小班数学5以内的数PPT课件教案和动物朋友去春游

1、小班数学,5以内的数与量的对应,活动目标,1,能够认读数字1,5,能手口一致地数1,5的数字,2,能够将5以内的数字与其相对应的实物对应,3,建立初步的数学思想,1,1像铅笔能写字,2,2像小鸭水中游,3,3像耳朵听声音,4,4像红旗迎风飘。

2、活动目标1,引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量,2,引导幼儿专注地倾听口令,迅速地按数取物,按物取数,3,通过活动让幼儿感受计数活动的乐趣,活动重点,引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量,活动难点,幼儿能专注地倾听口令,迅速地。

3、活动名称,小班数学感知5以内的数量活动目标,1,感知5以内的数量,初步学习手口一致点数并能说出总数,2,学会从左到右或从上到下按物点数的方法,体验活动的乐趣,活动准备,PPT演示文稿数字卡小红花活动难点,游戏中幼儿按教师手上的数字抱在一起活。

4、活动名称,热闹的马戏团活动目标,1,能手口一致地点数5以内的物体数量,并说出总数,2,体验数学游戏的有趣,愿意用肢体动作或叫市表示5以内的数量,活动准备,PPT活动过程,一,马戏团里的小动物,手口,致地点数,并说出总数,1,正确点数,说出总。

5、小班数学,5以内的数与量的对应,活动目标,1,能够认读数字1,5,能手口一致地数1,5的数字,2,能够将5以内的数字与其相对应的实物对应,3,建立初步的数学思想,1,1像铅笔能写字,2,2像小鸭水中游,3,3像耳朵听声音,4,4像红旗迎风飘。

6、活动目标,1,培养幼儿的对应能力,观察能力及语言能力,2,幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏,让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系,3,提高幼儿对数学的兴趣,幼儿感受数学知识的实用性,活动准备,1,演示板一套2,思维学具每人一套活动过。

7、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

8、5以内的点数,认识数字,12345,1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,学习点数,1,2,4,5,3,1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,数字连一连,1,4,3,5,2,1,4,3,5,2,1,4,3,5,2,1,4,3,5,2,1。

9、活动目标,1,积极参与点数活动,大胆回应老师的提问,2,能边数边说数字,不漏数,3,学习手口一致有序地点数5的数量物,并说出总数,活动准备,1,知识经验,有点数4以内数量物的数学基础以及排序的概念,2,物质材料,小蛇头饰,故事鸡妈妈孵蛋课件。

10、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

11、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

12、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

13、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。