王贵与李节选

1、大卫科波菲尔,节选,第一部分知人论世,狄更斯,18121870,英国小说家,出生于海军小职员家庭,10岁时全家被迫迁入负债者监狱,11岁就承担起繁重的家务劳动,曾在皮鞋作坊当学徒,16岁时在律师事务所当缮写员,后担任报社采访记者,他只上过几。

2、哈姆莱特,节选,备课资料1,作者简介莎士比亚,15641616,欧洲文艺复兴时期英国最伟大的剧作家和诗人,莎士比亚1564年出生于英国斯特拉特福镇的一个商人家庭,他勤奋好学,接触了古代文化和意大利文艺复兴时期的文学艺术,并接受了人文主义思想。

3、研学后教理念下课堂教学中的问题及思考粤教版高一语文寂静的春天节选教学反思广州市番禺区石楼中学焦建新内容摘要研学后教的提出，给课堂教学带来了变革，但是在实施的过程中，存在着一些问题。本文以粤教版高一语文寂静的春天节选的课堂教学实践为例，从研学。

4、13,少年中国说,节选,说课稿一,说教材本文写于作者流亡日本初期的1900年,文章从日本人和西欧人称我国为老大帝国说起,以人喻国,怒斥当权的清王朝封建贵族官僚都是保守守旧,愚顽苟且的老朽,号召中国少年,应肩负起救国的责任,为创造一个繁荣富强。

5、送东阳马生序,节选,情境默写训练1,送东阳马生序中,写出先达德高望重,弟子众多的句子是,2,送东阳马生序中,写作者吃穿用度都比别人差,却,略无慕艳意,的原因的句子是3,宋濂在送东阳马生序中表明自己不追求物质享受,把读书学习当作最大乐趣的句子。

6、离骚,节选,情境默写训练1,离骚中写自己虽崇尚美德约束自己,但仍然经常遭到贬黜的句子是2,离骚中,两句,诗人直抒胸臆,表白心志,写自己对美好德行的追求,至死不改,3,离骚中用香草作比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的句子是4,离骚中,诗人怨恨。

7、L2离骚,节选,屈原课时作业一,论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题,楚辞,之名,首见于史记张汤传,可见至迟在汉代前期已有这一名称,其本义,当是泛指楚地的歌辞,以后才成为专称,指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体,这种诗体具有浓厚的。

8、教师论文,以小英雄雨来,节选,为例谈长文章阅读的教学策略一,统编教材长文章选编的价值与创新所谓长文章,是指教材中那些文字多,篇幅长,容量大,训练点多的文章,统编版小学语文教科书针对学生的认知水平,在不同年段都适度选编了部分长文章,这体现了教。

9、13少年中国说,节选,公开课一等奖创新教学设计统编五上少年中国说,节选,教学设计,教学目标,1,诵读全文,并背诵,2,理解少年中国和中国少年的关系,3,涵养蓬勃的朝气,培养爱国情感,树立远大的理想,为身为中国少年而骄傲,增强作为中国少年的责。

10、老人与海,节选,教学设计,教学目标,1了解海明威生平及其作品,了解时代背景,2把握小说主要内容,分析和揣摩本文的哲理和象征意味,重点,3,分析选段的艺术手法,掌握内心独白的创作手法,探讨人物形象,难点,4把握老渔夫圣地亚哥的硬汉性格,学习抗。

11、26宝葫芦的秘密,节选,一等奖创新教学设计四年级下册语文宝葫芦的秘密,节选,教学设计,教学目标,1,认识妖,矩等7个生字,读准多音字,冲,会写,介,绍,等15个字,会写,介绍,声明等7个词语,2,默读课文,感受童话的奇妙,并能说出王葆想得到。

12、老人与海,节选,教案学习目标,1,了解作者经历和主要作品,2,梳理情节,了解小说主要内容,3,通过情节和动作,细节描写分析老人的形象特征,教学过程一,激趣导入,知人论世海明威,18997961,美国小说家,他两次参加世界大战,经历两次飞机失。

13、回忆鲁迅先生,节选,教学目标,1,比较阅读,透过生活细节,感知鲁迅先生的形象,2,学习善于撷取生活琐事展现人物性格的写作方法,教学重难点,教学过程,一,导入新课生花妙笔,精神传神,怎样才能在,时代楷模,征稿中脱颖而出呢,请同学们归纳写作方法。

14、反对党八股,节选,学习任务单,含答案,学习目标,1,了解时代背景,准确理解党八股的具体内涵,以及反对党八股的时代要求,2,领会本文纲举目张,边破边立的论证方式,把握并应用到阅读和写作实践中,3,体会并学习本文通俗易懂,生动形象的语言风格,4。

15、反对党八股,节选,文本解读反对党八股是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会上的讲话,课文节选的是整个演讲的主体部分,重点是逐条列举党八股的,八大罪状二演讲开头是这样说的,刚才凯丰同志讲了今天开会的宗旨,我现在想讲的是,主观主义和宗派主。

16、统编四下小英雄雨来,节选,导读课教学设计教学目标,1,认识并初步了解小英雄雨来,节选,2,通过作品浏览全书,了解全书梗概,建立初步印象,3,引导学生掌握整本书阅读基本方法,养成阅读好习惯,4,激发学生阅读兴趣,了解作者创作背景,激发学生爱国。

17、第二单元4,1窦娥冤,节选,教案教学目标1,初步了解元杂剧的特点,2,整体感知,把握本剧的剧情和结构,3,通过窦娥冤这一历史冤案,认识当时社会的黑暗和统治者的残暴,4,通过窦娥这一形象的毁灭,体味悲剧的含义,核心素养语言建构与运用,了解元杂。

18、统编四下宝葫芦的秘密,节选,第二课时教学设计及反思教材分析,宝葫芦的秘密是我国当代作家张天翼的代表作,是一部长篇童话故事,本文节选了原著的开头部分,写了一个爱幻想的孩子王葆得到了梦想中的宝葫芦,这个宝葫芦给王葆的生活带来奇妙的变化,也给他带。

19、第6课哈姆莱特,节选,同步练习题,统编版,含答案,学校,姓名,班级,考号,题型一,文学类阅读阅读下面的文字,完成下面小题,哈姆莱特,选段,莎士比亚王后及波洛涅斯,注,上,波洛涅斯他就要来了,请您把他着实教训顿,对他说他这种狂妄的态度,实在叫。

20、共写微剧本,演绎新活王贵与李香香白毛女联读教学设计时间,选编号,共写微剧本,演绎新活王贵与李香香李香香,节选,白毛女,节选,联读,教学目标,1,以族新歌剧微剧本的创作实践活动为主任务,进,语建构与运mO,重点,2,通过,教学评,体的式,促进。