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外研版2019必修第二册Unit

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1、重点单词导学案,用写为身份,课文,网络身份,身份证,现在我知道我是谁,我是的兄弟,但那只是我的某一个身份,区别人或群体的,个性粒征,民族文化群体认同感,大学阶段应是培养成年人个性的一段时间,小试牛刀一,根据句意写出画线部分的汉语释义,湖。

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3、一,单词过关检测,单独的,个别的几个人,王国,领域,右,最重要的,最高级别的儿,公司或机构的,首领,酋长,战役,搏斗,搏斗,奋斗,港口,城市,收费,指控,主管,收费,控告,充电,几金额,数量,几方法,途径,接近,接近,接洽,着手处理成靠近。

4、Book2Unit2WildlifeProtection词汇复习导学案词汇,observev,huntv,poachvdestroyv,recoverv,dropv,reducev,increasev,preservev,populatio。

5、背诵清单回词性转换及其搭配,复杂的,难懂的,语法,复合的,反,类型相似的,建筑群,综合体育场,使复杂化,复杂的,复杂,记起,回想起召回,收回,召回,残损货品等,回忆起,做过,某事,从某处召回,使具备资格,使合格,资格,学历,资质,具备的学历。

6、选择性必修第册一,单元必背词汇篇词汇拓展,懊恼的,沮丧的,令人沮丧的一,使懊丧沮丧,懊恼,感染,传染,使感染,传染,感染的,证据,证明,检验,证明,证明是,数量多的,多种多样的,乘,繁殖,介入,出面,干涉一,干扰,介入,干净的,纯的,纯粹的。

7、课前预习记录,月日星期Unit3Timeschange,3,2Usinglanguage,单词拼写1,Mostdoctors,强调,thefactthatHRTcannotdelayageing,2,Workbeganonthe,重建,of。

8、基础强化天天练数学必修第二册参考答案与解析,附赠试卷答案见电子文档,第9章平面向量第1练向量概念1,B解析,既有大小,又有方向的量叫作向量,时间,面积,长度只有大小没有方向,因此不是向量,而速度既有大小,又有方向,因此速度是向量,故选8,2。

9、选择性必修二Unit3学案4Developingideas1,课文原句填空,InsteadofreplyingwithasimpleOK,dontrush,ISCarChCdforemojisonmyphonethatwoulde,pres。

10、词性顺序测试,中英语选修二第词和短语,外研版,版,汉译英,合法的,成熟的,明白事理的,难以察觉的,微妙的,逐渐的,逐步的,自私的,稳定的,家庭的,合适的,最小的,最少的,苦乐参半的,各种各样的,原始的,远古的,沮丧的,灰心的,烦人的,令人庆。

11、演讲稿假设你是学生会主席李津,英国校长代表团将于5月18日世界博物馆日到你校访问,并参加你校与天津博物馆合作组织的为期一周的,让文物走进生活,活动,请你根据内容要点用英语写一篇此次活动开幕词,1,表示欢迎,2,活动目的,3,活动内容,不少于。

12、课前预习记录,月日星期Unit5Adelicateworld5,2UsinglanguageI,单句语法填空1,LongyearsofhardworkmadeitpossiblehimtoenterakeyuniversityinBeiji。

13、教育部办公厅关于印发2023年中小学教学用书目录的通知教材厅函,2023,2号各省,自治区,直辖市教育厅,教委,新疆生产建设兵团教育局,为做好中小学教学用书工作,现将2023年普通中小学,特殊教育学校,体育运动学校教学用书目录印发给你们,并。

14、遥远的,偏僻的,远程的,吸引,占用,使参加,雇佣,使订婚,预定,大陆,洲,陆地自制的,克制的,二,词性转换,可查字典,看知识点梳理,需要高等教育和训练,专业,行业,专业的,职业的,专业人员,职业选手,教授,参与,参加,有人用的,己订婚的,参。

15、情态动词讲义一,英语有四类动词,行为动词,系动词,实义动词,可以单独做谓语行为动词强调动作,系动词描述事物的属性,特点等助动词,也叫辅助动词,主要协助动词构成谓语,如表完成,一一表进行时态,有语法意义,但没有词汇意义,不能单组做谓情态动词。

16、基础练习一,基础短语,害怕地,害怕,它讲述了,的故事,切掉,砍掉,使事情更糟糕,对有影响,根据,以,为基础,正在做某事,这时,偶然遇见,偶然发现,把看作,对的态度,相反,反过来,把错当成,保护它们免遭灭绝,提高对的意识二,词性转换,构词法梳。

17、现在分词作状语,现在分词的一般式,即表示动作与谓语动词的动作同时或几乎同时发生,戏一开场,是乐队弹奏中国传统乐器,我这个西方人的耳朵听到了一种全新的声音,现在分词的完成式,即,表示动作发生在谓语动词的动作之前,我看过好几部哈鲁雷特的影视作品。

18、课题Unit2Let,scelebrate,Understandingideas课型新授课课时第二课时学习目标1,Tomasterbasicknowledgeofthislessonandusethemfreely,2,Todevelops。

19、课题Unit2Let,scelebrate,Developingideas课型新授课课时第四课时学习目标1,Tomasterbasicknowledgeofthislessonandusethemfreely,2,Todevelopstud。

20、Unit4Wordsande,pressions第三部分1,earningobjectives,Aftertheclass,youwillbeableto1,masterthekeywordsande,pressions,2,Ieamtou。

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