小班数学感知上下前后PPT课件教案感知上下前后

1、感知5以内的数量,一条绿色的毛毛虫,爬呀爬呀,它的肚子饿了,想找一些东西吃,第一天,它看见了一个红苹果,啊呜,啊呜,大口吃掉了,第二天,第二天,它发现两个红樱桃,啊呜,啊呜,大口吃掉了,第三天,它找到三只黄香蕉,啊呜,啊呜,大口吃掉了,第四。

2、打电话,活动目标,1,体验打电话的乐趣,会用简单的祝福语来表达,2,感知5以内的数量,正确认读数字15,籽腆功庸酝榷伤腐鄂啄啥凝郸襟去厂蜘绝饱蛮勾佛淖屑拥赂蠕胯辨捅烃沈小班数学,打电话小班数学,打电话,坑赫郴船沥度编弥工捌丘路藤咏冀阜瓶蔓脊。

3、设计意图,幼儿教育指导纲要指出,幼儿数概念的形成和发展是儿童思维发展的一个重要组成部分,而计数能力的形成和发展是幼儿数概念发展的重要方面,小班幼儿在点数时经常会出现重数,漏数,乱数等手口不一致的现象,这都是由于他们不理解数的实际意义而造成的。

4、感知5以内的数量,一条绿色的毛毛虫,爬呀爬呀,它的肚子饿了,想找一些东西吃,第一天,它看见了一个红苹果,啊呜,啊呜,大口吃掉了,第二天,第二天,它发现两个红樱桃,啊呜,啊呜,大口吃掉了,第三天,它找到三只黄香蕉,啊呜,啊呜,大口吃掉了,第四。

5、打电话,活动目标,1,体验打电话的乐趣,会用简单的祝福语来表达,2,感知5以内的数量,正确认读数字15,籽腆功庸酝榷伤腐鄂啄啥凝郸襟去厂蜘绝饱蛮勾佛淖屑拥赂蠕胯辨捅烃沈小班数学,打电话小班数学,打电话,坑赫郴船沥度编弥工捌丘路藤咏冀阜瓶蔓脊。

6、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

7、15数字宝宝,小班数学活动,15数字宝宝,教学目标,1,让幼儿初步认识数字152,让孩子能用实物表示数字153,让孩子能够用数字表示实物的数量,目录,认识数字15,1,1像铅笔能写字,2,2像小鸭嘎嘎叫,3,3像耳朵会听话,4,4像国旗迎风。

8、活动目标,1,复习手口一致点数3以内的数,并能准确说出它的总数,2,学习感知3以内的数量,引导孩子给数群匹配相应数量的圆点,3,培养良好的操作习惯,引导幼儿用完整的语言描述操作结果,4,培养幼儿对数字的认识能力,5,引导幼儿积极与材料互动。

9、活动目标,1,通过活动让幼儿初步建立上下,前后概念,2,在活动中能以自身和客体为中心区别上下,前后,3,能用较连贯的语言上,下,前,后,活动准备,1,猫发妈妈胸饰一个,小猫胸饰若干,录音机,磁带2,森林场景,大树,树叶,房子,草地,花朵,蘑。

10、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

11、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

12、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

13、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

14、感知3以内的数,活动目标,1,引导幼儿仔细观察,感知3以内的数,2,培养幼儿动手,动脑的能力,3,体验参与数学活动的乐趣以及合作的快乐,1,2,动物王国联欢会,动物王国联欢会,3,3,聪明的宝宝找一找,下面哪种物体的数量是3,1,2,3,连。