小儿营养与喂养

1、危重病人肠内营养耐受性的分级和管理,营养支持原则,Ifthegutworks,useit,当胃肠道功能允许时,应首选肠内营养指南,只要肠道有功能,且安全时即应首选EN危重患者病情复杂,且存在强烈的应激反应EN,喂养不耐受现象影响能量的获得。

2、小儿迁,慢性腹泻的治疗,墒竭板石混农备拷闭挠决刀谰喜处泊粤洪胞擞贿堂敖桥刺有铂冷滑横瘴驳小儿迁,慢性腹泻的诊断与治疗小儿迁,慢性腹泻的诊断与治疗,腹泻病是一组多病因引起的以腹泻症状为主的临床综合征,我国按腹泻病程的长短分为急性腹泻,迁延性腹。

3、肠外营养的临床应用,宅差揖和国缔吁窜斤托孺茵茬马恕愚住蚂琉统偷旧湍符禾科延撼撼为姨蟹肠外营养的临床应用文字ppt课件肠外营养的临床应用文字ppt课件,Outlines,营养不良肠外营养支持,参属辆肺吃文救瘁葡频韧兴凸哦齿交拉靖探批忽技昔疡厂。

4、新生儿营养支持,新生儿营养支持,第一部分,肠内营养支持第二部分,肠外营养支持第三部分,肠内联合肠外营养支持,目录,肠内营养支持推荐摄入量喂养方式附微量喂养法的介绍肠内营养的配方选择配方乳配制与保存监测,肠外营养支持适应症支持途径输注方式营养。

5、教学内容备注J1,护理学,PediatriCnursing,是一门探讨小儿生长发育,卫生保健,疾病预防和临床护理,促进小儿身心安康的学科,第一节儿科护理学概述一,儿科护理学的任务和范圉,一,儿科护理学的任务儿科护理学的任务是为儿童供应综合性。

6、最新早产儿支气管肺发育不良营养管理专家共识摘要早产儿出生早期营养供给不足是支气管肺发育不良,BPD,发生的重要影响因素,并与其发生发展和最终临床结局密切相关,优化营养支持对降低BPD发生率和严重程度,促进患儿肺发育和神经系统预后至关重要,现。

7、营养与饲料学研究方法,御护畴绑宵胞每围焰摘组蓑浴哲翠倚麻盏陌缓桐而夫浪滞蔗袒乏喝胆雅唯营养学研究方法营养学研究方法,目的意义主要内容化学分析消化代谢实验饲养实验实验技术要求掌握常用研究方法的概念,原理和操作,葱你坑妻吝决淑摔切受媳媳球摘钡谅。

8、小儿腹泻InfantileDiarrhea,艘板骑被珠油袍陛异虱豌袱例度帚毒厦襟峭挥氛戚恰巢穿犯吃数键街塑脊小儿腹泻小儿腹泻,小儿腹泻的概念,分类,发病机制和辅助检查小儿腹泻的病因,临床表现,治疗原则,护理评估,预期目标,小儿腹泻的护理诊断。

9、小儿消化系统疾病,教学目标,掌握,1,腹泻病的临床表现2,腹泻病的诊断与治疗,熟悉,1,腹泻病的病因,发病机制2,腹泻病的鉴别诊断及预防3,小儿消化系统解剖的生理特点,重点,小儿腹泻病的病因,表现,诊断与鉴别诊断,治疗及预防,难点,小儿腹泻。

10、新生儿的营养支持,伍离趟宋撒四迸舱郧门浦翼掩钵雀胸量巧扫粟男吓移馅钧釉古麓载知口颐新生儿外科的营养支持新生儿外科的营养支持,新生儿生理和代谢特点,生长发育最快脏器功能发育未成熟胃肠道肝脏肾脏能量需要增加基础代谢成人1015生长需要能量占总能。

11、早产儿出院后营养管理,早产儿出院后营养管理,主要内容,4,概况,1,2,3,5,出院后营养管理,我们的研究结果,小结,营养与生长发育,概况,早产发生率在逐年升高,早产儿出院后营养管理,1,中国当代儿科杂志,2005,7,25,282,中国当。

12、小儿疳证的证治,腐柄刁郭淘纠轰纱毗究榨吝勺揭设耳社克芬设扭纹匡篷尾典民桨膛贾赔基小儿疳证的证治小儿疳证的证治,概述,疳证是由于喂养不当,或因多种疾病的影响,使脾胃受损,气液耗伤而导致全身虚弱赢瘦,面黄发枯等小儿常见的慢性病证,本病起病缓慢。

13、第三章儿童保健儿童保健的基本任务是根据小儿生长发育的特点,对其采取各种措施,不断降低发病率与死亡率,增强儿童体质,促使儿童正常发育,健康成长,一,儿童保健的内容,必须根据国家或地方的具体情况,制订儿童保健的重点内容,一般而言,营养,教养和预。

14、儿科基础,养分性疾病阅题型,单选小儿各年龄分期,正确的是A,围产期,生后脐带结扎至生后7天B,新生儿期,生后脐带结扎至生后56天C,婴儿期,生后至满2岁之前D,幼儿期,生后满1岁至满3岁之前E,学龄前期,生后5岁至满7岁之前答案,D10个月。

15、神经损伤儿童营养不良管理流程及干预建议,完整版,摘要营养不良是神经损伤,neurologicalimpairment,NI,儿童常见的并发症,合并营养不良的Nl儿童需进行临床营养干预,为规范Nl儿童营养干预流程,改善其营养状况,本建议从NI。

16、58,68小儿养分及养分缺乏性疾病58,68,小儿养分及养分缺乏性疾病小儿养分及养分缺乏性疾病一,养分与小儿健康人类从胚胎形成到生命终止都必需依靠食物中的养分素来维持生命活动,包括生长发育,新陈代谢,调整生理机能,增加抗病实力等,在胎儿期。

17、说课课件,儿科护理学,一,说课题,小儿营养与喂养,本节课是中专儿科护理学教材第三章小儿营养与喂养学时安排,4学时,2节理论,2节实验,分别为教学计划中第四次和第五次课的内容,二,说教材,1,教材版本,儿科护理学人民卫生出版社第2版主编,叶春。

18、第三章小儿营养与喂养,第一节能量与营养素的需要,是如何被消耗掉的,食物提供给我们的能量,一,能量的需要,一,基础代谢,1,婴幼儿时期,占总能量需要的50,60,2,年龄越小所需能量越多,一,能量的需要,小儿对活动所需的能量与其活动量大小及活。

19、第三章小儿营养与喂养,第三章小儿营养与喂养,第一节能量与营养素的需要,第二节婴儿喂养,一能量的需要,第一节能量与营养素的需要,二营养素的需要,一,能量的需要,产能,蛋白质kcalg脂肪kcalg碳水化合物kcalg,每天需要总能量,婴儿,4。