小班数学比长短比高矮PPT课件教案参考教案

1、比较大小,长短,高矮,教学目的,1,使幼儿联系生活经验认识大小,长短和高矮的含义,体会比较一般方法,初步学会比较物体的大小,长短和高矮,2,使幼儿经过比较的活动,初步建立大小长短和高矮的观念,培养初步的观察,判断和推理的能力,大象大,老鼠小。

2、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

3、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

4、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

5、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

6、活动目标,1,理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述,2,能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类,3,很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐,活动准备,1,人手一只篮子,里面放有彩色纸条两根,一样长。

7、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

8、活动目标,1,掌握比较物体高矮的正确方法,2,能用三个高矮不同的物体进行排序,3,让幼儿学习简单的数学题目,4,发展幼儿的观察力,空间想象能力,活动准备,人物卡三张,幼儿画册,第三册p7,活动过程,1,导入,今天老师和小朋友玩一个游戏,比一。

9、比较高矮,活动目标1,通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮相对性,2,练习从高到矮或从矮到高进行排序,3,发展幼儿的观察力及比较判断的能力,比较高矮,1,长颈鹿和乌龟谁高谁矮呀,2,大家来看一看谁高,谁矮,3,两张桌子谁高谁矮,4。

10、活动目标,1,学习一些简单的比较高矮的方法,发展幼儿的观察,比较和判断的能力,2,学习在比较高矮的过程中,懂得高矮的比较是相对的,3,培养幼儿比较和判断的能力,4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,5,发展幼儿逻辑思维能力,活动准。

11、比较大小,长短,高矮,大,老鼠小,大象大,小,长,短,铅笔长,箭头短,矮,高,楼房高,蘑菇房矮,按从大到小的顺序,用,给西瓜编号,下面几只毛毛虫哪只长,哪只短,最长,最短,用连线的方式按动物的高矮分房子,作业,回家找身边熟识的事物比一比,说。

12、比较大小,长短,高矮,大,老鼠小,大象大,小,长,短,铅笔长,箭头短,矮,高,楼房高,蘑菇房矮,按从大到小的顺序,用,给西瓜编号,下面几只毛毛虫哪只长,哪只短,最长,最短,用连线的方式按动物的高矮分房子,作业,回家找身边熟识的事物比一比,说。

13、比长短比高矮,活动目标1,通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮相对性,2,练习从高到矮或从矮到高进行排序,3,发展幼儿的观察力及比较判断的能力,长,短,长,短,长,短,高,矮,高,矮,你发现了什么规律,1,一个物体不能说它是高,还。

14、教学目的,1,使幼儿联系生活经验认识大小,长短和高矮的含义,体会比较一般方法,初步学会比较物体的大小,长短和高矮,2,使幼儿经过比较的活动,初步建立大小长短和高矮的观念,培养初步的观察,判断和推理的能力,教学重点,1,知道长短,高矮,大小的。

15、一,活动目标1,通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮相对性,2,练习从高到矮或从矮到高进行排序,3,发展幼儿的观察力及比较判断的能力二,活动准备1,有高矮物体的大图,2,两支塑料花,3,每人一套操作材料,三,活动过程1,初步比较高。