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小刺猬烫发

勇敢的小刺猬,在这么多的小伙伴中,小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了,瞧他那丑样儿,满身插着大针,又尖又小的脑袋,老是缩在肚子下面,一副胆小怕事的样子,有一天,小伙伴们在玩捉迷藏,小刺猬也想参加,小猴不高兴了,去去去,你凑什么热闹,你来干嘛,小鹿,小刺猬摘果子,一个星期天的,红彤彤的太阳挂在蓝天上,小兔子

小刺猬烫发Tag内容描述:

1、勇敢的小刺猬,在这么多的小伙伴中,小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了,瞧他那丑样儿,满身插着大针,又尖又小的脑袋,老是缩在肚子下面,一副胆小怕事的样子,有一天,小伙伴们在玩捉迷藏,小刺猬也想参加,小猴不高兴了,去去去,你凑什么热闹,你来干嘛,小鹿。

2、小刺猬摘果子,一个星期天的,红彤彤的太阳挂在蓝天上,小兔子问,妈妈,我可以出去和小刺猬玩吗,妈妈说,当然可以呀,说完,小兔子打着太阳伞出去找小刺猬玩了,它看到小刺猬坐在高高大大的苹果树下,就跑过去说,小刺猬,我们一起玩游戏吧,小刺猬立刻答应。

3、小刺猬搬果子活动目标:锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力活动准备:为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开;枣苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥有洞有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰,让幼儿知道自己扮演的是小刺猬;奖励品可以是美人字漂亮的。

4、2024年小刺猬背果果教案小刺猬背果果教案1设计意图,小刺猬是幼儿特别喜欢的动物形象,利用小刺猬这一可爰的形象,孩子们的侧滚本领学的特别快,在游戏中孩子1门体验到互助合作的乐趣,活动目标,1,激发幼儿参加小刺猬背果果的兴趣,体验互助合作的乐。

5、2024年刺猬描写小刺猬的作文500字刺猬描写小刺猬的作文500字刺猬描写小刺猬的作文500字时间,2021,01,1509,26,18作文投诉投稿描写夏天的作文推荐度,描写植树节的作文推荐度,描写虎年春节贴对联的作文推荐度,家风家训小作文。

6、奇怪的花生,春天,小刺猬在地里种了花生,过了一周,花生长出了幼苗,绿油油的,就是个子矮,小刺猬想,把苗儿拔一下,不就长高了吗,小刺猬说干就干,正准备拔的时候,小山羊路过这里,拦住了小刺猬,小山羊说,不能拔苗助长,你没有看见人类吗,他们中曾经。

7、可爱的刺猬,适合年龄,79岁,所用课时,90分钟,01,02,课程来源,刺猬身体胖胖的,四脚短小,长着锐利的爪,适合于掘土,尖红的长嘴很便于捕捉小虫,它可是人见人爱的小精灵,教学目的,1,学习并且了解刺猬的外形特征和生活习惯,2,通过使用水。

8、小刺猬爱理发,小刺猬去城里玩,小刺猬看到大狮子烫了发从理发店出来,很漂亮,心想,我也去烫发,小刺猬走进理发店,小刺猬,熊猫大婶说,你不可以烫发的,小刺猬说,为什么呢,你不能光给大狮子烫发呀,熊猫大婶没办法,只好给小刺猬烫了发,熊猫大婶,没办。

9、小刺猬爱理发,小刺猬去城里玩,小刺猬看到大狮子烫了发从理发店出来,很漂亮,心想,我也去烫发,小刺猬走进理发店,小刺猬,熊猫大婶说,你不可以烫发的,小刺猬说,为什么呢,你不能光给大狮子烫发呀,熊猫大婶没办法,只好给小刺猬烫了发,熊猫大婶,没办。

10、小刺猬烫发故事,在一片森林里住着一只刺猬,名叫天天,清晨,天天去散步,发现大家都烫发了,绵羊全身上下的毛都变成了卷卷的,像一朵朵白云,太可爱了,小白兔也在头上烫了一小撮卷发,看起来酷酷的,小松鼠更是厉害,把自己那条蓬松的大尾巴烫卷了,还染了。

11、大班语言活动小刺猬去烫发活动目标,1,理解故事内容,感受故事有趣,紧张的情节,2,懂得不应该看别人怎样做,自己就跟着学,适合自己就是最好的,活动准备,故事PPT,小刺猬,梅花鹿卡片,音乐活动过程,谈话引入,吸引幼儿参与的兴趣,教师,大家好。

12、活动目标1,欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚的表述自己的想法,2,理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理,活动准备1,小刺猬烫发故事2,课件,妈妈的发型,3,教学挂图,活动过程一,教师组织幼儿观看妈妈的发型让幼儿认识几种常见。

13、小,刺,猬,小刺猬去城里玩,小刺猬看到大狮子烫了发从理发店出来,很漂亮,心想,我也去烫发,小刺猬走进理发店,小刺猬,熊猫大婶说,你不可以烫发的,小刺猬说,为什么呢,你不能光给大狮子烫发呀,熊猫大婶没办法,只好给小刺猬烫了发,熊猫大婶,没办法。

14、小,刺,猬,小刺猬去城里玩,小刺猬看到大狮子烫了发从理发店出来,很漂亮,心想,我也去烫发,小刺猬走进理发店,小刺猬,熊猫大婶说,你不可以烫发的,小刺猬说,为什么呢,你不能光给大狮子烫发呀,熊猫大婶没办法,只好给小刺猬烫了发,熊猫大婶,没办法。

15、活动目标,1,欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法,2,理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理,3,领会故事蕴含的寓意和哲理,4,能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣,活动重难点,理解故事内容。

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