小班语言故事下雪了PPT课件教案小班故事下雪了

1、小路,活动目标,1通过多媒体教学,帮助幼儿初步理解故事内容,感受秋风,落叶和小动物的亲密关系,2,能大胆想象不同人物走过小路的不同情景,3学习发准象声词,窸窣窸窣,踢踏踢踏,吱嘎吱嘎,秋风吹呀吹,梧桐树,银杏树,白杨树的叶子都变黄了,林间小。

2、太阳生病了,今天的天气可真热啊,太阳公公热的的脸通红通红的,它想要是能喝那冰水该多好啊,或者吃个冰激凌也好啊,小朋友们都热坏了,东东正和小朋友一起吃冰激凌,太阳公公看见了,好谗啊,口水都快掉下来了,东东看见太阳公公热成这样,就大声的问太阳公。

3、熊妈妈请客,教学目标,1,让幼儿理解故事内容,感受故事的趣味性,2,引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点,鼓励幼儿大胆进行情境表演,3,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,熊妈妈请客,这一天,是熊妈妈的生日,熊妈妈一早就上街买。

4、好饿的毛毛虫,月光下,一个小小的卵,躺在树叶上,一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了啪,从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫,他四下寻找着可以吃的东西,星期一,他啃穿了一个苹果,可他还是觉得饿,星期二,他啃穿了两个梨子,可他还是觉得饿,星期三。

5、活动目标,1,喜欢参与美术活动,尝试使用棉签点画雪花,2,培养幼儿的观察,操作,表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识,3,体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣,4,喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验,5,培养幼儿的欣赏能力。

6、1,设计思路孩子们认识了各种小动物,能准确叫出它们的名字,并学学它们的叫声,还积累了一定的象声词,提高了发音及语言发展的能力,在动动口之后,能不能动动手,动动脑,和小动物们一起去,堆,雪人,用各种材料大胆地表现呢,我们一起来行动吧,2,活动。

7、下雪了,下雪了,小猫推开窗说,下糖了,下糖了,小狗推开门说,下盐了,下盐了,小鸭子摇摇摆摆走出门说,下面粉了,下面粉了,小鸡拼命摇摇头说,不对不对,下奶粉了,下奶粉了,鸡妈妈说,下什么了,让我尝一尝吧,她用嘴从雪地里啄出一口雪,尝了尝说,不。

8、下雪了,下雪了,小猫推开窗说,下糖了,下糖了,小狗推开门说,下盐了,下盐了,小鸭子摇摇摆摆走出门说,下面粉了,下面粉了,小鸡拼命摇摇头说,不对不对,下奶粉了,下奶粉了,鸡妈妈说,下什么了,让我尝一尝吧,她用嘴从雪地里啄出一口雪,尝了尝说,不。

9、小班语言,喇叭花电话,一棵很高很高的树上,住着三只很小很小的小鸟,树下住着三只小田鼠,小鸟想找田鼠玩,可是,它们还没长好羽毛,不会飞,田鼠想找小鸟玩,可是它们不会爬树,一只小田鼠在树下种了棵喇叭花,喇叭花爬呀爬,爬到了小鸟家,喇叭花开了,又。

10、小班语言,喇叭花电话,一棵很高很高的树上,住着三只很小很小的小鸟,树下住着三只小田鼠,小鸟想找田鼠玩,可是,它们还没长好羽毛,不会飞,田鼠想找小鸟玩,可是它们不会爬树,一只小田鼠在树下种了棵喇叭花,喇叭花爬呀爬,爬到了小鸟家,喇叭花开了,又。

11、锄禾,试试看,把课文中不认识的,生字宝宝,找出来,通过朗读古诗,体会粮食的来之不易和作者对农民的同情,锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,这首诗告诉我们一个什么道理,告诉了我们粮食来得不容易,人人都要爱惜粮食。

12、下雪了,童话,下雪了,活动目标,1,初步理解故事内容,知道雪花的特征,2,学习故事中的对话语言,并尝试扮演故事中的角色,一片,两片,三片,一片片的白花花从天上飘下来,白花花飘呀,飘呀,不一会儿工夫,大树枝上,屋顶上,大地上,都盖上了一层白色。

13、下雪了,童话,下雪了,活动目标,1,初步理解故事内容,知道雪花的特征,2,学习故事中的对话语言,并尝试扮演故事中的角色,一片,两片,三片,一片片的白花花从天上飘下来,白花花飘呀,飘呀,不一会儿工夫,大树枝上,屋顶上,大地上,都盖上了一层白色。

14、活动目标知识目标,通过图片,影象资料感受雪后美景,丰富对雪的认识,情感目标,激发学生对雪的向往,对大自然的热爱之情,发展目标,培养和发展想像力与探索能力,重点难点活动重点,通过童话,感知雪的特征,体验雪的乐趣,活动难点,学会有感情的朗诵儿歌。