggood,task教案teachingaims,l,practisestudentslanguageskillsoflistening,reading,speakingandwriting。

14、将来进行时概念引入将来进行时表示将来某一时刻正在进行的动作或某段时间持续的动作,它主要表示按支配,支配将来某时将要进行或发生的动作,今日晚上点你干什么,明天这个时候我将在飞往伦敦的途中,语法讲解将来进行时的构成将来进行时由,现在分词,构成。

15、课后反思本节课是一节对话课,对话课的目的是通过学习,学生学会重点句型,并将重点句型应用于实际生活中,本节课的重点句型是,以及相对应的回答,所以旅游的材料成为这节课的主要材料,在选材方面选了班级一学生周行的旅游材料,这样更贴近学生的实际,我又。

16、教学设计方案广州市海珠区康乐中学彭良社,教学设计方案课程,课程标准,以学生为主体的角度来设计教学内容,活动的设计前后相连,层层深入,使教学呈阶梯式层层推进,并积极采用现代化的教学手段运用多媒体辅助教学,提高教学效率,整体设计目标,让学生对被。

17、教案教案核心单词,印痕,印记,印象,感想常用构造,对,做,某事有印象,给某人留下印象对无影响效果,给某人留下好印象,某人的脚印,你的表演给我留下了很深的印象,我的话对他不起作用,联想拓展,留下印象,把牢记在心上高手过招单项填空。

18、讲义,教师版,学生版,本讲内容,内容基本要求,要求掌握重点单词和词组,语法点,过去进行时态,单词词组,单词,国际,互联网,借口,辩解,发在网上的,帖子,过去,道歉,目前,现在,宽的,宽阔的,使,混合,形状,外形,电子的,咖啡厅,小餐馆,放松。

19、Book4Module1LifeintheFutureVeryeasyEasyNormalHardVeryhard第二部分,英语知识运用,共两节,满分45分,第一节,单项填空,共15小题,每小题1分,满分15分,从A,B,C,D四个选项中。

20、Unit,6,1,ife,in,the,future教案unit6lifeinthefuture教案teachinggoals,1,talkaboutlifeinthefuture2,practisemakingpredictions3,l。

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