五年级音乐课件G大调

1、五年级音乐学科第三单元教学计划材析教分1,大河之舞座连接过去和未来的桥梁,将爱尔兰重建家园的血泪史,以全新动人的百老汇音乐剧形式呈现,狂野的脚步节奏,磅礴的情绪表达,融合多种新式曲风及乐器的演奏,技高一筹的歌唱演绎,丰富精彩的舞台效果,眼花。

2、音乐教育学会教学共案课题威廉退尔课型欣赏课主备人授课人授课时间教学目标1,感受乐曲的英雄气概以及瑞士人民英勇刚毅的性格,2,聆听乐曲,感受进行曲风格3,通过欣赏威廉退尔序曲,初步领略歌剧音乐魅力,认识音乐概括歌剧故事情节,抒发情感,营造气氛。

3、音乐教育学会教学共案年级,五年级学科,音乐编号,5,2课题森林水车课型唱歌课主备人授课人授课时间教学目标L能够用轻快,跳跃的声音演唱歌曲,表现出歌曲愉快的情绪,2,通过聆听,演唱,模唱,教唱等方式视唱歌曲乐谱,通过对森林水车的学习,培养学生。

4、课题小步舞曲课型唱歌主备人授课人授课时间教学目标一,情感态度与价值观,学生能乐于参与欣赏,演唱,演奏,律动等活动,并且与同伴交流实践后的感受和见解,分享学习过程中的快乐,通过音乐的欣赏以及学习和理解,希望能够对西方的音乐有更多的掌握,二,过。

5、课题雷鸣闪电波尔卡课型欣赏主备人授课人授课时间目教标学1,初步了解西洋乐队的打击乐器一一定音鼓,大鼓,小军鼓,镣,2,赏析雷鸣闪电波尔卡,培养学生的音乐鉴赏能力,感受,了解,体验波尔卡音乐的风格特点,教学重点通过老师的引导,激发,让学生对这。

6、音乐教育学会教学共案课题彼得与狼课型欣赏课主备人授课人授课时间教学目标1,了解交响童话彼得与狼的故事内容,2,能听辩交响童话中每个角色的音乐主题及说出相应的乐器名称,3,通过音乐听赏活动感受交响童话的魅力教学重点能听辩出交响童话彼得与狼中各。

7、音乐教育学会教学共案年级,学科,编号,课题1,1依马呀吉松课型唱歌主备人授课人授课时间教学目标1情感态度与价值观,用热爱家乡的情感演唱歌曲依马呀吉松并了解藏族民歌的一些风格特点和风土人情,2,过程与方法,通过听唱和小组探究学唱歌曲,培养学生。

8、音乐教育学会教学共案年级,五年级学科,音乐编号,2,3课题森林狂想曲课型欣赏主备人授课人授课时间目教标学1,聆听音乐,感受乐曲的情绪,2,熟悉主题,培养音乐记忆能力,3,培养学生保护森林,爱护环境的意识,教学重点体会歌曲活泼愉快的情绪,感受。

9、五年级音乐学科第五单元教学计划教材分析1,威廉退尔是德国伟大的诗人和戏剧作家席勒的最后一部重要剧作,这部作品以十三世纪瑞士农民团结起来反抗奥地利暴政的故事为题材,歌颂了瑞士人民反抗异族压迫,争取民族独立的英勇斗争精神,罗西尼的歌剧威廉退尔即。

10、音乐教育学会教学共案年级,五年级学科,音乐编号,4,2课题卢沟摇课型欣赏课主备人授课人授课时间教学目标1,通过歌曲的学唱,初步了解卢沟桥的历史,品味他经历的百年沧桑,2,运用和谐均衡的声音及力度,速度的变化表现歌曲丰富的内涵,3,通过学唱此。

11、五年级音乐学科第二单元教学计划材析教分1,手拉手,地球村是一首F大调,34拍的二声部会唱唱曲,歌词立意新颖,音乐形象生动,活泼,旋律热烈,跳动,塑造了花季少年胸怀理想,朝气蓬勃的形象,表达了保护地球,环境从我做起的决心,2,歌曲留给我是一首。

12、音乐教育学会教学共案年级,学科,编号,课题1,1依马呀吉松课型唱歌主备人授课人授课时间教学目标1,情感态度价值观目标,通过学习三峡的孩子爱三峡体验音乐亲切,活泼的特点,激起学习音乐的兴趣,能准确的,有感情地演唱歌曲三峡的孩子爱三峡,在歌声中。

13、第七师音乐教育学会教学共案年级,五年级学科,音乐编号,5,3课题蓝色多瑙河圆舞曲课型欣赏主备人授课人授课时间教学目标1,通过乐曲欣赏,感受圆舞曲的风格,广泛了解异国文化,丰富学生的情感体验,提高舞曲音乐的鉴赏能力,2,了解圆舞曲的速度,旋律。

14、音乐教育学会教学共案课题小步舞曲课型欣赏主备人授课人授课时间教学目标L聆听小步舞曲,感受典雅的音乐风格2,通过聆听,表演等方式表现乐曲,3,了解音乐家莫扎特的相关故事,激发学生对古典音乐的热爱,教学重占感受小步舞曲音乐风格教学难点对比欣赏。

15、五年级音乐课时分配任务表周次起止时间内容第一周8月29,9月3日开学第一课唱歌,依马呀吉松第二周9月5日,9日欣赏,上去高山望平川新疆舞曲第二号第三周9月12,16日演奏,四季调唱歌,三峡的孩子爱三峡第四周9月19日,23日音乐知识,G大调。

16、音乐教育学会教学共案课题大河之舞课型欣赏主备人授课人授课时间教学目标1,欣赏乐曲大河之舞,了解乐曲的结构,感受乐曲欢快,热烈的情绪,2,通过本节课的学习,了解爱尔兰踢踏舞的特点,感受大河之舞气势宏大的舞蹈场面,3,培养训练学生的节奏感,运动。

17、音乐教育学会教学初案年级,学科,编号,课题1,2上去高山望平川课型欣赏主备人备课人备课时间教学目标1,让同学们喜欢上聆听,并且演口唱方法,并不能千篇一律的演唱各明的民族特点和地区风格,2,通过聆听,演唱,比较,探究,认识,花儿,等民歌体裁。

18、音乐教育学会教学共案年级,五年级学科,音乐编号,3,4课题音乐家的故事,莫扎特课型欣赏主备人授课人授课时间教学目标1,能简述音乐家莫扎特的生平简历及其代表作品,2,聆听几首代表作小星星变奏曲,土耳其进行曲,小夜曲,在聆听过程中,能辨析出乐曲。

19、音乐教育学会教学初案年级,五年级学科,音乐编号,16课题G大调课型音乐知识主备人备课人备课时间教学目标1,情感态度与价值观,初步了解G大调音阶,有感情的演唱歌曲,2,过程与方法,通过复习三峡的孩子爱三峡初步了解G大调音阶在歌曲中的运用,3。

20、音乐教育学会教学共案课题G大调课型音乐知识主备人授课人授课时间教学目标1,情感态度与价值观,初步了解G大调音阶,有感情的演唱歌曲,2,过程与方法,通过复习三峡的孩子爱三峡初步了解G大调音阶在歌曲中的运用,3,知识与技能,辨别C调和G调歌曲音。