小班数学小青蛙捉害虫PPT课件教案PPT课件

1、活动目标,1,能按8以内的数字匹配相应数量的物体,巩固对8的实际意义的理解,2,运用目测接数的方法感知,判断8以内的数量,3,能较仔细地进行操作,注意保持幼儿用书画面的整洁,4,培养幼儿对数字的认识能力,5,引导幼儿积极与材料互动,体验数学。

2、设计意图,游戏是幼儿活动的基本形式,在纲要中也明确提出,以游戏为基本活动,通过多种活动促进幼儿的发展,小班幼儿活泼可爱,他们喜欢爬行,蹦跳,奔跑,并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中,达到快乐的目的,本次活动创设,小青蛙捉害虫,的情境。

3、活动名称,小青蛙捉害虫年龄段和领域,小班科学一,活动目标,1,认识小青蛙,知道小青蛙是人类的好朋友,2,能手口一致地点数1到4,能按数取物,3,感受数学活动的乐趣,二,活动准备,1,小青蛙生活视频,图片,小害虫图片,2小青蛙,害虫操作卡,三。

4、课后反思,在活动中我通过动画视频引导幼儿了解育蛙的基本特征,知道小青蛙是人类的好朋友,为接下来的活动做铺垫,这一环节激发了幼儿的好奇心和学习兴趣,接下来进入本节活动的重点,难点,通过创设的池塘情境,让幼儿练习手口一致的点数4以内的物体,在这。

5、活动名称,小青蛙捉害虫年龄段和领域,小班科学一,活动目标,1,认识小青蛙,知道小青蛙是人类的好朋友,2,能手口一致地点数1到4,能按数取物,3,感受数学活动的乐趣,二,活动准备,1,小青蛙生活视频,图片,小害虫图片,2小青蛙,害虫操作卡,三。

6、课后反思,在活动中我通过动画视频引导幼儿了解育蛙的基本特征,知道小青蛙是人类的好朋友,为接下来的活动做铺垫,这一环节激发了幼儿的好奇心和学习兴趣,接下来进入本节活动的重点,难点,通过创设的池塘情境,让幼儿练习手口一致的点数4以内的物体,在这。

7、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

8、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

9、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

10、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

11、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

12、活动目标,1,能手口一致的点数5个以内的物体,并能说出总数,尝试按数取物,2,在游戏中体验数学活动的乐趣,活动准备,1,环境准备,创设池塘与稻田的情境,2,物质准备,青蛙胸饰19个,荷花3朵,荷叶5片,水草4条,螃蟹5个,虫子若干,ppt演。

13、设计意图游戏是幼儿活动的基本形式,在纲要中也明确提出,以游戏为基本活动,通过多种活动促进幼儿的发展,小班幼儿活泼可爱,他们喜欢爬行,蹦跳,奔跑,并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中,达到快乐的目的,本次活动创设,小青蛙捉害虫,的情境。