玩具店的小帮手

1、教材分析,小帮手,活动所涉及到的数学概念是,求同,按物体的属性求同和分类,建立幼儿初步的集合观念,是小班幼儿可以获得的数学关键经验之一,这里说的属性是指事物的特性,例如颜色,形状,质地,用途等,求同就是挑出其中具有相同属性的事物,本次活动选。

2、有意的学习经验,1,认识几种常见的洗涤用品,知道它们的用途,2,培养幼儿观察能力和语言表达能力,3,激发幼儿爱科学,学科学的兴趣和发明创造的欲望,准备,1,幼儿自带各种洗涤用品,肥皂,洗衣粉,洗涤剂等,2,脏手绢每人一条,装水的盆若干,3。

3、教材简析,刷子是每个家庭必备的打扫卫生的好帮手,幼儿几乎每天都能看得到,用得着,于是,我结合中班主题活动,我们身边的科学,设计了此活动,让幼儿在快乐的操作中探索生活中各种各样的刷子,感受到刷子给我们的生活带来的方便,本活动贴近幼儿生活,有利。

4、我的好帮手,油漆刷,梳子是生活中最常见的刷子,梳子的材质和样子不同,但梳子的作用是相同的,尘刷或许是北方特有的刷子,用于清扫床铺和衣服的灰尘,飞絮,鞋刷的刷毛硬度,形状,作用各不相同,很有讲究,小锅刷,本领大,奶奶在厨房里离不开它,扫帚也是。

5、我的好帮手,油漆刷,梳子是生活中最常见的刷子,梳子的材质和样子不同,但梳子的作用是相同的,尘刷或许是北方特有的刷子,用于清扫床铺和衣服的灰尘,飞絮,鞋刷的刷毛硬度,形状,作用各不相同,很有讲究,小锅刷,本领大,奶奶在厨房里离不开它,扫帚也是。

6、教学目标1,运用多种感官主动探索,了解各种刷子的名称和用途,2,通过亲身体验与相互合作,感受劳动的乐趣以及刷子给我们生活带来的方便,教学准备1,人手一把刷子,鞋刷,洗衣刷,奶瓶刷,茶杯刷,马桶刷,地板刷,床刷等,2,娃娃家场景,内有一篮筒状。

7、幼儿园大班社会教案生活小帮手活动目标1,初步认识幼儿园及家里的常用工具和简单机械,2,让幼儿知道通过使用工具能提高做事的效率和做事时省力,3,培养幼儿正确的使用工具的习惯,活动准备,剪刀,纸,卷笔刀铅笔订书机包裹盒螺丝刀手钳子等活动过程一。

8、小班数学小帮手活动目标1知道要保持生活物品的整齐,初步了解物品配对规律,2能将成对或相关的物品进行对应匹配,3养成将物品及时归位的好习惯,体验整理带来的快乐,活动重点,了解物品配对规律,养成将物品及时归位的好习惯,活动难点,能将成对或相关的。

9、小帮手教学活动反思反思整个活动过程,我给孩子们创设了一个轻松愉悦的学习氛围,注重让幼儿在操作体验中,在快乐游戏中,在欣赏浸润中学习,作为教师更多的是一位支持者,适时的引领者,主要体现在以下几个方面,本次活动根据小班幼儿的年龄特点以游戏贯穿活。

10、小班绘本小兔的玩具店幼儿园小班集体小兔的玩具店蒋静活动目标,1,能尝试根据一定的标准对玩具进行分类,2,知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念,活动准备,1,课件小兔的玩具店2,玩具若干,活动过程,一,说一说,引起兴趣,请幼儿说说自己喜欢。

11、活动目标,1,能尝试根据一定的标准对玩具进行分类,2,知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念,活动准备,1,课件小兔的玩具店2,玩具若干,活动过程,一,说一说,引起兴趣请幼儿说说自己喜欢的玩具,并让小朋友们选择自己喜欢的玩具,二,听一听。

12、一,活动目标,1,能积极,愉快地参与游戏活动,形成初步的自我保护意识,2,能说出外出安全,自救的简单方法,并在活动中解决问题,3,知道外出时要注意安全,了解安全的简单的常识,二,活动重点,知道外出时要注意安全,了解安全的简单的常识活动难点。

13、活动目标,1,能尝试根据一定的标准对玩具进行分类,2,知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念,活动准备,1,课件小兔的玩具店2,玩具若干,活动过程,一,说一说,引起兴趣请幼儿说说自己喜欢的玩具,并让小朋友们选择自己喜欢的玩具,二,听一听。