小班数学顺序与位置PPT课件小班数学课件

1、小动物回家,活动目标1,感知5以内的数量,按量归类,2,掌握5以内的数与量的对应关系,3,感受帮助他人的乐趣,并从小养成乐于助人的好习惯,小动物回家,森林里小动物们玩累了,请我们帮忙把它们送回家,以此游戏来引导幼儿对,排,的理解,根据排送小。

2、圆,活动目标,1初步阅读绘本,了解不同数量的圆可以变成馅饼,雪娃娃,猫头鹰,火车,糖葫芦等物品,2通过教师提问和观察,尝试将环境中圆形的物品用绘本的句式进行仿编,3体验,圆形物体变变变带来的快乐,桔子,苹果,甜瓜,西瓜,葡萄。

3、圆圆世界,娃娃,教学目标,一,培养学生的观察力与表现力二,引导学生认识生活中各种有趣的圆形物,并从中领略圆形物的美,三,启发学生画出各自心目中圆圆的世界教学重难点,重点,引导学生用线条或颜色表现出圆形物有趣的细节特征,难点,巧妙画出圆形物。

4、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

5、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

6、活动目标,1学习将两种实物按标记有规律地交替排序,会在操作中讲述出排列的序列,并能正确使用单位量词,2激发操作学习的兴趣,发展观察力,比较力和初步的判断推理的能力,3培养幼儿比较和判断的能力,4引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,5。

7、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

8、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

9、顺序与位置,望远镜,开始了,加油,谁在最前面,谁在最后面,我的前面有谁,我的后面有谁,小红,小英,小兰,谁在最上面,谁在最下面,接下去的是几,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,排序,颜色排序,大小排序,高矮排序,是谁排错了,长短排序。

10、小猪去秋游,活动目标,1,学会手口一致,不遗漏,不重复地点数1个4个物品,并说出总数,2,在感知,操作中发现生活中有趣的数,3,能积极参与活动,体验数学活动的乐趣,胖胖,小鸟小鸟,我请你吃面包,一起秋游真开心,小狗小狗,我请你吃香肠,一起秋。

11、分饼干,活动目标,1,在正确感知图形的基础上,学习按图形的某一特征,颜色,形状或大小,进行分类,2,能主动积极地参加操作活动,并在集体面前大胆发言,云朵,今天是我的生日,我想请你们吃饼干,今天是云朵小朋友生日哦,这是什么呀,圆形碟子,三角形。

12、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

13、顺序与位置,望远镜,开始了,加油,谁在最前面,谁在最后面,我的前面有谁,我的后面有谁,小红,小英,小兰,谁在最上面,谁在最下面,接下去的是几,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,排序,颜色排序,大小排序,高矮排序,是谁排错了,长短排序。

14、顺序与位置,望远镜,开始了,加油,谁在最前面,谁在最后面,我的前面有谁,我的后面有谁,小红,小英,小兰,谁在最上面,谁在最下面,接下去的是几,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,排序,颜色排序,大小排序,高矮排序,是谁排错了,长短排序。