小班一颗纽扣PPT课件教案一颗纽扣

1、设计意图,在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象,因此,当幼儿离开家庭进入幼儿园的集体中,在生活自理方面往往会感到束手无策,3,6岁儿童学习与发展指南中指出幼儿应具有基本的生活自理能力,其典型表现包括自己能穿脱衣服,扣扣子,幼。

2、我会扣纽扣,教你怎么扣扣子,第1步,从下面开始,衬衣有扣子和扣眼的那一面叫做衬衣的前襟,让孩子把衬衣穿上,站起来,两手顺着衣服前襟的底边抓住两个下角,把两个角对齐,这样衬衣两边也是齐的,第2步,找到第一个扣子,现在孩子用左手找到衣服最下面的。

3、一颗纽扣,小班,大宁国际幼儿园王小敏绘本中心思想,绘本一颗纽扣的故事描写了一只小老鼠在路边捡到了一颗纽扣,为了寻找失主,逐个地去询问动物朋友,直到最后根据纽扣的特征将其送还给自己妈妈,教育幼儿要向小老鼠学习,主动帮助别人,捡到东西要及时归还。

4、活动目标,1,尝试按纽扣的特征,颜色,形状,大小,纽扣上的扣眼数量等,进行配对,并愿意在同伴面前大胆表达,2,乐意帮助别人,知道捡到的东西要归还主人,3,体验匹配操作活动的乐趣,4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,5,激发幼儿学。

5、活动目标,1,组织幼儿采用各种方式朗读故事,在熟悉故事的基础上学习分角色表演故事,2,知道捡到东西要交还给主人,3,能积极参加表演活动,增强幼儿对文学作品的表现力,活动准备,1,幼儿用书,故事DV2,动物头饰,纽扣图片,活动过程,一,回忆故。

6、活动目标,1,鼓励观察比较绘本中纽扣的不同特征,颜色,形状,大小,洞眼的数量,并能用语言大胆讲述这些不同特征,2,知道捡到东西要归还主人,体验帮助他人的快乐,活动准备,经验准备,幼儿已熟悉圆形,三角形,物质准备,故事PPT,纽扣一颗,纽扣图。

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8、一颗纽扣,小老鼠捡到了一颗白白的,圆圆的,上面有4颗洞洞的纽扣,小狗小狗,纽扣是你的吗,不是我的,我的纽扣是红色的,小兔小兔,纽扣是你的吗,不是不是,我的纽扣是三角形的,不是不是,我的纽扣有6个纽洞的,小刺猬小刺猬,纽扣是你的吗,大象大象。

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10、一颗纽扣,小班数学一颗纽扣目标,1,根据故事内容,初步感知纽扣的特征,颜色,形状,大小,并知道纽扣是多种多样的,2,通过观察,比较,能根据纽扣的特征进行配对,3,能与同伴交流探索的过程与结果,体验操作中的快乐。

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13、活动目标,1,组织幼儿采用各种方式朗读故事,在熟悉故事的基础上学习分角色表演故事,2,知道捡到东西要交还给主人,3,能积极参加表演活动,增强幼儿对文学作品的表现力,活动准备,1,幼儿用书,故事DV2,动物头饰,纽扣图片,活动过程,一,回忆故。