猪的消化生理DigestivePhysiologyofswine,教学目标,了解猪消化器官的组成及功能,掌握主要消化酶的种类,来源及功能,了解消化液的组成,功能及其分泌调节过程,掌握主要营养物质的消化过程,认识猪消化道微生物区系及其功能,掌,第二,人体的管养第二节造化和吸收一,课前分析,一,教材分析
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1、猪的消化生理DigestivePhysiologyofswine,教学目标,了解猪消化器官的组成及功能,掌握主要消化酶的种类,来源及功能,了解消化液的组成,功能及其分泌调节过程,掌握主要营养物质的消化过程,认识猪消化道微生物区系及其功能,掌。
2、第二,人体的管养第二节造化和吸收一,课前分析,一,教材分析1,对教材的认识,消化与吸收,是义务教育课程标准试验教材,人教版,七年级下册第四单元生物圈中的人第二章人的营养第二节,本章共分三节,教材通过三节的介绍力求将人的营养问题始终与周围的环。
3、第五章消化与吸收,第一节消化液的分泌,一,唾液,一,唾液的生成,生成部位,腮腺,浆液腺,酶丰富,肉食动物,舌下腺,粘液腺,无酶颌下腺,混合型,唾液的生成过程,流经导管时,钠,氯离子吸收较多,水吸收较少,故渗透压降低,二,唾液的功能,浸湿干燥。
4、动物基础营养学及饲料配方基础,主要内容,一,动物营养学基础1,动物营养的概念,2,动物营养学发展史,3,动物营养的实质和分析,4,动植物中的营养物质和生理功能,二,饲料学1,饲料的概念和分类,2,主要的几种饲料原料三,饲料配方设计基础理论配。
5、基础营养部分,一,食物的消化与吸收如何吸收,二,能量和各种营养素的生理功能为什么吃,三,各种营养素的食物来源吃什么,四,能量和各种营养素的参考摄入量吃多少,第一章食物的消化和吸收,消化,人体摄入的食物在消化道内分解成能被生物体吸收利用的小分。
6、食物消化吸收,套埂背钳编蔓箱哄窄皖拂鸯返羚栋褪试音搬雁瘁西茨掖驰竹制办褪许勿醉食物的消化1食物的消化1,消化管,口腔,咽,食管,胃,十二指肠,大肠,空肠,回肠,铡几颐谭护涛调隧径试铬酶纽抵樱蘸迢转糙姐糟器艘身威掠妒嗓摩天腐竞食物的消化1食物。
7、消化与吸收,第一节概述,第三节胃内消化,第四节小肠内消化,第五节大肠内消化,第二节口腔内消化,自学,第六节吸收,1,掌握消化和吸收的基本概念2,掌握胃肠道的神经支配及其作用3,掌握胃肠道激素的分泌及其调节4,掌握胃液,胰液及胆汁的分泌,功能。
8、第三章昆虫的消化系统,昆虫的消化系统,digestivesystem,是一条纵贯于体腔中央的消化道,还包括开口于口腔中的与消化作用有关的唾腺,消化系统的主要功能是摄取,运送,消化食物,并从食物中吸收营养物质,第三篇昆虫的内部解剖和生理,第一。
9、1,第二章食物的消化与吸收,2,1消化吸收的概念2,2消化系统与功能2,3营养物质的吸收,2,3,消化系统与营养的关系,食物中的糖类,脂肪和蛋白质由于分子比较大,必须在消化道内借消化液中所含的酶催化水解成小分子后才能被肠壁细胞所吸收,食物的。
10、第六章消化和吸收,主要内容概览,1,概述2,胃内消化3,肠内消化4,吸收,第一节概述,一消化和吸收概念消化,食物进入动物体后,经过一系列物理,化学作用,分解成小分子的,能被机体吸收的物质的过程称为消化,digestion,吸收,食物经过消化。
11、1,健康管理师实务,课程内容,健康管理师,基础知识,健康管理师,国家职业资格四,三,二级,2,基础知识部分,健康管理师职业道德医学基础营养学基础人群营养基础食物营养与食品加工基础食品卫生基础膳食营养指导与疾病预防营养教育与社区营养管理基础相。
12、4,9,2人体的消化与汲取教学目标,一,学问性目标1,描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用,2,说出小肠的结构特点,3,概述食物在消化道内的消化和汲取过程,二,技能目标1,通过小肠结构的视察活动,理解小肠是消化和汲取的主要场所,认同结构。
13、13消化与吸收公开课一等奖创新教案设计13,消化与吸收,教材简析,本课是在学生认识了人体的呼吸器官和呼吸作用之后,进一步认识食物是怎样消化和吸收的,活动1,食物在口腔中的消化目的是引领学生通过咀嚼馒头,感觉馒头在口腔中发生的变化,形成消化的。
14、第六章消化和吸收,概述口腔内消化胃内消化小肠内消化大肠的功能,自学,吸收复习与思考题,消化道的构成,消化道,横切面,结构示意图,消化和吸收的概念,消化食物在消化道内被分解为小分子物质的过程,称为消化,digestion,机械消化化学消化吸收。
15、消化道功能概述1,消化,营养物质在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程,吸收,经消化后的营养成分透过消化道黏膜进入血液或淋巴液的过程,2,机械性消化,通过消化道肌肉收缩和舒张,将食物研磨碎,使之与消化液充分混合,并将食物向消化道远端推送。
16、一,自主复习,人体消化系统的组成是怎样的,食物的消化和营养物质的吸收过程是怎样的,分析小肠的结构与功能的关系,说出小肠的结构与消化功能相适应的特点,二,小组讨论,三,考点精讲,消化道的起始部位,内有牙齿,舌和唾液腺,分泌唾液,其内的淀粉酶能。
17、生理学,消化与吸收,第一节概述消化,digestion,食物在消化道内的加工,分解的过程,消化的方式有,机械消化,通过消化管的运动,将食物粉碎,搅拌和推进的过程,形变,化学消化,通过消化腺分泌的消化酶将食物大分子分解成小分子的过程,质变,吸。
18、第一节鱼,虾类的摄食0,5学时第二节鱼类的消化系统与消化酶1学时第三节虾类的消化系统与消化酶1学时第四节鱼,虾类对营养物质的消化吸收0,5学时第五节消化率1学时,第三章鱼,虾类的摄食与消化吸收,酝阳笛扩详蜕捷役彭忆胞捎涝交讼弃惟定确戎苇亢新。
19、第二节消化吸收,绚诅爆尚器措恼迁旗秤遥当蔼痪哎寂短缉腾狗卉惭札弗勤痘酷添禹销芽醚食物消化吸收食物消化吸收,一,消化系统的组成与功能,第一部分消化,汝鲍爸持电侯绎徘之恋歇黑冯完借吞常票愉彬钱滇汉染驰唾泥裂娜盏丫改食物消化吸收食物消化吸收,消化。
20、1,第一节消化与吸收生理第二节营养素的体内运输第三节营养素的体内代谢,坯答新具仪言胺确就庐阐傍颓陨一潜逝会孜芳溅哮亩动丧鳞丽抵园雌流凶营养师食物的消化与吸收营养师食物的消化与吸收,2,将食物分解为小分子物质的过程称为消化,digestion。