小班科学有趣的溶解PPT课件教案参考教案

1、活动目标,1,让幼儿感知,发现水有溶解的作用,2,培养幼儿的动手操作能力,观察及判断能力,3,让幼儿喜欢自己动手做实验,感觉探索科学的乐趣,活动准备,1,玻璃瓶,口杯,搅拌棒,2,糖,盐,油,沙子,淀粉,石块,洗洁精,洗衣粉,3,记录卡,记。

2、教学设计名称小班科学有趣的圆分析本节活动主要是让孩子能通过已有的生活经验认识,圆,无处不在,养成爱生活,爱探索的好习惯,有一双善于发现的眼睛,小班教案有趣的圆含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展语言表达能力,想象力和培养创造性。

3、教学设计名称小班科学有趣的圆分析本节活动主要是让孩子能通过已有的生活经验认识,圆,无处不在,养成爱生活,爱探索的好习惯,有一双善于发现的眼睛,小班教案有趣的圆含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展语言表达能力,想象力和培养创造性。

4、有趣的溶解设计意图,生活中有很多琐碎的事情,其中往往蕴涵着丰富的知识经验和科学现象,如,糖和盐不见了,这一活动作为小班的幼儿,也是经常见到的,但幼儿没有真正的去了解这种现象,此活动提供给幼儿实践操作机会,既满足幼儿动手操作探索的欲望,又能在。

5、活动目标,1,喜欢探索和动手操作,2,在游戏中获得关于影子现象产生和变化的感性经验,活动准备,1,白色幕布,提线木偶,灯,音乐课件,2,小玩具,手电筒若干个,3,和幼儿一起做定位测量记录,量自己在阳光下的影子在早,中,傍晚的长短和方向,活动。

6、设计意图,刚入园不久的幼儿,情绪极其不稳定,特别是早晨来园的时候都会哭着进入幼儿园,早适应幼儿园生活的小朋友看到在哭的同伴就会安慰他们,有的还会对他们说,你看看你,哭的眼睛都红了,像个小白兔的眼睛一样,所以,我们在第一周开展教学活动的时候安。

7、活动设计思想,声音无所不在,无所不有,对于幼儿来说,声音是熟悉的,又是奇妙的,为了培养幼儿大胆探索,积极尝试的学习态度和思维的灵活性,动手操作能力,让幼儿在轻轻松松的过程中得到发展和提高,成为活动中的真正的主人,我们设计了这个尝试性,操作性。

8、小班科学有趣的声音幼儿课前学习活动设计环境创设,在科探区,表演区投放纸杯,玻璃杯,塑料杯子,玻璃瓶子,塑料瓶子,各种纸等适合小班幼儿玩的,能制造出声音的生活物品,激发幼儿探究,表演的兴趣,家长工作,请家长有意识引导幼儿聆听各种声音,丰富幼儿。

9、有趣的溶解,活动目标,1,让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象,同时发现搅拌能加快溶解,2,使幼儿知道有的物体在水里能溶解,有的物体在水里不能溶解,3,培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣,一只小鸭子想帮妈妈做事,妈妈让。

10、小班科学有趣的声音课后反思本次活动中,我坚持以幼儿为本,践行指南精神,着眼于幼儿的全面发展,运用情境体验法,启发提问法,猜想验证法,讨论交流法等教学策略,注重现代教育技术与教学实施过程的深度融合,充分调动幼儿学习的主动性和积极性,沉浸在做做。

11、活动目标,1,在实验中感知溶解的现象,并发现有些物质能溶解于水,有些物质不能溶解于水,活动准备,1,奶粉,国珍,味精,盐,糖,沙子,黄豆,洗衣服,奶糖等,2,纯净水,勺子,透明容器,3,每生一个小茶杯,4,幼儿用记录表,活动过程,1,请幼儿。

12、有趣的溶解,一只小鸭子想帮妈妈做事,妈妈让她帮忙买一袋白糖,小鸭子答应了,小鸭子高高兴兴地买了白糖,到了河边,一不小心,把糖袋子弄破了,糖都撒倒了河里,一不小心,把糖袋子弄破了,糖都撒倒了河里,小鸭子会游泳,连忙到河里去捞,可是她在河里翻了。

13、有趣的溶解,活动目标,1,让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象,同时发现搅拌能加快溶解,2,使幼儿知道有的物体在水里能溶解,有的物体在水里不能溶解,3,培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣,一只小鸭子想帮妈妈做事,妈妈让。