小班数学活动顺序与位置PPT课件教案参考教案

1、比较高矮,活动目标1,通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮相对性,2,练习从高到矮或从矮到高进行排序,3,发展幼儿的观察力及比较判断的能力,比较高矮,1,长颈鹿和乌龟谁高谁矮呀,2,大家来看一看谁高,谁矮,3,两张桌子谁高谁矮,4。

2、顺序与位置,望远镜,开始了,加油,谁在最前面,谁在最后面,我的前面有谁,我的后面有谁,小红,小英,小兰,谁在最上面,谁在最下面,接下去的是几,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,排序,颜色排序,大小排序,高矮排序,是谁排错了,长短排序。

3、活动目标,1学习将两种实物按标记有规律地交替排序,会在操作中讲述出排列的序列,并能正确使用单位量词,2激发操作学习的兴趣,发展观察力,比较力和初步的判断推理的能力,3培养幼儿比较和判断的能力,4引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,5。

4、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

5、顺序与位置,望远镜,开始了,加油,谁在最前面,谁在最后面,我的前面有谁,我的后面有谁,小红,小英,小兰,谁在最上面,谁在最下面,接下去的是几,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,排序,颜色排序,大小排序,高矮排序,是谁排错了,长短排序。

6、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

7、顺序与位置,望远镜,开始了,加油,谁在最前面,谁在最后面,我的前面有谁,我的后面有谁,小红,小英,小兰,谁在最上面,谁在最下面,接下去的是几,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,排序,颜色排序,大小排序,高矮排序,是谁排错了,长短排序。

8、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

9、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

10、送礼物,活动目标,1,通过游戏,认识并区分物体的大小,2,尝试用一句话正确表述物体的大小,3,能主动参与,体验数学活动的乐趣,房间里住了几个小动物,1,3,2,4,送礼物啦,3,4,自己试一试吧,5,8,7,6。

11、15数字宝宝,小班数学活动,15数字宝宝,教学目标,1,让幼儿初步认识数字152,让孩子能用实物表示数字153,让孩子能够用数字表示实物的数量,目录,认识数字15,1,1像铅笔能写字,2,2像小鸭嘎嘎叫,3,3像耳朵会听话,4,4像国旗迎风。

12、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。