我会打求助电话

1、2009年5月心理咨询师考试二级真题,技能选择题,案例问答题,第一部分技能选择题,l100题,共100题,本部分由十一个案例组成,请分别根据案例回答l100题,共100道题,每题1分,满分100分,每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将。

2、论文写作指南,认知行为疗法,课程概要,一,认知行为疗法基本理论二,贝克认知疗法的工作程序三,论文写作中常出现的问题,一,认知行为疗法基本理论,一,定义,二,理论假设,三,心理学基础,四,种类,五,特点,六,适应对象,一,认知行为疗法基本理论。

3、第一章心理诊断技能,第一节初诊接待与资料的搜集,整理第二节初步诊断,第一节初诊接待,第一单元如何进行初诊接待第二单元摄入性谈话第三单元正确使用心理测验第四单元一般临床资料的整理与评估第五单元了解求助者的既往史,寻找有价值的资料,第一单元如何。

4、心理诊断技能,主要内容,第一节初诊接待与资料的搜集,整理第二节初步诊断,第一节初诊接待,第一单元如何进行初诊接待第二单元摄入性谈话第三单元正确使用心理测验第四单元一般临床资料的整理与评估第五单元了解求助者的既往史,寻找有价值的资料,第一单元。

5、第二章心理咨询技能,心理咨询师三级,1,第二节制定个体心理咨询方案第一单元确定咨询目标第二单元制定咨询方案第三节个体心理咨询方案的实施第七单元阶段小结与效果巩固第八单元咨询关系的结束第九单元咨询效果的评估第十单元案例记录整理与保管第十一单元。

6、心理咨询技能三级,互动讨论,1,心理咨询的程序或过程应该如何,2,咨询关系在咨询中重不重要,有多重要,受何决定,3,建立好的咨询关系应从哪些方面入手,目录,第一节建立咨询关系第一单元尊重第二单元热情第三单元真诚第四单元共情第五单元积极关注第。

7、心理咨询师培训,三级,心理咨询技能,第一节建立咨访关系,咨访关系咨询师与求助者之间建立的工作关系,是一种特殊的人际关系,借助这种关系,咨询师为求助者提供心理上的帮助,建立良好咨询关系是心理咨询核心内容之一,咨询关系的建立受咨询师和求助者双重。

8、307题,心理咨询师理论考试真题及解析1,求助者对咨询师产生愤怒而出现的沉默是OOA,怀疑型B,思考型C,情绪型D,反抗型答案,C2,心理外归因,属于,A,讲话程度上的阻抗8,讲话方式上的阻抗C,讲话内容上的阻抗D,咨询关系上的阻抗答案,B。

9、修订版,注册国际心理咨询师考试复习总题库,下,案例分析题部分,案例分析,总共57题,1,案例一求助者,男性,16岁,高一学生,案例介绍,求助者家在偏远山区,排行老大,有两妹一弟,从小懂事,知道父母种地辛苦,养成了勤俭节约的好品质,成绩一直在。

10、2024年5月职业,心理询问师等级,三级卷册一,职业道德理论学问留意事项,1,考生首先将自己的姓名,准考证号等用钢笔,圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位,2,考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡。

11、2024年5月职业,心理询问师等级,三级卷册一,职业道德理论学问留意事项,1,考生首先将自己的姓名,准考证号等用钢笔,圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位,2,考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡。

12、年月人力资源和社会保障部第一部分技能选择题,题,共道题,本部分由九个案例组成,请分不依照案例回答,题,共道题,每题分,满分分,案例一,一般资料,求助者,女性,岁,退休干部,案例介绍,求助者自述失眠,躯体不适,怀疑脑部有问题,可怕得病,专门到。

13、1,心理诊断技能,三级,2,第一单元如何进行初诊接待第二单元摄入性会谈第三单元正确使用心理测验第四单元一般临床资料的整理与评估第五单元了解求助者的既往史,寻找有价值的资料,第一节初诊接待与资料的搜集,整理,3,一,如何进行初诊接待,学习目标。

14、我们的求助电话,正确拨打救助电话,请同桌两个模拟打电话,并上台展示,妈妈生病了,我们应该怎么办,如果发生突发事件,拨打任何救助电话都要及时,准确的说清楚事发的情况以及详细地址,联系人的姓名和电话,要到主要路口去迎接等,救助电话可以用任何电话。

15、大班安全教育活动,紧急求助电话,你知道吗,打紧急电话要注意,1,什么人,什么事,什么东西着火,情况怎样,2,在哪里,地址,标志,建筑物,3,不着急,表达清楚简洁,1,违法2,赔钱3,耽误工作,能不能随便打这些紧急电话,不能,为什么。

16、求助电话,活动目标,1,培养幼儿一些简单的消防知识,知道着火要打电话119,碰到劫匪打电话110,有人生病打电话120,2,向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识3,让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离,具备初步的自救意识,119,110。

17、求助电话,中班社会,求助电话活动目标,遇到危险和急事时会拨打急用电话,形成初步的自我保护意识,记住火警,匪警,急救中心的电话号码,小树林号,特殊号码记心间,匪警电话,警察叔叔抓坏人,火警电话,消防叔叔把火救,急救电话,医生阿姨救病人。

18、我会打求助电话,小朋友们,你们知道有哪些紧急电话吗,小朋友们,看看这是什么号码呀,什么时候我们要使用这个电话号码呢,这又是什么号码呢,打了这个电话后,什么车子会出现呢,这是什么号码呢,打了这个电话谁会出现,他们会做什么呢,小小老鼠打电话,狼。

19、我会打求助电话,小朋友们,你们知道有哪些紧急电话吗,小朋友们,看看这是什么号码呀,什么时候我们要使用这个电话号码呢,这又是什么号码呢,打了这个电话后,什么车子会出现呢,这是什么号码呢,打了这个电话谁会出现,他们会做什么呢,小小老鼠打电话,狼。

20、教学目标,1,知道常用的求助电话有哪些,2,会正确拨打求助电话,教学重点,知道常用的求助电话有哪些,教学难点,会正确拨打求助电话,知道拨打求助电话要注意什么,教学过程,一,谈话导入,同学们,在我们的生活中,一旦遇到火灾,发现有人生病,发现家。