小班语言小耳朵仔细听PPT课件教案音频小班语言小耳朵仔细听

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2、耳朵上的绿星星说课稿一,说教材,一,说设计意图,耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以扩展孩子的词汇量,其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,普遍存在对周围事物缺乏感情。

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5、小班语言课件神奇的小路,树林里有一条小路,路上铺满了金黄色的树叶,小刺猬走过小路,窸窸窣窣像在散步,小白兔走过小路,踢踏踢踏像在跳舞,小蚱蜢也跳进小路,他在树叶上摇呀摇,吱嘎吱嘎像躺在摇床上做着甜甜的梦,风儿来了,小刺猬挡住风儿,你别刮走路。

6、小班语言活动快乐一家,活动目标1,了解鸡妈妈家发生的快乐事,知道鸡妈妈会生蛋,蛋会孵出小鸡,2,仔细观察,能权据面面中的线索猜测判断,大胆说说自己的想法,3,原意参与阅读活动,感受鸡妈妈和小鸡一起快乐生活的情景,谢谢观看快乐一家。

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8、贪吃的小猪,当你在图书馆看书的时候,在电影院看电影的时候,你知道要遵守哪些公共秩序吗,贪吃的小猪,噜噜肚子饿了,它到处寻找好吃的食物,噜噜走进水果店,吃了一个红红的大苹果,噢,脸蛋变得红扑扑的,噜噜走进蛋糕店,吃了一勺金黄的甜奶油,咦,肚子。

9、糖果雨,天上飘来了一朵糖果云,在城里下了一场糖果雨,绿的,紫的,蓝的,玫瑰色的,什么颜色都有,一个小孩捡了一颗绿的放在嘴里尝了一下,很快就知道这是薄荷味的,另一个孩子尝了一块玫瑰色的,那是草莓味的,所有的人都到马路上来,都想把自己的口袋塞得。

10、教学设计课程名称谁的耳朵课程分析谁的耳朵是一首常识性儿歌,儿歌活泼有趣,深受幼儿的喜欢,其中内容涉及各种动物耳朵的特点,这些都符合幼儿的生活经验,并能引起孩子的兴趣,儿歌句式工整,易于幼儿诵读,小班幼儿会在集体中发言,但是态度还有点拘谨,表。

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