小班语言会变得小手PPT课件教案参考教案

1、目标,1,了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧,2,尝试迁移句式,在自己制作的过程中仿编一段诗歌,3,激发幼儿热爱自己的老师,准备,幼儿已有折纸,涅泥,绘画和搭积木等经验,美工角展示老师的作品,重点,了解诗歌的内容结构难点,尝试迁移句。

2、小小手,猜一猜,两棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,小小手,拍拍手,拉拉手,我们都有一双手,穿衣服,扣纽扣,洗脸,刷牙和梳头,画画也要用小手,小小手,小小手,真是我们的好朋友,游戏,听歌填词,发挥你的聪明才智想象。

3、小小手,猜一猜,两棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,小小手,拍拍手,拉拉手,我们都有一双手,穿衣服,扣纽扣,洗脸,刷牙和梳头,画画也要用小手,小小手,小小手,真是我们的好朋友,游戏,听歌填词,发挥你的聪明才智想象。

4、活动目标,1,能配上动作有表情的朗诵儿歌,2,知道老师的手很能干,愿意跟老师学习各种本领,3,激发幼儿热爱,尊敬老师的情感,活动准备,老师事先做各种各样的手工作品,如,折纸小鸭,泥工等,活动重点,学会诗歌,理解诗歌内容,活动难点,能配上动作。

5、活动目标,1,愿意用小手表现各种动作2,通过儿歌,初步懂得对人要有礼貌,活动准备,小熊娃娃手偶一只,儿歌小小手活动过程,一,出示小熊娃娃教师演示小熊用小手做出动作问,1,看小熊会用小手做什么,2,说说小熊用小手做了什么,你会做吗,二,模仿小。

6、活动目标1,感受儿歌的语流节奏和韵脚的重复,读准,sh,闪,2,通过观看,倾听学习儿歌,进而仿编儿歌,3,萌发表演的兴趣,愿意用完整的句子表达自己的想法,活动准备1,用布和盒子做成一个小小的表演台放在桌子上,2,小手,星星,风车,小狗和小花。

7、活动目标,1,感受儿歌的语流节奏和韵脚的重复,读准,sh,闪,2,通过观看,倾听学习儿歌,进而仿编儿歌,3,萌发表演的兴趣,愿意用完整的句子表达自己的想法,活动准备,用布和盒子做成一个小小的表演台放在桌子上,小手,星星,风车,小狗和小花的图。

8、小班语言活动快乐一家,活动目标1,了解鸡妈妈家发生的快乐事,知道鸡妈妈会生蛋,蛋会孵出小鸡,2,仔细观察,能权据面面中的线索猜测判断,大胆说说自己的想法,3,原意参与阅读活动,感受鸡妈妈和小鸡一起快乐生活的情景,谢谢观看快乐一家。

9、活动目标,1,愿意跟随老师大胆的演唱歌曲,2,感受歌曲欢快的节奏,3,理解歌曲内容,活动重点,学唱歌曲,活动难点,随音乐合拍的演唱,活动准备,图片,幼儿左手贴一朵小红,一,节奏练习拍手问好,练习节奏,小朋友们,下午好,杨老师,下午好,一起和。

10、教学目标,1,认识自己的小手,手心,手背,五根手指头的名称,2,愿意自己的事情自己做,生活自理能力在活动中有所增强,3,知道手能做许多事情,初步掌握保护手的方法,教学重点,学习手指头的名称,知道手心,手背,了解小手的本领,掌握基本的护手方法。