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1、给水果宝宝穿衣服,水果宝宝,此页需点击,葡萄宝宝的衣服不见了,我们帮帮它好不好,紫色,紫甘蓝,茄子,苹果宝宝的衣服不见了,我们帮帮它好不好,红色,小柿子,草莓,香蕉宝宝的衣服不见了,我们帮帮它好不好,黄色,梨,芒果,紫色,红色,黄色,让我们。
2、秋风真顽皮,小朋友们好,我是秋风仙子,我的魔法可神奇了,你们想见识一下吗,秋风,秋风,你是红色的吗,看,你把这么多的高粱,染成了红色的火焰,秋风,你是黄色的吗,看,你把数不清的谷穗,染得金光灿灿,秋风,你是白色的吗,看你把一朵朵棉球,染得像。
3、画雪人,导入,绘画小雪人的兴趣,下雪了,我们可以做什么游戏,冰雕是我国北方的民间艺术,它是以冰块作原料,用雕刻工具将基雕刻成立体形象,然后摆在户外,供人们观赏,冰雕艺术自60年代初在哈尔滨发展起来,至今已产生广泛影响,天很冷,被冻熟的水果。
4、牙齿的秘密,我们该如何保护自己的牙齿呢,1,要少吃甜食,2,养成早晚刷牙的好习惯,3,要养成饭后漱口的好习惯,4,睡前不吃糖果等零食,不用牙齿咬过于坚硬的东西,5,少吃过于冰冷等刺激性食物,如冰激凌,早晚刷牙的重要性,人们每天要吃饭,用牙齿。
5、炎热的夏天,炎热的夏天,夏天,夏季,夏装,夏至,夏雨,夏夜,夏令营,炎热的夏天你有什么感受,炎热的夏天,我看到,炎热的夏天,我听到,炎热的夏天,我感到,夏天里,小朋友们做什么,夏天里,小朋友们做什么,夏天里,小朋友们做什么,夏天里,小朋友们。
6、水果宝宝穿新衣,水果宝宝,此页需点击,葡萄宝宝的衣服不见了,我们帮帮它好不好,紫色,紫甘蓝,茄子,苹果宝宝的衣服不见了,我们帮帮它好不好,红色,小柿子,草莓,香蕉宝宝的衣服不见了,我们帮帮它好不好,黄色,梨,芒果,紫色,红色,黄色,让我们先。
7、我会看日历,活动目标,1,了解日历的基本信息和年,月,日,星期的关系,学会看日历,2,了解日历的功能,能运用日历查找自己需要的信息,3,尝试制作自己的生日日历,年,日,年,日,1月房,2月房,3月房,7月房,8月房,4月房,5月房,11月房。
8、保护五官,小朋友们,你们知道我们的本领么,怎样保护我们的眼睛,不用脏手揉眼睛,不看太长时间的电视,不用手去动别人的眼睛,怎样保护我们的耳朵,不往耳朵里塞东西,不能在小朋友的耳朵旁大声喊叫,不能揪别人的耳朵,怎样保护我们的鼻子,不往鼻子里塞东。
9、悯农,悯农两首,其二,唐,李绅,锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,锄禾日当午,日当午,汗滴禾下土,汗滴,汗滴禾下土,锄禾日当午,谁知盘中餐,谁知,盘中餐,粒粒皆辛苦,粒粒,皆辛苦,粒粒皆辛苦,谁知盘中餐,锄禾,日当午,汗滴,禾。
10、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。
11、活动意图,孩子马上要升小学了,对小学充满了向往和好奇,我们有必要更有责任帮助孩子做好入学准备,因此开展了我要做小学生了这一综合活动,活动前我们带领孩子们参观了小学,引起孩子对小学生活的向往,以孩子的兴趣为切入点开展幼小衔接教育活动,既可以满。
12、一,活动目标,1,理解小学生生活,萌发对小学生活的向往之情,2,留恋幼儿园生活,珍惜在园时光,二,活动准备,1,收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片,2,年历一本,三,活动过程,1,出示哥哥姐姐在小学活动的照片,提问,认识他们吗,这。
13、我当小学生,主题目标1,珍惜自己在幼儿园的生活经历,通过回忆谈话,制作纪念册,学唱毕业歌等形式,表达自己的离园之情及对老师的谢意,2,让幼儿意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友,激发他们向往小学的欲望和热爱幼儿园,热爱老师的情感,目录,快。