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5、不论平地与山尖,无限风光尽被占,采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜,咏蜂唐罗隐,可爱的小蜜蜂,设计者,田市镇中心小学俞利君,自学要求,1,朗读课文,用,1,2,3,标出自然段的序号,2,用,划出生字词,联系上下文或借助工具学习生字新词,3,用。
6、教案,蜜蜂做工一,活动目标,一,学唱歌曲小蜜蜂,幼儿理解儿歌的内容,感受儿歌的趣味,二,通过学唱歌曲,学习小蜜蜂爱劳动的好习惯,二,活动准备,课件,蜜蜂衣服,花,音乐,视频三,活动过程,一,导入,今天,老师请来了一种小动物来做客呢,它的声音。
7、活动目标1,学习用清楚,自然的声音演唱歌曲,2,借助情境,尝试按乐句创编蜜蜂飞舞的动作,3,在角色游戏中,大胆的用眼神和面部表情与同伴交流,4,培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力,5,能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱,教学。
8、活动目标,1,会用活泼,轻快的声音演唱歌曲,感受歌词的韵律美,2,学习密封勤劳做工的精神,活动准备,1,蜜蜂头饰,塑料雪花积木插好的花朵,2,歌曲磁带,活动流程,1,猜谜语引出蜜蜂,黄衣服,金翅膀,飞来飞去做工忙,它的本领可真大,还会自己造。
9、蜜蜂做工,活动目标,1,情感目标,懂得要学习小蜜蜂,爱护小蜜蜂,2,能力目标,能够根据歌词内容情境,大胆地进行创造性的表演活动,3,知识目标,学习用清楚,自然的声音演唱歌曲,4,态度目标,学习用清楚,自然的声音演唱歌曲,教学重点,学习用清楚。
10、蜜蜂做工,看一看蜜蜂在做什么,想一想冬天蜜蜂还能出去吗,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,大家一起勤做工,来匆匆,去匆匆,做工兴味浓,做一做节奏练习,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,大家一起勤,qn,做工,来匆匆,去匆匆,做工兴味浓,天暖,nun,花好不做工,将来哪里好过冬。
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