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1、一,活动目标,1,学习儿歌,初步认识春天的特征,2,初步学习用适当的词语更换诗歌中的事物,二,活动准备,根据儿歌内容制作的图片,三,活动重难点,1,重点,初步学习儿歌,说准儿歌中运用的动词,2,难点,用适当的词语更换诗歌中的事物,四,活动过。
2、秋叶飘,秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来,树叶,你当我的小屋,好吗,好的,好的,树叶落在地上,树叶,你当我的小船,好吗,好的,好的,树叶落在沟里,树叶,你当我的小伞,好吗,好的,好的,树叶落在河里,来信了,来信了,催我们快到南。
3、秋叶飘,秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来,树叶,你当我的小屋,好吗,好的,好的,树叶落在地上,树叶,你当我的小船,好吗,好的,好的,树叶落在沟里,树叶,你当我的小伞,好吗,好的,好的,树叶落在河里,来信了,来信了,催我们快到南。
4、活动目标,1,理解散文内容,感受秋天树叶飘落的美,2,学习词汇,飘落,爬,躺,坐,游,藏等,能积极参与情景游戏,活动准备,1,PPT课件秋叶飘,2,大树叶一片,3,背景音乐,秋天,4,幼儿围坐成半圆形,活动过程,一,导入话题,回忆经验,提问。
5、搬米,活动目标,1,感受童谣的韵律美,学习有节奏地朗读童谣,2,丰富词汇,搬来搬去,晃来晃去,3,明白人多力量大的道理,一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里,谢谢观看,更多幼儿园PP。
6、搬米活动目标,1,感受童谣的韵律美,学习有节奏地朗读童谣,2,丰富词汇,搬来搬去,晃来晃去,3,明白人多力量大的道理,活动重点,感受童谣的韵律美,学习有节奏地朗读童谣,活动难点,随童谣做出相应的动作并能大胆表现,活动准备,PPT课件,蚂蚁指。
7、活动目标,1,有阅读图书的兴趣,会按画页的顺序阅读图书内容,2,能根据画面理解童话故事,体会童话故事中的美好情感,3,能大胆地在大家面前讲话,积极参与文学活动,活动重难点,有阅读图书的兴趣,会按画页的顺序阅读图书内容,活动准备,1,每人一本。
8、搬米,活动目标,1,感受童谣的韵律美,学习有节奏地朗读童谣,2,丰富词汇,搬来搬去,晃来晃去,3,明白人多力量大的道理,一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里,谢谢观看,更多幼儿园PP。
9、活动背景,星期一的早晨,我象往常一样带孩子们来到户外活动,忽然,一阵秋风吹过,树上的叶子纷纷往下落,孩子们顿时欢呼雀跃起来,他们有的兴奋地仰起头,让树叶亲吻着小脸,有的高兴地说着,小树叶,快飞到我的身边来,有的惊喜地发现漂浮在水面上的树叶像。
10、活动目标,1,感知物体的可变性,体验,变大,或,变小,带来的快乐,2,体验想象的乐趣,大胆表达自己,变小,或,变大,的愿望,活动准备,没吹气的气球,与幼儿人数相等,气球,木耳,雨伞,胖大海,扇子,课件,活动过程,导入,小朋友,看看今天老师给。
11、小班语言活动,小路,秋风吹呀吹呀,梧桐树,银杏树,白杨树的叶子都变黄了,林间小路上铺满了金色的树叶,小刺猬走过小路,他在树叶上打滚,窸窣窸窣,像许多小刺猬在路上慢慢散步,小白兔走进小路,她脱下鞋子,踢踏踢踏,像小姑娘一样在树叶上跳舞,小蚱蜢。
12、小班语言活动,小路,秋风吹呀吹呀,梧桐树,银杏树,白杨树的叶子都变黄了,林间小路上铺满了金色的树叶,小刺猬走过小路,他在树叶上打滚,窸窣窸窣,像许多小刺猬在路上慢慢散步,小白兔走进小路,她脱下鞋子,踢踏踢踏,像小姑娘一样在树叶上跳舞,小蚱蜢。
13、活动目标,1,欣赏儿歌,感受春天的美丽,初步认识春天特征,2,初步学会用适当词语更换诗歌中的某些名词,活动准备,1,观察过春天的景色,对春天的特征有初步的了解,2,根据儿歌内容制作的挂图,也将树芽,柳树,桃花,蝴蝶,青蛙,小朋友的形象做成磁。