乡下人家一等奖创新教案

1、1古诗二首村居,一等奖创新教案,村居教学设计1,认识,莺,拂,堤,柳,醉,5个生字,会写,诗,村,童,3个字,积累,堤,柳,拂,生字拓展的词语,2,能正确,流利地朗读古诗,背诵古诗,3,想象画面,能用自己的话说出诗句描述的春天美景,知识与技。

2、7静夜思一等奖创新教案部编版小学语文一年级下册静夜思教学设计教材分析静夜思为部编小学语文一年级下册第四单元的第一篇课文,本单元的主题是,家人静夜思是唐代诗人李白的代表作之一,全诗只有短短的20字,却成功刻画了外出游子的静夜思乡之情,这首诗流。

3、20我们家的男子汉一等奖创新教案20,我们家的男子汉文本解读,我们家的男子汉是作家王安忆写孩子成长的一篇叙事散文,课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小,男子汉,形象,全文流露出,我,对我们家男子汉的疼爱,课文结。

4、20小壁虎借尾巴一等奖创新教案20小壁虎借尾巴教学目标1,借助插图理解课文内容,了解小鱼,老黄牛,燕子尾巴的功能及壁虎尾巴再生的特点,2,通过阅读理感悟体会小壁虎,小鱼,老牛,燕子的不同心情,能根据自己的体会,正确,流利,有感情地朗读课文。

5、16雷雨第二课时,一等奖创新教案,16雷雨第二课时教学设计,人教部编版小学语文二年级下册一,教学目标,1,正确流利地朗读课文,试着背诵课文,2,能联系语境理解词语,体会,压,垂,挂,等词语运用的好处,学写,垂,字,3,能说说雷雨前,雷雨中和。

6、15自相矛盾,一等奖创新教案,在文言文寓言故事教学中发展学生思维一一五下自相矛盾教学设计教学目标1,借助课文注音,能读准,吾,弗,夫等字音,正确,流利地朗读课文,背诵课文,2,借助课文注释,通过联系上下文及组词等方式,理解,鬻,誉,陷,或。

7、20蜘蛛开店,一等奖创新教案,蜘蛛开店教学设计,教材解读,蜘蛛开店是统编教材二年级下册第七单元的一篇童话故事,作者鲁冰,本单元有四个童话故事组成,指向一个主题一一改变,单元核心的语文要素是借助提示讲故事,小毛虫借助关键词句的提示讲故事,青蛙。

8、11军神一等奖创新教案课题11,军神部编版五年级下册第四单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1,从文中找出对沃克医生动作,语言,神态的描写,体会他的心理变化,2,以沃克医生的口吻讲一讲这个故事,学习重难点从文中找出对沃克医生动作,语言。

9、11军神一等奖创新教案2课时,教学反思11军神教学目标1,会认5个生字,会写15个字,会写16个词语2,朗读课文,能读出人物说话的语气,3,能说出沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的,以及称他为,军神,的原因,4,能从描写人物动作,语言,神态的。

10、13要下雨了一等奖创新教案13,要下雨了一,教学目标1,认识,腰,坡,等13个生字,读准多音字,空,的读音,会写,直,边,等7个生字,2,能借助图片,联系生活等方式了解,阴沉沉,潮湿,闷得很,等词语的意思,3,能正确流利地朗读课文,读好问句。

11、风娃娃一等奖创新教案,表格式2课时,24风娃娃教学目标L会认12个生字,会写8个字,2,能正确,流利,有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气,3,在朗读中积累文本语言,并在想象说话中进行内化,提升,4,懂得,做事情光有好的愿望不行,还要看。

12、金字塔一等奖创新教案20,金字塔教学目标1,认识,黏,刃,等6个生字,2,学习不可思议的金字塔,了解金字塔的特点,初步感知非连续性文本的表达特点,3,能说出对两篇短文不同表达方式的感受,核心素养,文化自信,感受古埃及人民的勤劳和智慧,语言应。

13、2乡下人家第一课时一等奖创新教学设计乡下人家第一课时教学设计,教学目标,1,利用形声字的特点识记,构,捣,等11个生字,理解,率领,倘若,捣衣,等词语的意思,会写,率,序,等15个常用字,积累课文中写得生动形象的句子,2,抓住乡村独有的景物。

14、2乡下人家公开课一等奖创新教学设计,2课时,乡下人家教学设计一,教材分析,乡下人家一课用细腻,恬淡的笔触向我们展现了一幅田园风光的写意画卷,文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实,自然,和。

15、第8课蒲柳人家一等奖创新教案第二单元第8课蒲柳人家,节选,一,学习目标了解小说的写作背景,把握小说的故事情节,分析人物形象,体会人物的精神品质,重点了解小说的艺术手法,品味小说的语言,重点二,课文预习资料速查,一,作者简介刘绍棠,19361。

16、2乡下人家一等奖创新教学设计四年级下册语文乡下人家教学设计,教学目标,1,能通过朗读课文找出课文中的关键语句,抓住关键语句通过品味语言,想象画面等方式,感受乡村独有的景物和画面,初步体会乡村生活的独特迷人及作者对乡村生活的热爱和向往之情,2。

17、2乡下人家表格式一等奖创新教案课题,2,乡下人家学习目标,1,能抓住关键语句,边读边想象画面,体会乡村生活的美好,2,学习作者抓住乡村景物的特点,用准确生动的语言进行描写的方法,学习重点,能抓住关键语句,边读边想象画面,体会乡村生活的美好。

18、2乡下人家一等奖创新教案乡下人家,课型,精读引领课,教学目标,1,正确,流利,有感情地朗读课文,边读边想象画面,能和同学交流自己喜欢的一处景致,2,学习作者抓住乡村景物的特点,用准确生动的语言进行描写的方法,3,学习抓住关键词句,体会作者对。

19、2乡下人家一等奖创新教案,2课时,2乡下人家教学目标,1,认识,构,冠,等10个生字,会写,构,饰,等15个字,会写,屋檐,构成,等14个词语,2,边读边想象画面,了解课文内容,能和同学交流自己喜欢的一处景致,3,能抓住关键词句,初步体会作。

20、2乡下人家一等奖创新教案2乡下人家教学目标,1,知识与技能,理解生字,天高地阔,学会正确,流利,有感情朗读课文,2,过程与方法,通过希沃白板趣味游戏,观看视频,配乐朗诵等方式加深对乡下人家的熟悉和了解,3,情感态度和价值观,了解课文内容,走。