相交线与平行线

1、第五章学情评估一,选择题,本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的,1,某同学读了,子非鱼,安知鱼之乐后,兴高采烈地利用电脑画出了如图所示鱼的图案,则图中所示的图案通过平移后得到的图案是,2,如图。

2、相交线与平行线一,选择题,共小题,如图,在中,分别是的高线和角平分线,点尸在的延长线上,尸,垂直于,交于点,交于点,下列结论,其中正确有,个,个,个,个,如图,尸为上一点,且尸平分,过点尸作尸,于点,且尸,则下列结论,尸,平分,产,平分,如。

3、辖自同象当两直线平行时,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,因此,在求解有关平行线中角的问题时,我们可以在转折点处添加辅助线平行线,如图,求证,证法一,证法二,证法三,如图,直线,求,如图,平分交于点,那么为多少度,如图,那么的度数为,如。

4、相交线与平行线专项练习题一,选择题,如图,则是,如图所示,的邻补角是,和,和,如图所示,内错角共有,对,对,对,对,如图,直线,被直线所截,现给出下列四个条件,其中能判定的条件的序号是,如图,点在的延长线上,在下列四个条件中,不能判定的是。

5、班级姓名得分一,选择题,每小题分,共分,如图所示,点在的延长线上,下列条件中能推断,下列各式正确的是,卡,的相反数是,假如,是实数,则下列各式中肯定有意义的是,下列说法中正确的是,话的平方根是,病在之间,负数没有立方根,是的平方根,第一次左。

6、七年级下相交线与平行线和实数测试题二,总分,分时间,分钟,一,选择题,每小题分,共分,第题图,如图所示,点回在以的延长线上,下列条件中能推断,下列各式正确的是,目,目的相反数是,目,目,假如回是实数,则下列各式中肯定有意义的是,目,下列说法。

7、1相交线学习要求1,能从两条直线相交所形成的四个角的关系入手,理解对顶角,互为邻补角的概念,驾驭对顶角的性质,2,能依据对顶角的性质,邻补角的概念等学问,进行简洁的计算,课堂学习检测一,填空题1,假如两个角有一条边,并且它们的另一边互为,那。

8、1相交线学习要求1,能从两条直线相交所形成的四个角的关系入手,理解对顶角,互为邻补角的概念,驾驭对顶角的性质,2,能依据对顶角的性质,邻补角的概念等学问,进行简洁的计算,课堂学习检测一,填空题1,假如两个角有一条边,并且它们的另一边互为,则。

9、相交线与平行线证明题专项练习如图所示,已知,分别探索下列四个图形中与,的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明,亡导,如图,若,猜想,之间的关系,并证明之,如图,求,的度数,如图,己知求证,已知,如图,求证。

10、相交线与平行线复习,相交线,两条直线相交,两条直线被第三条所截,一般情况,邻补角,对顶角,邻补角互补,对顶角相等,特殊,垂直,存在性和唯一性,垂线段最短,点到直线的距离,同位角,内错角,同旁内角,平行线,平行公理及其推论,平行线的判定,平行。

11、相交线与平行线拔高训练难题巧解点拨A例1求证三角形的内角和为度。CB例2如图，ABCD两相交直线与EFMN两平行直线相交，试问一共可以得到同旁内角多少对例3例已知：360o.求证：ABEF.例4如图，BCD,求证ABDE。典型热点考题例 如。

12、第一组简简单单1.如图，1A，试问2与B相等吗为什么2.如图，已知OAOB，1与2互补，求证：OCOD。3.如图，直线，12，求证：34。4.如图，ABCD，AE交CD于点C，DEAE，垂足为E，A37，求D的度数第二组相信自己5.如图，C。

13、七年级相交线和平行线专题学习目标：1了解两条直线相交所构成的角,理解并掌握对顶角邻补角的概念和性质. 2理解对顶角性质的推导过程,并会用这个性质进行简单的计算. 3通过辨别对顶角与邻补角,培养识图的能力.1理解平行线的意义,了解同一平面内两。

14、初一数学人教版七年级下册第五章相交线与平行线5,1相交线同步练习题1,下列说法中正确的是,不相等的角肯定不是对顶角B,互补的两个角是邻补角C,互补且有一条公共边的两个角是邻补角D,两条直线相交所成的角是对顶角2,下列说法正确的是,A,在同一。

15、初一数学人教版七年级下册第五章相交线与平行线5,1相交线同步练习题1,以下说法中正确的选项是,A,不相等的角肯定不是对顶角B,互补的两个角是邻补角C,互补旦行一条公共边的两个角是邻补角D,两条宜线相交所成的角是对顶角2,以下说法正确的选项是。

16、一,填空题,共30小题,1,在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种3,平行,考点,平行线,分析,在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种,平行或相交,解答,解,在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种,相交,平行,点评,此题考查了在同一平。

17、课案,学生用,相交线平行线复习1,复习课,学习目标,1,学问技能,D通过对范本概念的发习了解在线,射线,设段的联系和区分,2,通过了轿方位角,理斛角的定义,驾驭度,分,秒之间的换算,与SK余角和补角的定义及其性质,3,通过理解中点,角平分线。

18、其次讲空间与图形第四章三角形,线,角,相交线与平行线匕力过关演练,分钟分,如图,为的中点,点,在戏段上,且八,则的长度为,解析为八的中点,二,下列命遨的逆命咫成立的毡,八,两宜跷平行,同旁内角互补,若两个数相等,则这两个数的肯定值也相等对膜。

19、其次章相交线与平行线第一课时2,1两条直线的位置关系主编人,审核,七年级数学备课组学习目标,1,知道平行线和相交线的定义,明白什么是对顶角,对顶角的性质,2,在详细情境中知道余角与补角,会用余角和补角的性质,并能运用它们解决一些简洁的实际问。

20、第二章相交线与平行线知识点梳理汇总一,知识结构图C余角余角补角,补角相交线与平行线,角两线相交一A对顶角同位角三线八角内错角同旁内角f平行线的判定平行线1平行线的性质I尺规作图二,基本知识提炼整理,一,余角与补角1,如果两个角的和是直角,那。