小班认识前后PPT课件教案PPT课件

1、认识前后,活动目标,1,学习根据物体排列的先后顺序认识前后,2,通过游戏活动的形式,正确感知前后,3,完成操作活动后,能收拾好自己的操作材料,看一看认一认,图上有什么图形,有几个,一共有,条,有,种不一样颜色的鱼,在的前面,在的后面,数一数。

2、活动目标,1,学习根据物体排列的先后顺序认识前后,2,通过游戏活动的形式,正确感知前后,3,完成操作活动后,能收拾好自己的操作材料,活动准备,1,教具,玩具猫,狗,猴,羊,猪各一只2,幼儿用书人手一本,篓子,剪刀,糨糊,抹布若干活动过程,一。

3、认识国画工具,请小朋友们想一想,我们平时在幼儿园画画时,是运用哪些东西来画画的,想一想,白纸,水彩笔蜡笔炫彩棒彩色铅笔等等,绘画工具,1,颜料2,毛笔两支,绘画儿歌,3,大毛笔,站起来,身体旁边长细腿,向着身体后面弯,4,小毛笔,喝一点浓墨。

4、认识前后,活动目标,1,学习根据物体排列的先后顺序认识前后,2,通过游戏活动的形式,正确感知前后,3,完成操作活动后,能收拾好自己的操作材料,看一看认一认,图上有什么图形,有几个,一共有,条,有,种不一样颜色的鱼,在的前面,在的后面,数一数。

5、认识数字,8,数字,8,8,看看像什么,像个宝葫芦,一共飞来了8只小蜜蜂,图中开来了几辆车,数一数,草地上有几多小花,一共朵小花,8,1,2,3,4,5,6,7,8,图中有几只小象,图中有几只小牛,找出身上有个小黑点的小老鼠,8,找出身上带。

6、认识前后,活动目标,1,学习根据物体排列的先后顺序认识前后,2,通过游戏活动的形式,正确感知前后,3,完成操作活动后,能收拾好自己的操作材料,看一看认一认,图上有什么图形,有几个,一共有,条,有,种不一样颜色的鱼,在的前面,在的后面,数一数。

7、活动目标,1,知道以自身或客体为中心区的前后空间方位并能用前后方位词描述物体的相对位置,2,按照指定的前后方向运动,体验数学活动的乐趣,活动准备,儿歌,头发肩膀膝盖脚活动过程,一,以儿歌导入,激发幼儿兴趣,引导语,用我们可爱的小身体来唱一首。

8、认识前后,活动目标,1,知道以自身或客体为中心区的前后空间方位并能用前后方位词描述物体的相对位置,2,按照指定的前后方向运动,体验数学活动的乐趣,介绍同学的座位,小红在小军的前面,小东在小军的,面,在小红后面的有,在小方前面的有,后,小军。

9、活动目标,1,学习根据物体排列的先后顺序认识前后,2,通过游戏活动的形式,正确感知前后,3,完成操作活动后,能收拾好自己的操作材料,活动准备,1,教具,玩具猫,狗,猴,羊,猪各一只2,幼儿用书人手一本,篓子,剪刀,糨糊,抹布若干活动过程,一。

10、认识前后,活动目标,1,学习根据物体排列的先后顺序认识前后,2,通过游戏活动的形式,正确感知前后,3,完成操作活动后,能收拾好自己的操作材料,看一看认一认,图上有什么图形,有几个,一共有,条,有,种不一样颜色的鱼,在的前面,在的后面,数一数。

11、认识前后,活动目标,1,知道以自身或客体为中心区的前后空间方位并能用前后方位词描述物体的相对位置,2,按照指定的前后方向运动,体验数学活动的乐趣,介绍同学的座位,小红在小军的前面,小东在小军的,面,在小红后面的有,在小方前面的有,后,小军。

12、设计意图,让幼儿能正确的使用方位词,前,后,能用方位词正确完整的表述,并读准字音,活动目标,1,学习以自身及客体为中心,认识和区分前后,2,形成初步的空间概念,对数学活动感兴趣,3,提高幼儿思维的敏捷性,4,在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏。

13、认识前后,活动目标,1,学习根据物体排列的先后顺序认识前后,2,通过游戏活动的形式,正确感知前后,3,完成操作活动后,能收拾好自己的操作材料,看一看认一认,图上有什么图形,有几个,一共有,条,有,种不一样颜色的鱼,在的前面,在的后面,数一数。

14、认识前后,活动目标,1,学习根据物体排列的先后顺序认识前后,2,通过游戏活动的形式,正确感知前后,3,完成操作活动后,能收拾好自己的操作材料,看一看认一认,图上有什么图形,有几个,一共有,条,有,种不一样颜色的鱼,在的前面,在的后面,数一数。