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文景之治

国企笔试考试公共基础知识第二次押题卷,后附答案和解析,一,单选题1,贯彻,三个代表重要思想,关键在坚持,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民,这是三个代表的根本要求,A,与时俱进B,以经济建设为中心C,生产力标准D,邓小平理论,答案,A,第一章中国历史概述,第一节中国发展简史,一,原始社会时期我

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1、国企笔试考试公共基础知识第二次押题卷,后附答案和解析,一,单选题1,贯彻,三个代表重要思想,关键在坚持,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民,这是三个代表的根本要求,A,与时俱进B,以经济建设为中心C,生产力标准D,邓小平理论,答案,A。

2、第一章中国历史概述,第一节中国发展简史,一,原始社会时期我国最早出现的人类,云南元谋人,170万年前旧石器,用火,直立猿人,陕西蓝田人,80万年北京猿人,4050万年,具备人体结构的基本特征,制造石器,木器,骨器,有语言产生,现代人代表,北。

3、原问题,什,经典诵读基本上分为两大类,类是,经,的诵读,类是,典的诵读,对于,经的界定,它的层级就比典的层次要高一些,历史上依据文化系统,特殊是人文系统的发展来说,经,是世界各民族在获得精神养分和后天智识这两个层面匕能够同时起到教化作用的一。

4、2024江苏省文化艺术研究院招H4人笔试备考题库及答案解析1,我国古代很多诗歌内容都涉及节日,下列所给诗句与节日的对应,错误的一项是0,A,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符春节B,中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花冬至U月上柳梢头,人约黄昏后元宵。

5、事业单位公共基础知识模拟171单项选择题第1题,下列成语与出处搭配错误的一项是,oA,言而有信一孟轲孟子B,扶摇直上一庄子逍遥游C,大器晚成一老聃道德经D,无懈可击一孙武孙子兵法我的答案,参考答案,A答案解析,解析,论语学而第七章,子夏日。

6、专题05隋唐时期,繁荣与开放的时代考点01,隋朝的建立与灭亡I,2019,山东聊城模据史许记载,隋开皇八年,公元588年,十二月至次年二月,隋文帝杨里命令晋王杨广统率水陆大军50余万,展开攻灭江匍陈朝的大规模作战,此役遇降陈后主陈叔宝,陈亡。

7、专题隋唐时期,繁荣与开放的时代考点巩固卷堡考点颈览考点的立与灭亡考点,大运考点,治,考点,匐天的统治和开元之治考点,唐代经济的发展考点,唐代的民族关聋考点,唐代的文化发展考点唐代的中外交往,考点,唐代的衰亡土考点训债才点,隋朝的建立与灭亡。

8、薄姬,古代的一位伟大母亲一,典故及其出处典故,先贵,无相忘,或即贵,无相忘,或苟富贵,无相忘,语义,如果哪一天,我先富贵了,不会忘记你们的,原指古人在未发达时,表达要与身边人分享利益的美德,以及搞好人际关系的为人处事方法,现引申为朋友之间。

9、古代史,原始社会,夏以前奴隶社会,夏战国封建社会,秦清,口诀唐尧禹舜夏商周春秋战国乱悠悠秦汉三国晋统一南朝北朝是对头隋唐五代又十国宋元明清帝王休,先秦时期,一,原始社会1,母系社会仰韶文化,黄河,河南陕西河姆渡文化,长江,浙江余姚半坡遗址。

10、第4课西汉与东汉统一的多民族封建国家的巩固,课程标准,通过了解汉朝削,开疆拓土,尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义,通过了解汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因,重点难点,1,重点,西汉统一多民族国家在。

11、第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固,教学理念,情景一一探究一一感悟,教学模式是一种感受性学习方式,由2020年山东省高考题可以看出,重点考查学生对地图,图片,情景的探究所产生的。

12、全国导游基础知识自测题一,单选题,每题2分,1在我国古代科举考试中的,连中三元之,三元,是指,A解元,举人,贡士B解元,会元,状元,C探花,榜眼,状元D进士赐进士出身,赐同进士出身2帝王死后,根据他在皇族中的世系,奉人祖庙祭祀,并追尊为某祖。

13、七上第13课讲稿,教学过程,一,导入新课同学们,我们一起读一读黑板上的这首朝代歌,夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉,汉朝分为西汉和东汉,东汉王朝是怎样建立起来的呢,东汉初期社会出现了比较安定的局面,但是东汉中期以后却是朝政紊乱。

14、第一单元隋唐时期,繁荣与开放的时代第2课从,贞观之治,到,开元盛世,I,2023内蒙古赤峰中韦,根据M唐朝人U统计表h分析人11数变化的主要原因,以下正确的是,时间人口数649年,唐太宗贞观二十三年,1900万人726年,唐玄宗开元r四年。

15、汉朝历史,项羽前206年前202年楚汉争霸刘邦,刘邦胜出建立汉朝定都长安,知识回顾,西汉建立的时间,开国皇帝,都城,公元前202年刘邦,汉高祖,长安,知识回顾,想一想,3,假如你是统治者,面对如此局面,你会采取什么样的措施,1,西汉建立后。

16、七年级上册学评案第13课东汉的兴衰课程标准课标解读了解东汉的建立,知道东汉外戚,宦官专权造成的社会动荡,1,知道东汉的建立和,光武中兴,出现的原因,2,理解东汉外戚,宦官交替专权造成的社会动荡及其原因,3,了解黄巾起义的原因,过程和影响,评。

17、第三单元秦汉时期,统一多民族国家的建立和巩固第11课西汉建立和,文景之治,1,2022北京中考,史记为记载,汉文帝要求,治箝陵皆以瓦渊,不得以金银铜甥为饰2021年中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝献陵,其中大都分文物都足陶,还。

18、第11课西汉建立和,文景之治,Ol知识管理知识点1西汉的建立公元前202年,建立汉朝,定,都,史称西汉,刘邦就是汉高祖,知识点2休养生息政策汉高祖采取的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役,汉高祖死后,继任的统治者继续实行政策,注重生。

19、第11课西汉的建立和,文景之治,教学目标1,知识与技能,了解汉朝开国的基本情况,知道休养生息,文景之治,等基础知识,2,过程与方法,1,分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因,2,通过阅读史料中有关,文景之治,繁荣景象的描写,将设想的当时情景与。

20、第11课西汉的建立和,文景之治,科目历史课型综合解决课年级七,卜级印刷时间主备崔美花同伴胡晓艳组长签字授课时间学习目尿1,了解西汉初立的基本脉络,掌握,文景之治,的基本史实,2,通过思考,文景之治,局面形成的原因,培养学生运用历史唯物主义观。

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