笑脸和哭脸

1、活动意图,音乐教学应该是体验,发现,创造,表现和享受音乐美的过程,通过说一说,唱一唱,激发孩子爱妈妈的情感,为新歌教学作好铺垫,活动目标,1,感受歌曲旋律,2,唱出对妈妈的爱,3,能大胆表现歌曲的内容,情感,4,培养幼儿的音乐节奏感,发展幼。

2、活动名称,小班美术活动内容,笑脸饼干活动目标,1,尝试自主探索运用,揉,团,压,的方法制作饼干,2,能运用不同的材料装饰出不同花样,味道的饼干,3,初步体验创意制作食物与大家分享的快乐,活动重点,尝试自主探索运用,揉,团,压,的方法制作饼干。

3、课后反思,本次活动中教师运用,情景体验,自主创作,美感浸润,的教学策略,让幼儿在情景中,在游戏中,在操作中体验饼干制作带来的乐趣,获得动手能力和创造性的发展,感知美好的事物,萌生对美术活动的兴趣,一,情系体验,吸引幼儿快乐的融入饼干制作活动。

4、美术笑的露出牙齿的脸,美术笑的露出牙齿的脸,活动目标,1,能大胆地表现笑脸的明显造型特点,并用自己认为恰当的颜色进行涂色,2,能合理构图,将脸部轮廓画满整个画面,3,通过对作品的观察,自我观察,同伴的相互观察,感知人物大笑时面部五官的变化。

5、只要妈妈露笑脸,节奏练习,1,2,附点,3,三连音,dadada,4,4,3,露呀露笑脸,放呀放光芒,歌谱,无词,跟琴学唱歌曲,小组扩展讨论,你打算用什么方法使妈妈露出笑脸呢,歌表演,歌表演,歌曲创编,试用只要妈妈露笑脸的音调创作只要露笑脸。

6、幼儿园小班社会教案笑脸娃娃活动目标,1,能做到高高兴兴上幼儿园,不哭闹,2,知道会笑的孩子大家都喜欢,活动准备,1,视频巧虎上幼儿园,2,多媒体笑娃娃哪里去了活动过程,一,看动画片巧虎上幼儿园师,1,今天老师请你们看一个好看的动画片,想不想。

7、课后反思,本次活动中教师运用,情景体验,自主创作,美感浸润,的教学策略,让幼儿在情景中,在游戏中,在操作中体验饼干制作带来的乐趣,获得动手能力和创造性的发展,感知美好的事物,萌生对美术活动的兴趣,一,情系体验,吸引幼儿快乐的融入饼干制作活动。

8、活动名称,小班美术活动内容,笑脸饼干活动目标,1,尝试自主探索运用,揉,团,压,的方法制作饼干,2,能运用不同的材料装饰出不同花样,味道的饼干,3,初步体验创意制作食物与大家分享的快乐,活动重点,尝试自主探索运用,揉,团,压,的方法制作饼干。

9、土石方工程与地基处理以及施工排水,翱要建哺娱稠斩苦锯蹋炉玲拙房颧崇挫萎水戳夜骡垃潜娘态槽绸硬础渔阮第1,2章土石方工程与地基处理以及施工排水第1,2章土石方工程与地基处理以及施工排水,目录,第一章土石方工程与地基处理第一节土的工程性质及分类。

10、幼儿园小班社会哭哭脸和笑笑脸教案活动目标,1,萌发幼儿关心他人和为朋友带来快乐的美好情感,2,能讲述故事的主要情节,3,了解五官的名称及其功用,活动准备,范画两张,一张笑脸,一张哭脸,彩笔,贴五官材料一套活动过程,一,导入部分,1,出示笑脸。

11、哭哭脸和笑笑脸,活动目标,1,在学一学,听一听,说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐,2,学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐,听音乐做找朋友的游戏,找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸,为朋友带来快乐,森林里的。

12、哭哭脸和笑笑脸,活动目标,1,在学一学,听一听,说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐,2,学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐,听音乐做找朋友的游戏,找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸,为朋友带来快乐,森林里的。

13、幼儿园小班社会笑脸娃娃和哭脸娃娃教案活动目标,1,萌发幼儿关心他人和为朋友带来快乐的美好情感,2,能讲述故事的主要情节,3,了解五官的名称及其功用,活动准备,故事PPT,图片两张,笑脸和哭脸,彩笔,贴五官材料一套活动过程,一,导入部分,1。

14、笑脸娃娃和哭脸娃娃,活动目标,1,在学一学,听一听,说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐,2,学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐,这两个娃娃你喜欢哪一个,你平时是喜欢哭还是喜欢笑,笑脸,哭脸哪些地方不同。

15、笑脸娃娃和哭脸娃娃,活动目标,1,在学一学,听一听,说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐,2,学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐,这两个娃娃你喜欢哪一个,你平时是喜欢哭还是喜欢笑,笑脸,哭脸哪些地方不同。

16、小班社会活动教案笑脸娃娃和哭脸娃娃活动目标,1,萌发幼儿关心他人和为朋友带来快乐的美好情感,2,能讲述故事的主要情节,3,了解五官的名称及其功用,活动准备,范画两张,一张笑脸,一张哭脸,彩笔,贴五官材料一套活动过程,一,导入部分,1,出示笑。

17、小班健康笑脸娃和哭脸娃,这个小朋友是什么表情,她为什么笑,她遇到了什么开心事呢,这位小朋友为什么哭,他遇到了什么不开心的事情呢,这是开心的表情,这是伤心的表情,他们为什么哭,我摔跤,受伤了,好疼啊,我不喜欢理发,我不想上学,他们为什么很开心。

18、小班健康笑脸娃和哭脸娃,这个小朋友是什么表情,她为什么笑,她遇到了什么开心事呢,这位小朋友为什么哭,他遇到了什么不开心的事情呢,这是开心的表情,这是伤心的表情,他们为什么哭,我摔跤,受伤了,好疼啊,我不喜欢理发,我不想上学,他们为什么很开心。

19、设计意图,哭和笑是孩子最常见的表情,平日在幼儿园里,当他们不愿意上学,被别人欺负了都会产生哭闹的情绪,当他们得到老师的小红花奖励,和同伴一起开心游戏时,会产生大笑的情绪,这两种情绪是孩子们在幼儿园里最深刻的表情和体验,我们可以发现,很多小班。