儿歌童谣校本课程建设开发方案槐芽镇中心小学一,课程开发背景槐芽镇中心小学,原名,保安堡村小学,创建于一九六二年,位于槐芽镇中心地带,2003年我县被省政府命名为教化强县以来,学校凭借县教化局提出的,创建西部教化强县,实现县城教化现代化,的强,落叶,活动目标,喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美,了解秋天来
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1、儿歌童谣校本课程建设开发方案槐芽镇中心小学一,课程开发背景槐芽镇中心小学,原名,保安堡村小学,创建于一九六二年,位于槐芽镇中心地带,2003年我县被省政府命名为教化强县以来,学校凭借县教化局提出的,创建西部教化强县,实现县城教化现代化,的强。
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3、儿歌,逗蚂蚁,蚂蚁来呀来,快快来吃饭,什么饭,黄米饭,什么菜,炒青菜,什么筷,毛竹筷,什么碗,烂泥碗,吃不了,往回搬,哼唷哼唷搬得欢,逗蚂蚁蚂蚁来呀来,快快来吃饭,什么饭,黄米饭,什么菜,炒青菜,什么筷,毛竹筷,什么碗,烂泥碗,吃不了,往回。
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6、活动目标,1,会边念儿歌边做手指动作,2,能大声的朗诵儿歌,感受手指游戏的乐趣,3,让幼儿知道什么是手影,活动准备,1,图片,手影DV,2,手指儿歌的磁带,活动过程,一,谜语导入,一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣全靠它,它是我的好朋。
7、一,活动目标,1,指导幼儿在做做玩玩中学念儿歌,2,鼓励幼儿大胆地朗诵儿歌,感受手指游戏的乐趣,二,活动准备,幼儿学过玩手指游戏石头剪刀布三,活动过程,1,以手指游戏导入课题,1,教师和幼儿一起唱歌曲手心手背,2,老师和幼儿一起复习手指游戏。
